Презентации по Педагогике

Чайный вечер « Мы за чаем не скучаем ». Цели вечера: знакомство с историей возникновения чайной церемонии, узнаем о пользе чая. Чайная церемония – это обряд, зародившийся в Китае. Сейчас этот обряд сохранился только в Японии, где есть специальные чайные домики для чаепития. Входя в домик, человек оставляет все свои заботы за его стенами и остается только с добрыми мыслями. За чаепитием ведутся беседы. Человеку, побывавшему в чайном домике, кажется, что он побывал в другом мире. В Московском государстве впервые чай появился в 1638 году. Монгольский хан прямо-таки насильно вручил пакеты с чаем послу Василию Старкову в качестве подарка русскому царю. Чай понравился. Сначала им пользовались как лекарством, затем чай вошел в моду как экзотический напиток. В Туву чай поставлялся с Китая. Он ценился на вес золота, поэтому его могли позволить только очень состоятельные люди. Сегодня, зеленый чай доступен каждой семье. Чай с молоком - это очень уважаемое и почитаемое блюдо. Его всегда подают горячим. У каждой хозяйки свои особые секреты заваривания этого чудесного напитка.

Цена входного билета: Назовите математический или физический термин, начинающийся на букву «с». В небесах был совет, И решил комитет, Что сегодня кафе открывается. Остроумными быть, Каламбуры говорить — В кафе «МиФ» всё разрешается! Мы вас сегодня пригласили Затем, чтоб вместе пошутить, Задачи сложные решить, Отведать угощенье с нами, Соревноваться, но при том Остаться лучшими друзьями. Пифагор и Архимед, Можешь верить, можешь нет, Пожелали вам сегодня Здесь добиться лишь побед!!!

«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость» М.Сервантес 1. Кого в средние века называли рыцарем? А) Смелых воинов Б) Вежливых кавалеров В) Знатных людей (графов, дворян, князей)

Обоснование проблемы Необходимо создание условий для целенаправленного формирования познавательной деятельности обучающихся на современном этапе

Бутерброд (от немецкого слова – хлеб с маслом) – закуска, представляющая из себя ломтик хлеба, на который положены дополнительные продукты (причем не обязательно масло). Бутерброд – это ломтик хлеба с разнообразными продуктами

Инсценировка-переработка повествовательных (прозаических или поэтических) произведений для театра. В инсценировках дети- «артисты»- учатся непринужденно говорить и действовать, исполняя выученные роли. Становясь «взрослыми»во время игры, они обретают уверенность речевого общения.

Всероссийский конкурс молодёжных авторских проектов «Моя страна – моя Россия» Автор проекта – Герасименко Дарья Петровна, ученица 10 кл. МКОУ «СОШ № 4» г. Называевска Омской обл. Бизнес-проект «Гончарная мастерская» Научный руководитель – Удилова Т. А., классный руководитель Герасименко Д. П., учитель МКОУ «СОШ № 4» г. Называевска Омской обл. Бизнес-идея Изготовление керамической посуды и сувениров из местного сырья (красная глина) будет способствовать: в процессе производства будут созданы новые рабочие места – это внесёт свой вклад в снижение уровня безработицы; налоги от производства принесут прибыль в районный бюджет; процветанию малой Родины – Называевского района.

Исеңдә тот! 1.Чиста йөр! 2.Атнага бер тапкыр мунча кер! 3.Чәчләрне тарап йөр! 4.Кул һәм аяк тырнакларын кисеп тор! 5.Һәр көн иртән бит-кулны, муенны һәм колакларны юарга, иртән һәм кичен тешләрне чистарт! 6.Спортны ярат! 7.Өс-баш һәм аяк киемнәрен һәр көн чистарт, кием төймәләрен һәм өлгечләрне барлап тор. 8.Чиста кулъяулык йөрт, кесәгә кирәкмәгән әйберләр салма. 9.Көндәлек режимны үтә.   Кечкенәмен, ләкин файдам зур, Шуңа күрә күп дусларым Шуам, күбек таратам, Һәр нәрсәне яратам. Сабын Теш щеткасы   Минем теләк бер генә Иртәсен дә, кичен дә Теш чистартыгыз көн дә. Теш порошогы   Ә моның өчен Белеп торыгыз: Порошок яки паста Тотыгыз!

Семья – это… Группа людей, основанная на кровном родстве или заключении брака Базовая ячейка общества Группа лиц, проживающих вместе и любящих друг друга Основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества – родительства - родства « Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро» В.А.Сухомлинский

Святой благоверный князь Александр Невский. Икона

Ведущая идея методики: «Сенсорная свобода и психомоторное раскрепощение» ФАКТОРЫ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ, ОТРИЦАТЕЛЬНО ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ напряженно-неестественная для детского организма «сидячая» поза во время учебного процесса продолжительное воздействие на детей традиционной учебной среды - закрытых помещений, ограниченных пространств в основном вербальный (словесно–информационный) принцип построения учебного процесса

Образовательный проект «Властелин звезды» Проект подготовила учитель математики, классный руководитель 8 «м» класса СОШ №61 города Чебоксары Ольга Александровна Ильина Профессиональное самоопределение – это процесс и результат сознательного и самостоятельного выбора профессии. Процесс профессионального самоопределения включает: развитие самосознания; формирование системы ценностей; моделирование своего будущего; построение «идеального образа» профессионала. «Я представляю себе самоактуализирующегося человека не как обычного человека, которому что-то дано, а как обычного человека, у которого ничего не отняли». Абрахам Маслоу, психолог

О нас судят на основании того, Что мы делаем, Как мы выглядим, Что мы говорим, Как мы говорим. Дейл Карнеги «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, передан-ное нашими предшественника-ми» И.С.Тургенев

Цель Мониторинг физической подготовленности и укрепление здоровья граждан Принципы Добровольность Доступность Доступ врача Для здоровья

Речь - это показатель ума. Сенека В. Даль предупреждал: «С языком, с человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя; словесная речь человека – это видимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и духом».

Загадки – отгадки. Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я грызу. Кто в лесу глухом живёт, Неуклюжий, косолапый? Летом ест малину, мёд, А зимой сосёт он лапу. Загадки – отгадки. Сто одежек - Все без застежек. Всех кормлю с охотой я, А сама безротая.

Педагогическая мастерская гражданско-правовое образование Общеобразовательное учреждение ГОУ СОШ №456 Колпинский район г. Санкт-Петербург Учитель –автор мастерской: Кузьменкова Н.И., учитель обществознания, учитель высшей категории Педагогическая мастерская как одна из форм применения современных педагогических технологий Принципы проведения: системность, технологичность, доступность, деятельно-исследовательский характер учебных занятий Формами проведения могут быть: уроки-показы, деловые игры, стендовая защита, тренинги, практикумы, презентация, видеопроект.

Особенности поведения «трудного» ребенка Неадекватность поступков; Склонность к конфликтам; Эмоциональная неустойчивость; Резкие колебания самооценки; Аффективные вспышки; Пристрастия к шоковым эффектам; Повышенная критичность по отношению к окружающим(родителям, учителям); Отвращение к запретам и поучениям. Группы «трудных» подростков Психически больные дети или с психическими отклонениями. ( в сочетании с лечением воспитательные средства могут быть эффективными). Дети ставшие жертвами психолого- педагогической безграмотности родителей и педагогов. ( несправедливость учителей, длительные конфликты, враждебность взрослых, окружающих ребенка в семье, отсутствие систематической воспитательной работы в классе или школе).

Дыхательная гимнастика а о а о о о а а а а а 22 февраля.

В последние годы увеличилось количество детей с трудностями в обучении и адаптации. Для преодоления имеющихся у них нарушений необходимо проведение комплексной психолого-коррекционной работы. Одним из составляющих элементов такой работы является кинезиологическая коррекция.

ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО - это - процесс создания документа и последующей работы с ним. Это деятельность, охватывающая документирование и организацию работы с документами. ДОКУМЕНТ - ЭТО средство закрепления различным способом на специальном материале информации о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и мыслительной деятельности человека. Действия администрации фиксируются в документах. Документы являются средством осуществления распорядительных действий руководящих органов и отдельных должностных лиц, т.е. административной деятельности, ее документирование во многих случаях предписывается законом и является обязательным.  

Вам письмо! Пример № 1. Алле! Да это я! Типо как бы. Ну да! Ага щас! И че? Ниче себе!! Ты что с дубу рухнула? Ага, с разбегу. Щас погоди.

Правовые основы школьного ученического самоуправления в школе Из Федерального закона «Об образовании» (№ 12-ФЗ от 13 января 1996г.) Статья 50. Права и социальная защита обучающихся, воспитанников. 4. Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право… на участие в управлении образовательным учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений. Самоуправление учащихся – самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации в интересах своего коллектива или организации.