Презентации по Литературе

Урок литературы в 9 классе А.С.Пушкин Евгений Онегин
Урок литературы в 9 классе А.С.Пушкин Евгений Онегин
Молодой дворянин Евгений Онегин едет из Петербурга в деревню к своему умирающему богатому дяде, досадуя на предстоящую скуку. Двадцатичетырехлетний Евгений получил в детстве домашнее образование, его воспитывали французские гувернеры. Он свободно изъяснялся по-французски, легко танцевал, немного знал латынь, в разговоре умел вовремя промолчать или блеснуть эпиграммой — этого было достаточно, чтобы свет отнесся к нему благосклонно. Онегин ведет жизнь, полную светских забав и любовных приключений. Каждый день он получает по нескольку приглашений на вечер, едет гулять на бульвар, затем обедает у ресторатора, а оттуда отправляется в театр. Дома Евгений много времени проводит перед зеркалом за туалетом.. «Быть можно дельным человеком/И думать о красе ногтей». Онегин вновь спешит — теперь на бал. Праздник в разгаре, звучит музыка, «летают ножки милых дам»…Вернувшись лег спать под утро…Ему все наскучило..Онегин, запершись дома, пробует много читать, пробует писать сам — но все без толку. Им вновь овладевает хандра.
Продолжить чтение
Презентация Владимирская богоматерь
Презентация Владимирская богоматерь
Немного истории… Икона Владимирской Богоматери была привезена в Киев из Константинополя в 1130 году и помещена в Вышгородском монастыре. Автор иконы неизвестен, но предание приписывает её кисти евангелиста Луки По легенде, когда князь Боголюбский решил перевезти икону в Суздаль, на берегу Клязьмы сама Богоматерь повелела князю оставить её во Владимире и возвести храм - Успения Богоматери. С 1155 года стала именоваться иконой Божией Матери Владимирской Чудеса… Икона Владимирской Богоматери прославилась многими удивительными чудесами Например, в 1395 году, во время приближения к Москве войск Тамерлана, святая икона была перенесена из Владимира в Москву. Десять дней с молебнами икону несли на руках, и Тамерлану во сне привиделся лучезарный образ русской воительницы. Он повернул свои войска из-под Ельца и бежал, гонимый силою Пресвятой Девы. Тамерлан
Продолжить чтение
Презентация Ясная Поляна
Презентация Ясная Поляна
Ясная Поляна находится недалеко от Тулы. Это место жизни, творчества и деятельности Льва Николаевича Толстого. Здесь, в имении своей матери, 28 августа 1828 года он родился. Здесь он прожил большую часть своей жизни. Первое упоминание о деревне Ясная Поляна встречается в архивных документах 1652 года. Она находилась на южном краю засечных лесов, составляющих оборонную линию Московского государства. В то время Ясной Поляной владел служилый человек Степан Карцев, который ведал охраной здешних засечных лесов. В 1763 году Ясную Поляну купил на имя жены прадед Л.Н. Толстого князь С.Ф. Волконский, с тех пор она переходила по наследству. Толстые полагали, что своё название Ясная Поляна получила от широкой солнечной долины, открывающейся при повороте к усадьбе с шоссе, а возможно, по реке Ясеньке, протекающей неподалёку.. Князь Н.С. Волконский рано овдовел. После смерти жены на руках у него осталась единственная дочь Мария. Позднее многие черты жизни семейства Волконского и его дочери отразятся в романе Л.Н. толстого "Война и мир" в образах старого князя Болконского и его дочери княжны Марьи. В 1822 году Мария Николаевна Волконская вышла замуж за графа Николая Ильича Толстого. Молодая семья поселилась в Ясной Поляне. Один за другим рождались дети: Николай, Сергей, Дмитрий, Лев и Мария. Николай Ильич достроил в Ясной Поляне 32-комнатный дом, увеличил сад и хозяйственные службы. Сын и наследник С.Ф. Волконского - князь Н.С. Волконский (дед Л.Н. Толстого) - в 1799 году вышел в отставку в чине генерал-аншефа и поселился в Ясной Поляне. Он занялся преобразованием старой усадьбы. Н.С. Волконский разбил большой пейзажный парк, выкопал новые пруды. Обветшавшие деревянные постройки были разобраны. Вместо них началось сооружение ансамбля из трёх каменных зданий - главного дома и двух флигелей по сторонам. От него до наших дней сохранился только одноэтажный каменный флигель, известный как "Дом Волконского". При въезде в усадьбу были поставлены круглые каменные башни, на которые навесили железные ворота. Н.С. Волконского можно считать строителем той яснополянской усадьбы, в которой позднее протекала жизнь Л.Н. Толстого.
Продолжить чтение
Презентация к уроку литературы на тему Сергей Есенин и Айседора Дункан
Презентация к уроку литературы на тему Сергей Есенин и Айседора Дункан
Встреча Знаменитая танцовщица Айседора Дункан приехала в Россию, в Москву, летом 1921 года по приглашению Советского правительства. Они встретились на вечере в студии театрального художника Г.Б. Якулова. Я не знал, что любовь - зараза, Я не знал, что любовь - чума. Подошла и прищуренным глазом Хулигана свела с ума. - Я сейчас буду танцевать только для вас! Она поднялась с дивана и попросила пианиста сыграть вальс Шопена: И восторженно, радостно, с обольстительной грацией, она погрузилась в ритмы танца!.. Есенин сказал что-то грубое и непристойное: И даже не дождавшись, пока вся эта реплика была переведена ошарашенной и оскорбленной Айседоре, поэт вскочил на ноги и заплясал посреди студии, как ненормальный (Ирма Дункан). Женщина есть земное начало, но ум у нее во власти луны. У женщины лунное чувство. Влияние луны начинается от живота книзу. Верхняя половина человека подчинена влиянию солнца. Мужчина есть солнечное начало: Между Землей и Солнцем на протяжении мириадов веков происходит борьба. Борьба между мужчиной и женщиной есть борьба между чувством и разумом, борьба двух начал - солнечного и земного (слова С. Есенина в пересказе Георгия Устинова). Любовь ...Обучение Айседоры русскому языку свелось к написанию ею фраз по-английски, которые разнообразные домочадцы затем трудолюбиво переводили для нее. В московской школе сохранилась вырванная из блокнота страничка, на которой написано ее размашистым почерком: "Моя последняя любовь!" Далее следует русский перевод, выписанный большими печатными латинскими буквами. "Я готова целовать следы твоих ног!!!" "Я тебя не забуду и буду ждать! А ты?" "Ты должен знать, что, когда ты вернешься, ты можешь войти в этот дом так же уверенно, как входил вчера и вошел сегодня" (Ирма Дункан). Он читал мне сейчас свои стихи, - говорила: Айседора - я ничего не поняла, но я слышу, что это музыка (И.И. Шнейдер). Я бывал у Есенина на Пречистенке в "особняке" Дункан, как шутя называли особняк, в котором у них было две комнаты: Это была умная, исключительная женщина. В ней была необыкновенная привлекательность (Рюрик Ивнев). Как-то Айседора подарила Есенину золотые часы со своей фотографией. "Посмотрим, - говорил он, вытаскивая часы из карманчика, - который теперь час? - И, удовлетворившись, с треском захлопывал крышку, а потом, закусив губу и запустив ноготь под заднюю крышку, приоткрывал ее, шутливо шепча: - А тут кто?" (И.И. Шнейдер).
Продолжить чтение
Специфические виды икусства Японии. Презентация
Специфические виды икусства Японии. Презентация
Художественная культура Японии развивалась в течение многих веков. Японский народ создал многоликий и необычный мир художественных образов и форм, в котором воплотилась история его жизни, бытовой уклад, верования и суждения о прекрасном. Одной из наиболее характерных особенностей японской культуры стала широкая ассоциативность, легшая в основу ее образной системы. Поэтичность мышления японцев проявилась в многозначности содержания созданных им художественных предметов, отражающих представления о природе и мироздании. Икебана или икэбана («икэ» — жизнь, «бана» — цветы, буквально «живые цветы») — традиционное японское искусство аранжировки; создание композиций из срезанных цветов, побегов в специальных сосудах и размещение их в интерьере.
Продолжить чтение
Презентация к урокам по Мёртвым душам Н.В. Гоголя.
Презентация к урокам по Мёртвым душам Н.В. Гоголя.
Главная книга В июне 1836 Гоголь (снова вместе с Данилевским) уезжает за границу, где он провел в общей сложности более 12 лет, если не считать двух приездов в Россию — в 1839-40 и в 1841-42. Писатель жил в Германии, Швейцарии, Франции, Австрии, Чехии, но дольше всего в Италии, продолжая работу над «Мертвыми душами», сюжет которых (как и «Ревизора») был подсказан ему Пушкиным. Главная книга Свойственная Гоголю обобщенность масштаба получала теперь пространственное выражение: по мере развития чичиковской аферы (покупка «ревизских душ» умерших людей) русская жизнь должна была раскрыться многообразно — не только со стороны «низменных рядов ее», но и в более высоких, значительных проявлениях. Одновременно раскрывалась и вся глубина ключевого мотива поэмы: понятие «мертвая душа» и вытекавшая отсюда антитеза «живой» — «мертвый» из сферы конкретного словоупотребления (умерший крестьянин, «ревизская душа») передвигались в сферу переносной и символической семантики.
Продолжить чтение
Мастер - класс Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках литературы по технологии Б.С.Дыхановой
Мастер - класс Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках литературы по технологии Б.С.Дыхановой
Молчат гробницы, мумии и кости,- Лишь слову жизнь дана… И.А.Бунин ПРОБЛЕМЫ ШИРОКОГО КРУГА В современном обществе идея престижности грамотной письменной и устной речи не приоритетна (престижность грамотного чтения в целом). Реальный статус предметов «русский язык» и «литература» в системе школьного образования оказывается довольно низким. Сокращено количество часов на изучение предметов как в среднем звене, так и в старших классах. Это негативно сказывается на результатах обучения. Многие недостатки в преподавании русского языка и литературы в современной школе связаны с недостатками в содержании современных программ и учебников по предметам, а также с несовершенством используемых форм и методов работы по обучению.
Продолжить чтение
Основные течения в европейской художественной культуре 19 века (10 класс)
Основные течения в европейской художественной культуре 19 века (10 класс)
Новая эра В XIX веке начинается новая эра в художественной культуре Европы, ставшей на путь капиталистического развития после Французской буржуазной революции 1789 - 1794 г. Эта революция и промышленный переворот в Англии XVIII века стали теми историческими событиями, которые вкорне изменили все стороны жизни не только в Европе, но и на других континентах. Культура по мере усложнения общественных отношений, усиления социальных противоречий становится всё сложнее, противоречивее в осмыслении и отражении современности. Эволюция новых течений в архитектуре воцаряется эклектика и историзм; в живописи и скульптуре наряду с классицизмом, который всё более приобретает черты академической схемы, с 1820-х годов рождается сильное романтическое течение; с 1840-х годов развивается реализм; в последней трети XIX века, в переломное для западноевропейского реализма время, вновь укрепляются позиции академизма; реакцией на академизм становится импрессионизм, который сменяется неоимпрессионизмом, а затем постимпрессионизмом.
Продолжить чтение