Презентации по Педагогике

Задачи на 2014-2015 учебный год Продолжать совершенствовать систему коррекционно-логопедической работы через планирование образовательного процесса в соответствии с ФГОСТ;   Повышать компетенцию педагогов посредством расширения и систематизации знаний по актуальным направлениям развития ребенка;   Создавать условия для повышения эффективности сотрудничества с семьей на основе информационно-коммуникативных технологий.   ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты)

«Стань солнцем, и всяк тебя увидит» Ф. М. Достоевский «Солнце русской поэзии», – так говорил о Пушкине Белинский

Под профессиональной компетентностью понимается совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности. Развитие профессиональной компетентности – это развитие творческой индивидуальности, восприимчивости к педагогическим инновациям, способности адаптироваться в меняющейся педагогической среде.

Против нас полки сосредоточив, Враг напал на мирную страну. Белой ночью, самой белой ночью Начал эту страшную войну. Против нас полки сосредоточив, Враг напал на мирную страну. Белой ночью, самой белой ночью Начал эту страшную войну. 22 июня 1941 г. Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления войск составлял 30 км в сутки. Захвату города Ленинграда отводилось особое место. Противник хотел захватить побережье Балтийского моря и уничтожить Балтийский флот. Немцы стремительно прорывались к городу и с июля из Ленинграда стали вывозить жителей и расположенные в городе заводы и фабрики. 22 июня 1941 г. Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления войск составлял 30 км в сутки. Захвату города Ленинграда отводилось особое место. Противник хотел захватить побережье Балтийского моря и уничтожить Балтийский флот. Немцы стремительно прорывались к городу и с июля из Ленинграда стали вывозить жителей и расположенные в городе заводы и фабрики.

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком» Л. С. Выготский Непрерывное образование - связь, согласованность и перспективность всех компонентов системы на каждой ступени образования для обеспечения преемственности в развитии ребенка

Типы контроля в системе мониторинга: прогнозирующий    Высокий Средний Высокий Высокий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Средний Естественные науки Техника Военные специальности Физика, математика Филология Творчество Педагогика, психология Строительство Сфера услуг Профориентационное обследование суворовца 5 курса Синчука В. Этапы мониторинговых исследований 1 этап – подготовительный: -          постановка целей; -          определение объекта; -          установка сроков проведения; -          изучение соответствующей литературы; -          изучение имеющегося педагогического опыта; -          разработка инструментария для проведения мониторинга. 2 этап – практическая часть мониторинга: -          сбор информации. 3 этап – аналитический: -          систематизация полученной информации; -          анализ имеющихся данных; -          разработка рекомендаций и предложений на последующий период.

Хорошо здоровым быть! Пива меньше надо пить! Сигарету бросить в урну И купаться в речке бурной! Закаляться, обливаться Спортом разным заниматься! И, болезней не боясь, В теплом доме не таясь, По земле гулять свободно, Красоте дивясь природной Вот тогда начнете жить! ЗдОрово - здоровым быть! Конституция РФ Семья — это очень важная социальная единица, которая находится под охраной закона. В Статье 38 Конституции РФ четко изложено, что: 1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. 2. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей. 3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Максат: 1) Укучыларның башлангыч хокукый белемнәрен киңәйтү; 2)Үз фикереңне курыкмый һәм ачык итеп әйтә белү күнекмәләрен үстерү; 3)Милли йолаларыбызга, гореф- гадәтләребезгә карата ихтирам тәрбияләү. Социаль, социум дигән сүз нәрсәне аңлата? Кешеләр төркеме, җәмәгатьчелек, кешеләрнең үзара мөнәсәбәте. Норма дигән сүзне ничек аңлыйсыз? Рөхсәт ителгән чик, эшләргә яраган һәм ярамаган әйберләрне аеру. Нәрсәләр ул социаль нормалар ? Җәмгыятьә урнашкан, кешеләр үзара мөнәсәбәткә кергәндә үтәлергә тиешле кагыйдәләр.

Ход мероприятия Ведущий: Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рад приветствовать вас на математической игре-викторине «Счастливый случай». Наши команды приготовились идти по не лёгкому пути к победе. И для того, чтобы сегодня выиграть, не забывайте пословицы: «Обдумай цель решение, чем дело начинать», «Видит око далеко, а ум дальше». Пусть Математика и Удача принесут вам, ребята, Счастливый случай. Первый гейм «Дальше… дальше… дальше» Каждая команда поочерёдно бросает игровой кубик 6 раз (на пяти гранях кубика нанесены единицы, на одной грани–подкова) «1»–1 балл за правильный ответ; «подкова»–3 балла за правильный ответ.

К сожалению, дети зачастую становятся жертвами «кровавых игр», в которые никак не наиграются взрослые…

Горели их сердца пожаром мести. И крылья поднимали их в полёт. И был их каждый вылет делом чести, За Родину свою, за свой народ." Л. Томчи Среди Героев и дважды Героев Советского Союза было больше всего лётчиков. Герои –асы в небе

Назовите предметы. Какой одинаковый звук услышали во всех словах?

Расставьте знаки препинания 1.Выпив чашку чая Наташа шумно вздохнула забросила косу за плечо и начала читать книгу в жёлтой обложке. 2. Мать стараясь не шуметь посудой наливая чай вслушивалась в плавную речь девушки. , , , , , 3.Но скоро утомившись следить за рассказом стала рассматривать гостей. 4. Наташа низко наклонясь над книгой часто поправляла сползавшие ей на виски волосы. , , , ,

САНИТАР ЛЕСА КОСТЯНОЙ МОЛОТОЧЕК РАБОТНИК ЛЕСА воспитанность попадают считается правила

Планирование – это процесс разработки последовательных действий, сущность которого состоит в построении системы образовательной работы с дошкольниками. Виды планирования: Перспективный Календарный

* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru Ватикан – 0,44 кв.км.

Возрастные особенности шестиклассников – начало подросткового возраста Основные характерные черты: 1. Ведущая деятельность подростка – общение 2. Появление чувства взрослости 3. Мода на увлечения 4. Поиск эмоционального насыщения 5. Отсутствие стойких интересов 6. Формализм в учебе «Этот подросток знает все и интересуется всем, что не входит в школьную программу» Психологи о возрасте шестиклассника Советы родителям Нужно помочь организму справиться с перестройкой. Следите за режимом дня, питанием (не должны преобладать острые блюда, кофе, шоколад). Научите ребенка дорожить своим временем. Норма просмотра телепередачи – 6 минут в день. Для возбудимых детей – меньше.

«Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы» Академик Семенов Цели использования ИКТ • Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучения; • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; • Совершенствовать методики проведения уроков; • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; • Планировать и систематизировать свою работу; • Использовать как средство самообразования; • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).

Компетенция (от лат. competentio от соmpeto добиваюсь, соответствую, подхожу) — это личная способность специалиста решать определенный класс профессиональных задач. Также под компетенцией понимают формально описанные требования к личностным, профессиональным и т. п. качествам сотрудников компании (или к какой-то группе сотрудников). Cовокупность компетенций; наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области называют КОМПЕТЕНТНОСТЬЮ ( от англ. Competence ) Ключевые компетентности: Готовность к разрешению проблем – умение анализировать нестандартные ситуации, ставить цели и соотносить их с устремлениями других людей, планировать результат своей деятельности, принимать ответственное решение в той или иной ситуации и обеспечить своими действиями его воплощение в жизнь

Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия. По оценкам ЮНЕСКО половина из 6 тысяч языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей.

Физическая культура Цель Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничного физического развития

Это американская технология, в России она начала развиваться с 1997 года. Она основана на обобщении мирового опыта и на достижениях российской педагогики и психологии (идеи Л. С. Выготского, П. Я. Гальперина, В. В. Давыдова, Д. Б. Эльконина, Л. В. Занкова). Технология «Развитие критического мышления» - это целостная система, которая развивает продуктивное творческое мышление, формирует интеллектуальные умения, навыки работы с информацией, учит учиться. Это интерактивная технология, то есть учебный процесс организован на основе взаимодействия учащихся друг с другом, с педагогом. Критическое мышление -это: способность ставить новые, полные смысла вопросы; вырабатывать разнообразные, подкрепляющие аргументы; принимать независимые продуманные решения.

1 2 3 СКОЛЬКО? ОДИН 4 5 МОЛОДЕЦ!