Презентации по Педагогике

ФАКТОРЫ, ФОРМИРУЮЩИЕ ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Объективные факторы: семья, школа и референтная группа. Субъективные факторы: индивидуально-психологические особенности личности; нарушение адаптационного потенциала; несформированность самооценки; нервно-психическая неустойчивость; акцентуация характера; Плановая сопровождающая работа (Сопровождение школьных параллелей 1 – 11 кл.) Диагностический минимум Выдвижение гипотезы о причинах проблемы Мониторинг: Сбор информации о семье и ребенке: Определение особенностей поведения и развития изучение социального статуса изучение медицинского статуса изучение педагогического статуса Работа по направлениям: консультационно-методическая работа с педагогами просветительская и консультативная работа с родителями развивающая работа с классным коллективом коррекционно-развивающая работа с детьми работа с организациями-партнерами работа с семьей Появление нового ученика

Задачи современного образования: Сформировать у ученика умение и желание учиться всю жизнь; работать в команде; способность к самоизменению и самореализации. Современный урок определяет следующие образовательные идеи: Идея субъектности Идея мотивации обучения Активизация обучения. Индивидуально-личностный подход. Рефлексивное осмысление результатов урока.

. Правильно организованный учебно-воспитательный процесс способствует не только качественному овладению умениями и навыками для школьника, но и благоприятному росту и развитию ученика , укреплению его здоровья. Дети быстро утомляются на уроках, поскольку длительное время находятся в статичном положении. Физкультминутки помогают предупреждению и снятию умственного утомления. Проводят физкультминутку на 12- 20 минуте от начала урока. Иногда бывает целесообразным проведение физкультминутки дважды за урок (вначале учебного года и в последние дни четверти на последних уроках, особенно в конце недели).Продолжительность 2-3 минуты.

 Вот они, главные истины эти: Поздно заметили, поздно учли… Нет, не рождаются трудными  дети, Просто им вовремя не помогли. Подростковый возраст Подростковый период – важный и трудный этап в жизни человека, время выборов, которое во многом определяет всю последующую жизнь. Восьмой класс – период перехода от зависимого, опекаемого детства к самостоятельной жизни

Радо солнцу небушко, Полюшко подсолнушку. Рада скатерть хлебушку : Он на ней как солнышко. Григоре Виеру Зернотерка- это приспособление для ручного размола зерна. Состоит из двух камней: нижнего — с плоской, чуть вогнутой поверхностью и верхнего — меньших размеров, округлого. Зерно насыпается на нижний камень и растирается верхним

УСЛОВИЯ ИГРЫ Капитаны открывают вопросы. Вопрос демонстрируется 14 с. Команда получает 2 балла за ответ на свой вопрос. Команда получает 3 балла за ответ на вопрос соперника. Команда получает 1 балл за ответ на нейтральный вопрос.

Значение зрения Различаем окружающие нас предметы. Движение живых и неживых тел. Графические и цветовые сигналы(буквы, цифры, портреты). Важно для трудовой деятельности. Воспринимаем опыт предков через книги, письменную речь. Из чего состоит наш глаз Глазной нерв, передающий импульсы в мозг Хрусталик фокусирует свет на сетчатку Клетки сетчатки преобразуют свет в нервные импульсы Кровеносные сосуды доставляют глазу питание Цветная радужная оболочка изменяет величину зрачка Роговица – это «окно» глаза Зрачок – это отверстие, впускающее свет в глаз

Средства массовой информации играют важную роль в современной жизни. Создание школьной газеты даст возможность: информировать учеников о жизни школы и села; выявить творческие способности; привлечь внимание к проблемам школы, школьников; проявить организаторские, лидерские способности. Актуальность проекта Цели Создать школьную газету Организация самостоятельной деятельности

Цель: развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Посещение курсов и семинаров соответствующих теме введения ФГОС в начальной школе. -Реализация ФГОС на основе системы Занкова. Москва. (72 часа); -Реализация ФГОС второго поколения. Санкт-Петербург. (72 часа); -Реализация ФГОС средствами системы Занкова. Краснодар. (6 часов); -Реализация стандартов второго поколения. Горячий Ключ.(16 часов) Направления работы по изучению теоретических основ формирования УУД у учащихся

Тема: Коррекция нарушений фонетико - фонематической стороны речи у младших школьников с детским церебральным параличом и умственной отсталостью. Проблема, актуальность проблемы Детский церебральный паралич - разнообразная патология, она порождает полярные мнения о состоянии и возможностях развития детей с этим заболеванием и трудности в организации специальной помощи им. Актуальность развития системы специального образования школьников с детским церебральным параличом определяется не только гуманистическими тенденциями развития общества, но и степенью востребованности данной системы.

Как изменилась жизнь вокруг...... Уже привычны нам ракеты. Теперь компьютер - лучший друг, Уж он даёт нам умные советы. Технология -(от греческого «techne», что означает «искусство», «мастерство», «умение»). Обычно под информационными технологиями понимают компьютерные технологии.

пролив Загадок остров Сказок океан Знаний река Лимпопо А У Б Д Р Ж (ДРУЖБА)

В каких из перечисленных стран говорят по – французски? La France, l’Allemagne, l’Espagne, la Suisse, la Belgique, le Portugal, le Canada, la Bulgarie, la Pologne, l’Algérie, le Monaco, le Maroc. Le Nouvel An, le festival du vent, la rentrée, le premier avril, la fête de la musique, le Pâques, la fête du marron, le Saint – Valentin, le Noël, les Catherinettes, le premier Mai, la fête de Jeanne d’Arc, la fête Nationale de la France. Выберите истинно французские праздники среди нижеследующих:

История возникновения «Портфолио» Понятие «Портфолио» пришло из Западной Европы XV-XVIвв. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые работы и наброски своих строительных проектов в особой папке, которую и называли «портфолио». Документы, представленные в этой папке, позволяли составить впечатление о профессиональных качествах претендента. Идея использования портфолио в сфере образования возникла в Соединенных Штатах Америки в середине 80-хгодов XX века.После США и Канады идея портфолио становится всё более популярной в Европе и Японии, а в начале XXI века, после внедрения предпрофильного и профильного обучения, эта идея получает распространение и в Казахстане. Портфолио в переводе с французского означает «излагать», «формулировать», «нести» и «лист», «страница» или «досье», «собрание достижений»; в переводе с итальянского означает «папка с документами», «папка специалиста».  (Словарь иностранных слов)

Что это за понятие? О ком идет речь? Да Особое влияние на людей Большая сила убеждения Способность вести за собой людей для достижения цели Способность руководить людьми Нет Способность решать арифметические задачи Большая физическая сила Способность запоминать большое количество чисел Внешне очень симпатичный

Цели и задачи работы: Цели: Исследовать причины и тенденции влияющие на самоопределение обучающихся в осуществлении профессиональной карьеры. Задачи: Создать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, физического, эстетического развития личности обучающегося. Социально- демографическая характеристика. Профессиональное ядро родителей составляет квалифицированные рабочие, служащие и домохозяйки. Зависимость между профессией родителей и учащимися незначительна.

Направления работы 1. «Человек. Гражданин. Патриот» (гражданско-патриотическое воспитание) 2.«Семь Я» (взаимодействие с родителями, воспитание семейных ценностей) 3 «В здоровом теле – здоровый дух» 4 «Калейдоскоп» (развитие творческого потенциала и организация культурно-развивающего досуга) 5 «Мир профессий» (профориентационная работа) 6. Самоуправление в классе и школе. 7. «Ученье с увлечением»

Добро пожаловать в наш «Речевичок» Он учит речи: чистой, плавной, внятной. Он знает красноречия секрет: Как говорить и ясно и понятно,- Квалифицированный мастер – ЛОГОПЕД Логопедический кабинет МБДОУ № 10 «Родничок» Назначение кабинета: -Обследование детей (выяснение этиологии механизмов и симптоматики речевых нарушений). -Развитие артикуляционных навыков. -Коррекционная работа по устранению дефектов звукопроизношения. -Преодоление затруднений в произношении сложных по структуре слов. -Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. -Формирование звуковой аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. -Консультативно-методическая деятельность для сотрудников МБДОУ и родителей.

Часть I тест В чём измеряется площадь земли? В килограммах. В арах. В кубических метрах. В минутах.

Этимология слова В понятии «исследование» заключено указание на то, чтобы извлечь нечто из следа, т.е. восстановить некоторый порядок вещей по косвенным признакам, случайным предметам. исследование научное учебное

Славе не меркнуть, традициям жить Флаг города Герб города Новороссийск — город на юге России, центр муниципального образования город Новороссийск в составе Краснодарского края

Выступающий: Петрова Н.Б. Моя философия - КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИКОМ Три направления конструктивного взаимодействия Индивидуализация работы с детьми Вовлечение семьи Предоставлять ребенку свободу выбора Выступающий: Петрова Н.Б. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ШАГ 1 НАБЛЮДЕНИЕ ШАГ 2 РАЗРАБОТКА ТАКТИКИ ПОДДЕРЖКИ УЧЕНИКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЕГО САМОУВАЖЕНИЯ ВЫБОР ТЕХНИКИ ЭКСТРЕННОГО ПЕД. ВМЕШАТЕЛЬСТВА ШАГ 3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСТИННОЙ ЦЕЛИ НАРУШЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ШАГ 4 ШАГ 5 ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И СОЦПЕДАГОГОВ