Презентации по Педагогике

Презентация Модель воспитательной системы ДОУ
Презентация Модель воспитательной системы ДОУ
Воспитание ребенка будет успешным, если оно осуществляется системно, поэтому основной задачей педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения мы считаем приведение всех своих воспитательных действий, условий в некую систему, которая представляет собой единую линию закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей Воспитательная система МДОУ – это развивающийся во времени и пространстве комплекс взаимосвязанных компонентов: совокупность идей, для реализации которых создается воспитательная система деятельности всех участников образовательного процесса, обеспечивающих реализацию задач деятельности педагогов, которые организуют воспитательную систему и в ней участвуют предметно-развивающей среды управления, обеспечивающего интеграцию всех компонентов воспитательной системы в целом «Успех не приходит к тебе … Ты идешь к успеху» М.Коллинз
Продолжить чтение
Консультация для педагогов Совместная деятельность педагога и детей
Консультация для педагогов Совместная деятельность педагога и детей
Совместная деятельность Под совместной деятельностью взрослых и детей понимается деятельность двух и более участников образовательного процесса (взрослых и воспитанников) по решению образовательных задач на одном пространстве и в одно и то же время. Она отличается наличием партнёрской позиции взрослого и партнёрской формой организации (сотрудничество взрослого и детей, возможность свободного размещения, перемещения и общения детей в процессе образовательной деятельности), предполагает сочетание индивидуальной, подгрупповой и групповой форм организации работы с воспитанниками. Основные характеристики совместной деятельности 1. Пространственное и временное соприсутствие участников, создающее возможности непосредственного личного контакта между ними в плане обмена действиями и обмена информацией
Продолжить чтение
Использование образовательных интернет - ресурсов во внеурочной деятельности младших школьников.
Использование образовательных интернет - ресурсов во внеурочной деятельности младших школьников.
Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка. И это налагает особую ответственность на учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребенка, развить его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнее важно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненный информацией. Научить ребенка работать с информацией, научить учиться. повысить мотивацию обучения; повысить эффективность процесса обучения; способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; совершенствовать методики проведения уроков и внеклассных занятий; своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; планировать и систематизировать свою работу; использовать как средство самообразования; качественно и быстро подготовить урок (мероприятие). Цели использования ИКТ:
Продолжить чтение
Семинар №6 Навыки профессиональной и личной эффективности. Искусство договариваться.
Семинар №6 Навыки профессиональной и личной эффективности. Искусство договариваться.
НАЧИНАЕМ С ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛИ МЫ РЕДКО ДО КОНЦА ПОНИМАЕМ, ЧТО МЫ В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ХОТИМ. Ф.ЛАРОШФУКО S.M.A.R.T. S (Specific) – конкретная, т.е. четко сформулированная. M (Measurable) – измерима, т.е. должны быть измеримы параметры, по которым можно будет определить, что результат достигнут. A (Achivable) – достижима, т.е. цели должны быть достаточно сложными, предполагающими усилия, но при этом достижимыми. R (Result-oriented) – ориентирована на результат, т.е. в цели должен быть отражен желаемый результат, а не объем проделанной работы. T (Timed) – соотносима с конкретным сроком, т.е. в цели должен быть определен срок ее реализации СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ В СИТУАЦИИ КОНФЛИКТА Доминирование и отстаивание исключительно своей правоты Договориться и сохранить отношения Человек считает, что единственно возможный вариант решения проблемы – свой личный выигрыш. «Меня устроит только такой исход, когда принята моя точка зрения». Создание необходимого эмоционального фона.
Продолжить чтение
Презентация Помнит Вена, помнят Альпы и Дунай...
Презентация Помнит Вена, помнят Альпы и Дунай...
1. Название тематического раздела: Семейные фотохроники Великой Отечественной войны 2.Название работы: презентация «Помнит Вена, помнят Альпы и Дунай Тот цветущий и поющий яркий май…» 3. Город Нефтеюганск (Тюменская область, ХМАО-Югра) – Белгород 4.Сведения об авторе : Ф.И.О. – Махунов Елизар Александрович учебное заведение: Белгородский государственный национальный исследовательский университет 2-ой курс 5.Сведения о научном руководителе: Махунова Татьяна Дмитриевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «СОШ №9» города Нефтеюганска 6. Контактные сведения e-mail mahunovelizar@mail.ru номер контактного телефона: 89129060891 e-mail machunovatd@mail.ru Цель и задачи работы Определить роль семьи в истории страны Восстановить вклад членов семьи в победу в Великой Отечественной войне Создать презентацию Систематизировать семейный архив
Продолжить чтение