Презентации на тему Образование

Процедура ГИА в форме ЕГЭ Итоговое сочинение (04.12.2019): -как условие допуска к ГИА -как дополнительные баллы при приеме на обучение в организации высшего профессионального образования (Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Минпросвещения России N 190, Рособрнадзора N 1512 от 07.11.2018, пункт 3) Пробное сочинение (изложение) – 22.10.2019 (приказа министерства образования науки и молодежной политики Нижегородской области от 15.10.2019 № 316-01-23-201) тематических направлений: «Война и мир» – к 150-летию великой книги. Надежда и отчаяние. Добро и зло. Гордость и смирение. Он и она. Время написания – 3 ч 55 мин Проверяется школьными комиссиями Оценивается по системе «зачет»/ «незачет» Итоговое сочинение (и пробное)

1984 – СПТУ № 15 1997 ПТУ № 15 объединили с ПТУ №33 и ПТУ №39 (многопрофильное) 2001 – ВПУ – 15 2005 – СВПУ СО и С 2014 – ГБПОУ РК СКСиД Создано в 1940 году – ФЗУ № 3 1955 год – строительное училище № 10 1963 год – ГПУ № 5 1984 – СПТУ № 15 295013, г. Симферополь, ул. Севастопольская, 54 Республика Крым, Тел. (3652) 27-26-03 e-mail: 034@crimeaedu.ru 034.crimea@edu.ru Вконтакте : http://vk.com/svpusid 95013, г. Симферополь, ул. Севастопольская, 84, тел.: (0652) 44-38-90, 44-38-61; www. svpusid.com Официальная страница «В контакте» http://vk.com/svpusid

2 слайд Цель курсового проекта - предложить вариант архитектуры информационной системы логистической компании Задачи - анализ деятельности логист ком без ИС - анализ потоков данных, процессов сбора, передачи, переработки, хранения информации и доведения ее до пользователя; - разработать модели рабочих процессов с использованием современных инструментальных средств, разработка структуру БД предложить модель действий основных категорий пользователей ИС и экранный интерфейс предложить вариант технической реализации ИС. Схема BPWIN (как есть и как будет) Можно только как есть Рис. 1 Наименование схемы

2 Чем занимается наша траектория? Развивает исследовательские и аналитические способности студентов. Организовывает мастер-классы, научные мероприятия. 3

Як Державна підсумкова атестація (будуть включатися до атестату) випускники здаватимуть три ЗНО: українська мова, математика або історія України (на вибір) та третій (вибір випускника) Кожен зареєстрований учасник ЗНО має право скласти тести не більш як із 4 навчальних предметів (українська мова і література, історія України, математика, біологія, географія, фізика, хімія, англійська мова, іспанська мова, німецька мова, російська мова, французька мова). У 2017 році для вступу до вищого навчального закладу (ВНЗ) абітурієнти подають сертифікати ЗНО 2016 та 2017 років. Особливості ЗНО - 2017 Пробне ЗНО дає можливість: ознайомитися з правилами проведення ЗНО; підготуватися психологічно до проходження ЗНО; ознайомитися з форматами тестових зошитів; орієнтуватися в різних формах тестових завдань; розрахувати час на виконання частин тестового зошита; потренуватися в заповненні бланків відповідей типу А і Б; отримати результат за шкалою 100-200 балів. Реєстрація на пробне ЗНО здійснюватиметься з 10 до 31 січня 2017 року через мережу Інтернет на сайті Вінницького РЦОЯО (www.vintest.org.ua) Участь у пробному ЗНО дає доступ до тренувального ON-LINE тестування. Слідкуйте за сайтом Вінницького РЦОЯО щодо інформації про реєстрацію на пробне ЗНО. Пробне ЗНО - 2017 01.04.2017– українська мова і література; 08.04.2017 – математика, історія України, біологія, географія, хімія, фізика, російська мова , англійська мова, німецька мова, французька мова, іспанська мова.

Задание 27 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года По критерию К2 (комментирование обозначенной проблемы исходного текста) получили 3 балла только 47,5% выпускников; 2 балла - 32%; 1 балл - 13,8%. Уровень сформированности у выпускников умения проводить текстовый анализ по-прежнему недостаточно высокий. (Комментарий введен с 2013 года!) Экзаменуемые часто углубляются в собственные размышления без опоры на исходный текст, используют просто его пересказ; не считают необходимым включать в сочинения два обязательных примера-иллюстрации, важные для понимания проблемы исходного текста.

Учебники по литературе для 10-11 класса Учебник для 10 класса освещает закономерности развития русской литературы конца 18 --19 века Учебник для 11 класса освещает закономерности развития русской литературы конца XIX — начала XX1 века Изучение зарубежной литературы и литературы народов России осуществляется на основе сопоставления с русской литературой. Учебники построены на историко-литературной основе с актуализацией знаний по литературе, истории, изобразительному искусству, музыке, полученных на предыдущих этапах обучения. Богатый и разнообразный методический аппарат помогает лучше понять специфику произведений. Учащимся предлагаются разноуровневые задания, задания полемического характера, в конце книги —  краткий словарь литературоведческих терминов. Структура учебников 10-11 кл. Обзорные главы Монографические главы (Краткая хроника жизни и творчества; Жизненный и творческий путь); Писатель в воспоминаниях современников; Творчество писателя в критике и литературоведении; Вопросы и задания Тем, кому интересно… Примерные темы сочинений Советуем прочитать Примерные темы исследовательских работ и рефератов по курсу литературы 19-20 вв. Краткий словарь литературоведческих терминов

Система образования в Российской Федерации - это комплекс обучающих программ, регламентированных государственными стандартами образования, и реализующих их образовательных сетей, состоящих из независимых друг от друга учреждений, подчиненных контролирующим и управляющим органам. К основным общеобразовательным программам относят: дошкольные; начальные; основные; средние (полные).

Что такое образовательная деятельность? Деятельность педагога как образовательная деятельность

УРОВНИ ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНОЙ СТАТЬИ 2 1 3 4 НАУЧНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ELIBRARY

Программа стажировок | Студентам старше 3 курса Основные направления: Информационные технологии и IT поддержка; Инженерный и производственный отделы; Отдел исследований и разработок; Отдел маркетинга; Отдел продаж; Отдел финансов; Отдел по работе с персоналом и другие. Программа стажировок | Студентам старше 3 курса Мы предлагаем: Оплачиваемую стажировку от 20 000р. Продолжительность от 3 до 12 мес. Полную или частичную занятость (20/30/40 часов в неделю) Корпоративное обучение Интересные задачи и ответственные проекты Наставника, отвечающего за твое развитие.

Студенческий совет – это орган студенческого самоуправления, созданный с целью формирования активной гражданской позиции студентов, содействия развитию их самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию, формирования у студентов умений и навыков самоуправления, подготовки их к компонентному и ответственному участию в жизни общества. ССТ Студенческий совет – это площадка для роста и самореализации в различных направлениях: учебном, социальном, проектном, информационном, внешних связей.

Система инклюзивного профессионального образования Курганской области Профессиональные образовательные организации Курганской области: 20 ПОО, подведомственных Департаментам образования и науки, здравоохранения Курганской области, Управлению по культуре и Управлению по физической культуре и спорту. Заключено 19 Договоров о взаимодействии и сотрудничестве (100%) Обеспечение доступности среднего профессионального образования в регионе

Этапы Олимпиады Сроки регистрации: 28 сентября — 5 ноября 2020 года Первый (отборочный) заочный этап: 7 ноября – 22 ноября  2020 года Ознакомление участников с результатами: 27 ноября – 30 ноября 2020 года Публикация итогов отборочного этапа: 18 декабря 2020 года Второй (заключительный) очный этап: 29 января — 7 февраля 2021 года Рассмотрение апелляций: 22 февраля – 15 марта 2021 года Публикация результатов и работ дипломантов: 30 марта 2021 года Олимпиада проводится для школьников 9–11 классов Документы, регламентирующие проведение олимпиады Порядок проведения олимпиад школьников Перечень олимпиад школьников Положение и регламент Олимпиады «Высшая проба»

Понятие Научное исследование — процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний Виды научных исследований

Вопрос 1.1. Определите страну по рисункам на слайде Вопрос 1.2. Определите страну по рисункам на слайде

Содержание Термины

«Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас куском знания… считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим…» К.С.Станиславский Определение Круглый стол современная форма публичного обсуждения или освещения каких-либо вопросов, когда участники высказываются по очереди или в определенном порядке; форма работы с аудиторией, как правило, имеющей опыт практической деятельности в области обсуждаемого вопроса.

Минобрнауки России является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, нанотехнологий, интеллектуальной собственности, а также в сфере воспитания, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. О министерстве Министр образования и науки Российской Федерации - Ливанов Дмитрий Викторович (с 21 мая 2012 — по настоящее время). Первый заместитель министра - Третьяк Наталья Владимировна (со 2 августа 2013) Статс-секретарь — заместитель министра - Третьяк Наталья Владимировна (18 июня 2012 — 2 августа 2013). Заместители министра Действующие: Климов, Александр Алексеевич (с 14 июня 2012); Повалко, Александр Борисович (с 18 июня 2012); Каганов, Вениамин Шаевич (с 25 июня 2013); Огородова, Людмила Михайловна (с 26 августа 2013); Толстикова Екатерина Андреевна (с 12 сентября 2014). Руководство министерства

Содержание Введение Подготовка презентации. Структура презентации Оформление презентации: - Выбор фона, анимации, - Рисунки - Представление данных. Графики, диаграммы, … Некоторые ошибки в тексте, выступлении и записях - Шрифты. Оформление текста Проведение презентации Примеры элементов презентации Введение В первую очередь презентации особенно эффективны в физике, поскольку именно в физике при представлении информации удачно сочетаются графики, формулы, таблицы, диаграммы, рисунки, анимация, а не просто текст. Вернуться на Содержание

Базовые национальные ценности …лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников, т.е. уклада школьной жизни, определяющего урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся. Для организации такого пространства и его полноценного функционирования требуются согласованные усилия всех социальных субъектов – участников воспитания: семьи, общественных организаций, включая детско-юношеские движения и организации, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ, традиционных российских религиозных объединений. Ведущая, содержательно определяющая роль в создании уклада школьной жизни принадлежит субъектам образовательного процесса. Соответственно традиционным источникам нравственности определяются и базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений): Патриотизм социальная солидарность гражданственность семья труд и творчество наука традиционные российские религии искусство и литература природа человечество Традиционные российские религии — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;

Федеральный государственный образовательный стандарт Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ новое понимание содержания и структуры понятия «федеральный государственный образовательный стандарт» (ФГОС) Закон Российской Федерации «Об образовании», статья 7 « В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования…» Основные характеристики нового стандарта новый формат стандарта (рамочный документ) новое содержание стандарта (совокупность требований) расширение функций и пользователей стандарта новое методологическое основание (системно-деятельностный подход)

Нормативно-правовыедокументы 1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации". 2. Постановление Правительства РФ от 31 августа 2013 №755 "О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования". 3.Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.12.2013 № 1274 «Об утверждении Порядка разработки использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования». . 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования». К Г(И)А допускаются: обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных)

О СЕБЕ Меня зовут Ямашев Вадим. Мне 18 лет. Родился 13 Июля 2001 года в г.Мамадыш. У меня большая и дружная семья. В семье нас трое , есть старший брат и братишка. Мои интересы Увлекаюсь спортом , а именно такими видами как : борьба, бег, армрестлинг, хожу в тренажерные залы. А так же люблю гулять и кататься на своей бричке ( не BMW конечно , но тоже катиться)