Презентации по Педагогике

«День Безопасности» Предупреждение дорожно- транспортного травматизма, повторение ПДД В случае нарушения ПДД: Пешеход является частью дорожного движения, поэтому он обязан соблюдать ПДД, в противном случае будет оштрафован. На данный момент КоАП РФ предусматривает штраф в размере 200 рублей за переход проезжей части в неположенном месте и переход на красный свет. Если действия пешехода создали помехи для движения ТС, то штраф будет 300 рублей. Если при нарушении ПДД пешеход причинил легкий вред здоровью потерпевшему, то штраф уже будет от 1000 до 1500 рублей.

«Родители у нас – народ прекрасный,   Смысл воспитания для них, предельно ясен.   Ведь только творчество и труд,   Нам личность в будущем дадут».   «Спасибо вам за труд большой,   За все, что сделано с душой!» повышение имиджа дошкольного отделения посредством реализации творческого потенциала детей и семей воспитанников. · Стимулировать педагогов для творческой работы с родителями и детьми; · Содействовать укреплению связи ДОУ и родителей; · Создание необходимых условий для качественной воспитательно-образовательной работы. Цель: Задачи:

Кодекс чести кадет - Первая и главная обязанность кадета это верность Отечеству. - Ставь выше всего долг перед Отечеством. - Будь храбрым. Но храбрость бывает истинная и напускная. Заносчивость, свойственная юности, не есть храбрость. Кадет должен быть всегда благоразумным и обдумывать свои поступки хладнокровно и осторожно. Если ты резок и заносчив, значит, ты немужественен, и, конечно, все тебя будут ненавидеть. - Повинуйся дисциплине. - Уважай старшего по званию и верь ему. - Кадет должен быть верен и правдив. Верен человек, исполняющий свой долг, правдив – если он не изменяет своему слову. Следовательно, не обещай никогда, если ты не уверен, что исполнишь обещание. - Со старшим по званию держись официально. - Помни, что начальник всегда и везде начальник. - Береги свою честь, честь школы. - Строго относись к своим служебным обязанностям. - Одевайся строго по форме, будь всегда аккуратным. - Будь выдержанным (корректным) и тактичным всегда, со всеми и везде. - Будь наблюдательным и осторожным в выражениях. - Помни всегда, что ты - кадет. "МЫ - КАДЕТЫ" Заповеди кадет I. Самое главное 1. Быть верным России. 2. Любить школу. 3. С достоинством нести звание кадета. II.Облик кадета 1. Быть благородным. Быть, а не казаться. 2. Быть честным во всём. 3. Соблюдать форму кадетской одежды. 4. Сохранять строй и выправку. 5. Подчиняться по доброй воле. 6. Быть добрым, закалять свою волю. 7. Быть чистоплотным. 8. Быть скромным, соблюдать приличия 9. Знать свои недостатки. 10. Безропотно терпеть лишения. 11. Не лгать, не хвастать. 12. Не быть грубым. 13. Не сквернословить. 14. Не оправдываться. 15. Не курить, соблюдать трезвость. III. Взаимоотношения. 1.Уважать и почитать старших. 2.Уважать женщину-мать, девушку. 3.Всегда помогать товарищам. Жизнь – Родине, честь – никому ! НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ… КАДЕТЫ (фр. - младший, несовершеннолетний) - так назывались во Франции молодые дворяне, определившиеся на военную службу, малолетние дети из знатных фамилий до производства их в 1-ый офицерский чин. Кадетские корпуса ведут свое начало со II половины XVII века. В России первый кадетский корпус был основан в 1732 году в Петербурге. В 1863 году кадетские корпуса были преобразованы в военные гимназии, т.е. стали общеобразовательными заведениями, сохранив военную форму и полувоенный уклад. За всю историю своего существования кадетские корпуса претерпели ряд изменений. В советское время кадетское образование получило свое продолжение в системе суворовских и нахимовских училищах. А в последнее время общество вновь пришло к осознанию более широкого распространения кадетской формы воспитания

Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат ребёнка. Это унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу. Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребёнка необходимым количеством пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла. Жестокое обращение с детьми включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи), опекунами, попечителями, педагогами, воспитателями, представителями органов правопорядка. Физическое насилие Сексуальное насилие выгоды. Психическое (эмоциональное) насилие. Пренебрежение потребностям ребёнка. Четыре основные формы жестокого обращения с детьми:

Внеклассное мероприятие «Занимательная математика» Внеклассное мероприятие «Математик-бизнесмен» «Математический вечер» для начальной школы Внеклассное мероприятие «Наука за чашкой чая»

Здоровье – это « состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». Устав Всемирной организации здравоохранения «Строительный материал» здорового человека: -физическое здоровье, -психологическое здоровье, -социальное здоровье, -моральное здоровье, -духовное здоровье. ти Среди множества типов родительской любви есть и уродливые, которые не воспитывают , а портят детей. Главные из них: -любовь умиления, -деспотическая любовь, -любовь откупа,

ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!!! БОРОДИНСКОМУ СРАЖЕНИЮ ПОСВЯЩАЕТСЯ…..

Российская Федерация

Проблема: Сегодня перед педагогическими коллективами встают огромного значения и объема задачи формирования информационной культуры педагогов, родителей и детей, для чего необходимо внедрить информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательный процесс ДОУ. Варианты разрешения: Для использования информационно – коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ, для создания единой информационной среды необходимо: * Разработка новых локальных актов, регламентирующих деятельность ДОУ (приказов, положений, правил); * Функционирование творческой группы по реализации проекта; * Внедрение системы методических консультаций по ходу реализации проекта; * Оснащение педагогов методическими пособиями и рекомендациями по использованию ИКТ в работе с детьми; * Создание условий для повышения квалификации, подготовки и переподготовки специалистов участвующих в реализации проекта; * Формирование банка данных по реализации проекта; * Оснащение ДОУ оргтехническими средствами: мультимедийными проекторами, ноутбуками;

Помогите нам ! 1 задание Коллекция фигур

Математическая игра «Звездный час» Вопросы отборочного тура: 1) Какое единственное из семи чудес света дожило до наших дней? Египетские пирамиды

8 сентября 1941 года началась блокада города Ленинграда «Потомок знай! В суровые года, Верны народу долгу и Отчизне…» 900 дней героической обороны, 29 месяцев из 49 месяцев войны.

Беседа Профессиональная характеристика Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.

О дружбе, любви и доброте к меньшим братьям О памяти и любви к Родине

День пришёл. Звонки звените! Начинайся год учебный, Год мечтаний и открытий, Грустный год и год волшебный. Как сияет класс знакомый! Вроде всё привычно, просто, Только каждый месяц школьный Ставит множество вопросов. Пожелаем выйти с честью Из нелёгких испытаний, Много радостных известий, Пусть удача будет с вами! Исполнения желаний И друзей хороших много, И в огромном море знаний Отыскать свою дорогу! Говорят, что дружба – это любовь без крыльев, что как бы ни была редкой истинная любовь, истинная дружба встречается еще реже. Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Послушайте притчу о дружбе

Методическая работа - это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей. Целью методической работы в МДОУ является создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса.

Он пишет: «1 октября. Наш штурмовой батальон вышел к Волге. Точнее, до Волги еще метров 500. Завтра мы будем на том берегу и война закончена». «3 октября. Очень сильное огневое сопротивление, не можем преодолеть эти 500 метров. Стоим на границе какого-то хлебного элеватора». «6 октября. Чертов элеватор. К нему невозможно подойти. Наши потери превысили 30%». «10 октября. Откуда берутся эти русские? Элеватора уже нет, но каждый раз, когда мы к нему приближаемся, оттуда раздается огонь из-под земли». «15 октября. Ура, мы преодолели элеватор. От нашего батальона осталось 100 человек». А дальше: «Оказалось, что элеватор обороняли 18 русских, мы нашли 18 трупов». И их две недели штурмовал батальон (350-700 человек). Дневник немецкого солдата, который воевал под Сталинградом, попал в плен, а в 1953-м, здоровый и счастливый, вернулся домой. Потом в Западной Германии был издан его дневник (ссылки на первоисточник не обнаружено). Из воспоминаний  солдат и офицеров вермахта: «Боже мой, что же эти русские задумали сделать с нами? Мы все тут сдохнем!.. »

Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9 Когда и кем были утверждены ФГТ? В соответствии с каким нормативным документом разработаны ФГТ? Как звучит полное название документа? Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования 23 ноября 2010 года Министерством образования и науки Российской Федерации Основные направления развития детей и образовательные области Физическое развитие Познавательно-речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-личностное развитие Физическая культура Здоровье Художественное творчество Коммуникация Музыка Чтение художественной литературы Познание Социализация Труд Безопасность

Что такое привычка вообще? Привычка – это набор определенных действий, правил, объектов, в которых вы ощущаете острую потребность применительно к времени и месту. Это не просто повторение действий. ПРИВЫЧКА – это острая потребность. У человека много различных привычек – как полезных, так и вредных. Некоторые из вредных привычек относительно безвредны, но они неприятны и мало эстетичны: - грызть ногти - сплевывать на пол - щелкать пальцами рук

Прокопов Федор Матвеевич родился в 1902 году в с. Пристенное Пристенского района. После окончания четырех классов работал в колхозе трактористом, затем бригадиром, а уже перед самой войной работал председателем сельсовета . Состоял в партии. 26 октября 1941 года он был призван в Армию. В родном селе у него осталась жена и трое детей, самому младшему моему отцу было всего 3 года. Бесконечная дорога на фронт и первое письмо с фронта. Это письмо было последним и единственным с войны. Отправлено оно 25 декабря 1941 года, а получено бабушкой в феврале 1942. Больше от него писем не приходило.

«Плохо человеку, когда он один. Горе одному, один не воин». Владимир Маяковский ТЕМА ЗАНЯТИЯ: КОГДА В СИЛУ ВСТУПАЕТ ЗАКОН

TRADITIONS AND NATIONAL CUISINE 1. In Scotland, what vegetable was traditionally carved into a jack-o’-lantern at Halloween? a) a watermelon b) a turnip c) a pumpkin