Презентации по Лингвистике

Виртуалды машина ұғымын қалай түсінесіз? Хост деп нені айтады? Виртуалды машиналардың артықшылықтары мен кемшіліктері неде? Контейнерлеу дегеніміз не? Docker дегеніміз не? Бақылау сұрақтары

Контекст: Что такое «Х» язык? Абстрактная система знаков: система грамматических категорий Идеологическая и институциональная концепция, напр., «литературный Х язык», «Х диалект», «чистый Х язык», «смешанный Х язык», «официальный» или «неофициальный Х язык», «Х как родной» или «как второй язык» и т.д. где Х язык – достаточно большой финно-угорский язык, на котором говорят в РФ, современный литературный язык сформировался в 30е годы прошлого века, напр. марийский, удмуртский, мордовские языки, коми, коми-пермяцкий. Из других языков сюда можно отнести чувашский. План доклада Языковые разновидности (language varieties) (на примере удмуртского языка): -социолингвистические стили, - их особенности и функционирование Отношение говорящих (language attitudes) к этим языковым стилям (на примере удмуртского и коми языков)

plan General intro to Arabic language and its different dialects What is Lebanon , the spoken languages there History – The Origins of the Lebanese dialect Alphabets Greetings expressions Common Lebanese expressions Similar words to Russian Tongue twisters Movies and songs suggestions Useful websites 1. General intro to Arabic language and its different dialects The standard Arabic language (AL- Fusha/(الفصحىis the 5th most spoken language globally ,with approximately 422 million speakers It contains 28 letters There are around 25 Arab speaking countries that claims Arabic as an official or co-official language , each of them have several dialects of the Arabic language, which is influenced by the history , culture , traditions and the way people lives.

І. Структура твору-роздуму: будь-який твір (попри те, що саме слово передає очевидний творчий, вільний характер процесу) має чітку структуру й будується за стрункою схемою: вступ, основна частина, висновок. Твір-роздум – особливий текст, будова якого визначена законами логіки. Запам’ятай структуру твору-роздуму: 1.Теза 2. Аргументи. 3. Приклад з літератури чи інших видів мистецтва. 4. Приклад з історії, суспільно-політичного чи власного життя. 5. Висновок.

گاوازنگ زنجان – تصویر ارسالی از همکار محترم سرکار خانم یگانه اَلدَّرْسُ السّابِعُ عربی هشتم 96 کانال پیام نسیم https://telegram.me/payamenasim كانَتْ مَجْموعَـةٌ مِنَ الْـغِـزْلانِ فـي غـابَـةٍ بَيـنَ الْـجِبالِ وَ الْـأنـهارِ. https://telegram.me/payamenasim

Lorem ipsum dolor sit amet, lacus nulla ac netus nibh aliquet, porttitor ligula justo libero vivamus porttitor dolor, conubia mollit. Sapien nam suspendisse, tincidunt eget ante tincidunt, eros in auctor fringilla praesent at diam. In et quam est eget mi. llentesque nunc orci eu enim, eget in fringilla vitae, et ero, Lorem ipsum dolor sit amet, lacus nulla ac netus nibh aliquet, porttitor ligula justo libero vivamus porttitor dolor, conubia mollit. Sapien nam suspendisse, tincidunt eget ante tincidunt, eros in auctor fringilla praesent at diam. In et quam est eget mi. llentesque nunc orci eu enim, eget in fringilla vitae, et ero, WELCOME MESSAGE ABOUT IMAGE Lorem ipsum dolor sit amet, lacus nulla ac netus nibh aliquet, porttitor ligula justo libero vivamus porttitor dolor, conubia mollit. Sapien nam suspendisse, tincidunt eget ante tincidunt, eros in auctor fringilla praesent at diam. In et quam est eget mi. llentesque nunc orci eu enim, eget in fringilla vitae, et ero, Lorem ipsum dolor sit amet, lacus nulla ac netus nibh aliquet, porttitor ligula justo libero vivamus porttitor dolor, conubia mollit. Sapien nam suspendisse, tincidunt eget ante tincidunt, eros in auctor fringilla praesent at diam. In et quam est eget mi. llentesque nunc orci eu enim, eget in fringilla vitae, et ero,

Дескриптивная лингвистика – это (англ. descriptive — описательный) направление в современном языкознании, представляющее американский структурализм и ставящее своей задачей описание формальных элементов структуры языка путем применения дистрибутивного метода, т. е. метода распределения языковых элементов (фонем, морфем, слов) по законам, присущим данному языку. Леонард Блумфилд - американский лингвист, профессор, один из основателей дескриптивного направления структурной лингвистики. Один из выдающихся лингвистов XX века. Труды по индоевропеистике, тагальскому языку, алгонкинским языкам, общей морфологии, общей теории языка.

У самой моей постели Легла от луны дорожка. А может быть, это иней? — Я сам хорошо не знаю. Я голову поднимаю — Гляжу на луну в окошко. Я голову опускаю — И родину вспоминаю. (Пер. А. Гитовича) / © Магазета 嫦娥CHANG2E2 HOU4YI1 后羿

Мәтін

Спрощення – це випадання в деяких словах букв Т, Д, К у складних для вимови групах приголосних. На письмі спрощення в групах приголосних передається у таких випадках:  випадає [д], [т] в українських словах у важких для вимови групах приголосних [ждн], [здн], [стн], [стл]: тиждень – на тому тижні, роз’їзд – роз’їзний, випадає [к] у групах приголосних [скн], [зкн]: тріск – тріснути,  брязк – брязнути. Але:вискнути, рискнути, випускний, пропускний, тоскно, скніти, скнара, пискнути (і писнути); Для вимови характерне також спрощення в окремих групах приголосних:  -нтств- > [нств]: агентство - [а г é н с т в о], -нтськ- > [н'с'к]: студентська – [с т у д é н'с'к а], -стськ- > [с'к]: туристські – [т у р ú с'к'і], -здц-і > [з'ц']: поїздці – [п о й í з'ц'і], -стц-і > [с'ц']: кістці – [к’ í с'ц'і].

Content The method of external reconstruction The method of internal reconstruction The successes and weaknesses of comparative historical research

Латинский язык: факты Возник в середине II тыс. до нашей эры Название от области Лация (ныне Лацио, центр Рим) Был языком Римской империи Считается мертвым языком Латинский язык сегодня является официальным языком Ватикана и Католической Церкви.

LEXIK – Wortschatz, Wortschatzkunde (Lexikologie), Wortschatzbeschreibung (Lexikographie) LEXIKOLOGIE Lexikologie ist die Lehre von den Strukturierungen im Wortschatz und untersucht die Bestandteile einer Sprache, bzw. von Sprachen allgemein, und versucht, zwischen den einzelnen lexikalischen Bestandteilen (Morphemen, Wörtern, festen Wortgruppen) Beziehungen und Regeln festzustellen.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ И ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА ГОТСКИЙ ЯЗЫК, один из древних германских языков, в настоящее время мертвый. Само название готов *gut- восстанавливается по засвидетельствованному в готском церковном календаре слову gutthiuda «(языческая) страна готов». Готский язык принадлежит к восточногерманской группе. Готский – единственный язык восточногерманской группы, представленный письменными памятниками; от других языков этой группы до нас дошли лишь отдельные слова, известные в основном из сочинений древних авторов. Особая ценность готского языка состоит в сохранении системы архаичных черт, присущих германской группе в целом. ПИСЬМЕННЫЕ ПАМЯТНИКИ Наиболее значительные памятники - перевод Евангелия, апостольских Посланий и Ветхого Завета, рукописи которых происходят из Италии, – относятся в основном к 6 в., но, очевидно, представляют собой поздние списки и варианты текстов, созданных в 4–5 вв. К мелким памятникам относятся отрывки готского церковного календаря, отрывок арианского догматического комментария к Евангелию от Иоанна (Skeireins - «Пояснение» К.Ф.Массман), готский алфавит и отдельные словосочетания из перевода Евангелия, сохранившиеся в Зальцбургско-Венской (Алкуиновой) рукописи конца 9 в., готские подписи к латинским купчим (6 в.) и отдельные глоссы к латинскому тексту арианского епископа Максимина (6 в.).

Куцобина Галина Ивановна МОУ"Алексеевская СОШ" une carotte Куцобина Галина Ивановна МОУ"Алексеевская СОШ" Qu’est-ce que c’est? C’est la carotte.

Які бувають числівники? Числівники за будовою

несёт в себе духовное начало, огромный энергетический заряд; формирует эстетическое отношение к действительности; является одним из эффективных способов запоминания лингвистического материала т.к. вовлекает в работу оба полушария головного мозга, что способствует хранению изучаемого материала и его более лёгкому воспроизведению; Музыка: совершенствованию навыков произношения; достижению точности в артикуляции, ритмике и интонации английской речи; обогащению словарного запаса; развитию навыков и умений чтения и аудирования; стимуляции монологического и диалогического высказывания; развитию как подготовленной, так и спонтанной речи; углублению знаний по английскому языку в целом; Песня на иностранном языке имеет большие возможности для реализации учебных задач на уроках английского языка. Она способствует:

Джон Руперт Ферт (1890 – 1960) Уолтер Эрнест Аллен (1911 – 1995) Роберт Хенри Робинс Уильям Хаас (1921 – 2000) 1912-1997 Фрэнк Роберт Палмер (1922-настоящее время)

Сегодняшний наш урок можно было бы назвать «бесполезные времена» турецкого языка или зачем удваивать очевидное. Это, конечно, шутка, так как уж по крайней мере время «mıştı» имеет довольно четкие правила употребления и оно необходимо нам, чтобы показать тонкие нюансы в прошлом. А вот время «dıydı» и в самом деле, как немецкий курорт Баден-Баден вызывает стойкое желание спросить – почему 2 раза-то? Но обо всем по-порядку. Итак, мы обсуждаем два прошедших времени турецкого языка, получаемые путем гибридизации. Мы знаем, что к каждому из турецких основных времен можно добавить аффикс простого прошедшего времени. «yordu» – дает нам процесс, который разворачивается в прошлом, «ırdı» и «acaktı» показывают на прерванную традицию или на действие, которое было запланированное в прошлом, но так и не произошло. Что же нам даст гибридизация «mıştı» и «dıydı»? Из названия понятно, что «преждепрошедшее время» обозначает действия, которые произошли в прошлом, раньше какого-то момента. Однако, здесь кроется множество вариантов.

В 1911-1912 годах произошла Синьхайская революция, в ходе которой был свергнут император Пу И, сменивший на престоле императрицу Цы Си, фактически правившую страной до 1908 года. Была провозглашена республиканская форма правления во главе с президентом Юань Шикаем. Причины проведения реформы: Доступ к письменности для 90% населения  был ограничен его материальными трудностями; Установление контактов между Китаем и Западом привнесли некоторые изменения в устройство государства, вследствие которых потребовалась «модернизация Китая»; Всестороннее обновление китайского общества, развитие науки, техники и образования требовало реформирования письменности; Трудности, связанные с практическим применением иероглифов (например, в типографии); Изучение традиционной китайской письменности требовало затраты более длительного времени и труда,  чем осложняло работу школ и других учреждении, тормозя распространение образования среди народа. Создание одного свода правил написания и говорения могло способствовать укреплению единства народа, интеграции страны в единую территориальную целостность и др.

Le chat mange la souris. 30/01/2017 Adrien Clupot Présent / passé (habitudes) Le chat mange Le chat mangeait 30/01/2017 Adrien Clupot

¿Cómo están? - Perfecto / Excelente - Muy bien - Bien - Regular / mas o menos - Mal - Muy mal Feliz Triste - A toda madre - De la chingada Introducción - Hola! Yo soy Leonardo - Mi apellido es Ortega Prudencio - Soy de México - Tengo 27 (veintisiete) años. - Soy director de proyecto. - Mi teléfono es +372 53 40 34 98 Ahora, ustedes!