Презентации по Русскому языку

ж . раф Ч .шка

Под…рить А А О К…нюшня Скв…рцы М…слёнка М…лыш Б…льница Тр…винка О О А А О А О О А А О О А В…лнистый Д…ска О О А Ц…ревна Кр…снеет М…ряк Охр…нять К…сичка З…лотой А О А А О О А А О О А А О Зап…х

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать ЕГЭ (ГИА) по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить правила «Правописание НЕ и НИ с разными частями речи» и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по теме «Правописание НЕ и НИ», за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ (ГИА) по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

Далее 1 Задание 2 бал. Отметь ряд, в котором все слова нельзя переносить. рожь, овёс, соя дятел, ель. сосна ромашка, лилия, тюльпан Далее 2 Задание 2 бал. В каком ряду все слова правилльно разделены для переноса? ку-сок, нос-ок, у-литка дежур-ный, песоч-ек, ка-рман ша-ры, во-робей, све-ча

Русский язык Русский язык— один из восточнославянских языков. Современные лексические и грамматические черты русского языка — результат длительного взаимодействия различных восточнославянских диалектов, распространённых на великорусской территории. Праславянский язык Древнерусский язык Современный русский язык

составить словосочетания преградить дорогу преодолеть (перебороть) трудности преступить закон, требование прервать урок, разговор препушистый, прехорошенький, препотешный, презабавный, преинтересный

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ НАРЕЧИЕ ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ ГЛАГОЛ КТО? ЧТО? КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ? И ДР. МЕСТОИМЕНИЕ КАК? ОН ОНА ОНО ОНИ СКОЛЬКО? САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

КРАСНЫЙ СИНИЙ

Водитель (Шофер) – это человек, управляющий каким-либо транспортным средством Почтальон - это человек, который ходит от дома к дому с большой сумкой. Вовремя приносит почту – газеты, журналы, письма, бросает их в почтовый ящик.

Давай подумаем Считать, ты, девять, карандаши, деревянный, вдалеке, он, быстрый, второй, пенал, завтра, умножить, шесть, умный, парта, вычитать, досуха, вы. Запиши слова по группам: имена существительные, имена прилагательные, глаголы, местоимения, наречия. Какие слова вы не выписали? Почему? Части речи Имя существительное Имя прилагательное глагол местоимение наречие карандаш пенал парта деревянный быстрый умный ты он вы считать умножить вычитать вдалеке завтра досуха девять второй шесть

"Ясный выговор слова, чтобы каждый из звуков был слышен, и чуткое ухо в различении этих звуков - вот главные основания обучения грамоте."  К.Д.Ушинский Виды ошибок при чтении и письме

Программное содержание: Коррекционно-развивающие: развивать общую и мелкую моторику пальцев; коммуникативные навыки, активизировать словарь признаков эмоционального состояния сказочного героя; развивать внимание, мыслительную деятельность, зрительное и слуховое восприятие, эмоционально-волевую сферу детей, логическое мышление и воображение. Коррекционно-обучающие: закрепить навыки произносительной речи; совершенствовать навык чтения; продолжать формировать навыки звукобуквенного, слогового анализа и анализа и синтеза предложения; добиваться понимания грамматических правил; закреплять знание русских народных сказок; Коррекционно-воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи, взаимовыручки, интерес к сказке и осознанное отношение к материалу.

Словарь. ПРОВЕРЯЕМ оладьи съезд варенье подъем листья съемка Тема урока: Правила правописания разделительного Ъ и Ь знаков.

Остров слогов

плат.е ь с. езд ъ сем. я ь с. ёжился ъ лист. я ь с . едобный ъ

Найдёшь недостаток – объясни, в чём он. Надо прийти друзьям на выручку. Иногда очень суровые зимы бывают. Зима – время для птиц трудное. Исправь текст, а потом перечитай. Станет ли он понятнее? Продолжи мысль. Придумай побудительное предложение. Зима – время для птиц трудное. Иногда очень суровые зимы бывают. Надо прийти друзьям на выручку. Давайте … ! Зима – время для птиц трудное. Иногда очень суровые зимы бывают. Надо прийти друзьям на выручку. Выпиши в столбик изменения одного и того же слова, выдели корень. Укажи число. зима зимы мн.ч. ед.ч.

Введение в новый раздел Рассмотрите центральный кадр плёнки. Что увидели Катя Персикова и Вова Колесников? Посмотрите внимательно на детей и предположите, что они могли сказать? Катя: « Какая прелесть! Какой красивый цветок!» Вова: « Подумаешь, обычный цветок!» С каким чувством они могли бы это сказать? Какие слова могут помочь выразить чувства? Катя: « Ах, какая прелесть! Какой красивый цветок!» Вова: « Ой, подумаешь, обычный цветок!» Вспомните ещё такие особенные слова. Ой, ах, ух, ай, ой, фу, эх, ха-ха, хе-хе. Как вы думаете, для чего нужны эти слова в нашей речи? Определяем основной вопрос урока Прочитайте слова. Кружились, фу, кувшин, на, дружили, эх, для, пушистый, чаща, ух, частый, за. Запишите слова в три столбика: Что? Какой? Что делали? пушистый частый кувшин чаща кружились дружили Какие слова вы не записали? Фу, на, эх, для, ух, за. Почему? Попробуйте сформулировать тему урока. Тема: «Слова, к которым нельзя задать вопрос»

тема урока Гл. 2л., ед.ч. после шипящего пишется Ь( ты)( что делаешь?) идёшь летишь Возвратная форма глагола Суффикс – ся, (- сь) действие, направлено на того, кто его совершает Запомни! Входит в основу! ся 2 способа проверки: - ться пишется ь, если в н.ф. (что делать?) - тся не пишется ь, если 3л.(он)( что делает?) Как обозначается орфограмма?

ВРЕМЕНА ГОДА. 1.Название 2.Солнце 3.Небо (осадки) 4.Деревья 5.Земля 6.Одежда людей. 7.Изменение в жизни животных и птиц 8. Твое отношение к времени года ДОМАШНИЕ, ЗИМУЮЩИЕ И ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ. 1.Название 2. Классификация 3. Части 4.Где живут? 5.Чем питаются? 6.Назови семью? 7.Как голос подает? 8. Какую приносит пользу?

Найдите неизвестную букву и число: Найдите общее окончание для всех последующих слов: ?

3 мая Классная работа Жж Pp Mм Нн Бб Вв Дикие олени зимой приходят к кормушкам. Мохнатые снежинки закружились в морозном воздухе. Маленький мальчик катался на санках.

Пояснительная записка. Данная презентация может быть использована на обычном уроке развития речи. Лучше её использовать в дни Недели русского языка или на занятиях кружка русского языка, а также в другой внеурочной деятельности. Материал рассчитан на учащихся 5 – 7 классах. Может использоваться и в 8 – 9 классах. С уважением, Величко И.Л. Этикет (французское  etiguette – ярлык,  этикетка) – правила поведения в обществе, манеры, одежда, формы обращения и приветствий.

Найдите лишнее слово: 1 группа: засвистит, назвать, переплывет; 2 группа: : кормить, шумят, зовут Что может рассказать о себе глагол? А Б Б А А Б А А А

ПРИЧАСТИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ С приставкой, кроме НЕ От глагола несов. вида Слова на -ОВАнн-/-ЕВАнн- Имеет постоянный признак Имеет зависимое слово От глагола сов. вида Имеет временный признак ПРИЧАСТИЕ Если слово имеет в своем составе приставку, кроме приставки НЕ. связанный; высушенный; покрашенный; сломанный.