Презентации по Русскому языку

Мяукает, прыгает, крадётся кто? Прыгает, летает, клюёт, чирикает кто? Воет, дует, гудит что? Учится, читает, пишет, считает кто? Лает, кусается, грызёт кто? Мычит, жуёт, пасётся кто? Угадай слово. Отгадайте загадки, вставив пропущенные слова. Загадки. Летом по лесу _______ Зимой в берлоге ______ В траве ________, Хвостом _______, Хвост _________ , Другой ________, Стоит высокий светлый дом, Ребят проворных много в нём, Там ______ и _______, ___________ и ______ . Через океан ______ великан И __________ воды фонтан. плывёт, выпускает гуляет, отдыхает пишут, считают, рисуют, читают СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК мелькает, виляет оторвёт, наживёт

Основополагающий вопрос: Почему общение представителей разных стран требует не только знания иностранных языков, но и умения вести себя естественно, тактично и достойно? Правила вежливости каждого народа- это очень сложное сочетание национальных традиций, обычаев и международного этикета. И где бы вы ни были , в какой стране не находились, хозяева вправе ожидать от гостя внимания, интереса к своей стране, уважения к своим обычаям.

Белены объесться Значение: Отсюда очевидно, почему данное выражение применяют к тем людям, которые чудят и допускают глупые ошибки. Вести себя вздорно, злобно, как сумасшедший. Пример: В Пушкинской «Сказке о рыбаке и рыбке» старик, возмущённый бесстыдной жадностью своей старухи, гневно говорит ей: «Что ты, баба, белены объелась?» Водить за нос Происхождение: Существует две версии происхождения выражения: 1) метафора возникла от способа управлять животными, которых водят при помощи кольца, продетого в ноздри (восходит к греческому). 2) сочетание возникло от сравнения с медведями, которых цыгане водили напоказ за кольцо, продетое в нос, так же водили лошадей и быков. Значение: Обманывать, вводить в заблуждение, обещать и не выполнить обещанного. Пример: Умнейший человек, не раз и не два «водил противника за нос».

Картину« Охотники на привале" Перов написал в 1871 году. В этом произведении художник изобразил трех охотников , отдыхающих на привале, после удачной охоты. Художник Перов надо признаться и сам был страстным любителем охоты. Не раз в своей жизни художник видел подобные сцены, потому, как сам был участником всяких веселых баек, пересудов и небывалых рассказах об охоте со своими товарищами охотниками после трудной , но интересной охоты. Василий Григорьевич Перов (1833-1882)

Овощи, щи, колени, слова, герои. Почему все слова могут быть лишними? герои одушевлённое имя существительное овощи начинается на букву гласного слова буква безударного гласного в корне колени больше всего – 6 букв щи меньше всего – 2 буквы

«Мы слишком часто даём детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить». Роджер Левин Выберите не более трёх целей. Какова цель Вашего участия в нашей работе? Какие из перечисленных ниже целей наиболее значимы для Вас?     1.Практически познакомиться с компетентностным подходом в образовании. 2.Научиться узнавать компетентностно-ориентированные задания. 3.Научиться использовать компетентностно-ориентированные задания в работе с детьми. 4.Научиться разрабатывать компетентностно-ориентированные задания. 5.Получить в пользование дидактическую копилку материалов. 6.Получить материалы для дальнейшей методической работы с педагогами по данной тематике. 7.Найти единомышленников среди коллег из других школ. 8.Поделиться своим опытом и ознакомиться с опытом коллег.    

Звуки речи.

Запишите одним словом ответы на вопросы. Как называется плод дуба? Жёлудь 2. Какой цвет у одуванчика? жёлтый 3. Как называется предмет для чистки зубов? щётка 4. Как называется разговор тихим голосом? шёпот 5. Как называется ткань из нитей, получаемых из коконов тутовых гусениц? шёлк Я нарисую март карандашом. Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок в альбом Весенним светлым вернисажем.

Правописание гласных и согласных в приставках Забежать, добежать, перебежать отбежать, сделать, обрезать, надрезать, подсадить, вскочить, наломать, порезать, бездарный, раздать, раскрасить, роспись, прокормить. Правописание безударной гласной в корне, проверяемой ударением Окно, дерево, волна, гроза, тропинка, сосна, трава, роса, зима, река, холмы, дворы, дома, листок, дела, мосты.

ер «Игра имеет важное значение в жизни ребенка. Имеет тоже значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре» А.С. Макаренко Игровая деятельность ер РЕЧЬ – одна из центральных, важнейших психических функций, «зеркало» протекания мыслительных операций, эмоциональных состояний, средство самореализации и вхождение в социум.

Страна «Словария» Цель: расширить знания детей в области русского языка, познакомить учащихся со словарями, показать их назначение и область применения, обогащать словарный запас учащихся; развивать творческую инициативу каждого участника игры, логическое мышление; воспитывать культуру речи, любовь к русскому языку, коллективизм. «Не тот образованный человек, который все знает (это и невозможно), а тот, кто знает, где можно найти ответ на возникший вопрос»

Проверим? Помогала – прошедшее время; Ела - прошедшее время Пила - прошедшее время; Села - прошедшее время; Встала - прошедшее время; Пошла - прошедшее время; Устала - прошедшее время; Помогу – будущее время; А какого времени здесь нет? А теперь найдем это время глагола в следующем стихотворении Петра Синявского: У МЕНЯ СТАРАНИЕ Если пол я подметаю - Пыль до неба поднимаю, Если стирку затеваю - Всю квартиру заливаю. Если мою я посуду - Грохот слышится повсюду: Бьются чашки, бьются блюдца, Ложки в руки не даются. У меня старание - У бабушки страдание...

Орфографическая минутка в.сенний месяц тр.щали по н.чам в.село б.гут г.ворливые ручьи тр.щали от хол.да б.гут по доро.кам Составьте предложения Былужевесенниймесяцмартоднакопоночамдеревьятрещалиотхолода Веселобегутподорожкамиканавкамговорливыеручьи

Участники проекта :дети от 3 до 4 лет Студент III курса Ибрагимова Р.М. АВТОР ПРОЕКТА: Актуальность «Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный» И. Андроников Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. Любой дошкольник является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Но он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно. Детство. Самые яркие страницы жизни. Самые первые шаги в огромный, красочный мир радости и счастья. И конечно волшебники, которые дарят нам этот мир восторгов, восхищений, удивлений. Один из таких волшебников — Корней Иванович Чуковский.

Найдите «Четвёртое лишнее»: Тропа бежит с пригорка на пригорок… Радуюсь звезде на небосводе. Когда из школы вижу яркий свет,… Бежим купаться в полдень жаркий. Односоставные предл. глагольные именные Опр- личные Неопр-личные безличные назывные

Проверка домашнего задания И.п. один директор Р.п. одного директора Д.п. одному директору В.п. одного директора Т.п. одним директором П.п. об одном директоре http://aida.ucoz.ru И.п. одна тетрадь Р.п. одной тетради Д.п. одной тетради В.п. одну тетрадь Т.п. одной тетрадью П.п. об одной тетради Проверка домашнего задания К пятнадцати прибавить девять, будет двадцать четыре. От одиннадцати отнять семь, останется четыре. К восьми прибавить тринадцать, получится двадцать один. Шесть умножить на пять, равно тридцать. Восемь умножить на семь, равно пятьдесят шесть. http://aida.ucoz.ru

Слитное написание НЕ Со словами, которые без НЕ не употребляются: невежа(существительное) негодующий(причастие) неприступный(прилагательное) негодуя(деепричастие) невзлюбить(глагол) неотлучно(наречие) Если НЕ образует новое понятие ( с существительными, прилагательными, наречиями на –О) и можно образовать синоним: неуспех = провал неженатый = холостой недалеко = близко

Коротко о главном Игровые педагогические технологии – обширная группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Игровая деятельность в игровых технологиях выполняет такие функции: – развлекательная; – коммуникативная; – самореализации; – игротерапевтическая; – диагностическая; – коррекция; – межнациональная коммуникация; – социализация.

Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы Будем слушать, рассуждать И друг другу помогать. Филин

АГНИЯ ЛЬВОВНА БАРТО – ЛУЧШИЙ ДЕТСКИЙ ПИСАТЕЛЬ БИОГРАФИЯ Родилась 4 (17) февраляРодилась 4 (17) февраля 1906 годаРодилась 4 (17) февраля 1906 года в Москве в образованной еврейской семье. Её отец, Лев Николаевич Волов (1875—1924), был ветеринарным врачом. Мать, Мария Ильинична Волова (ум. 1959), занималась домашним хозяйством. В детстве Агния училась в балетной школе. Первым мужем Агнии Львовны был поэт Павел БартоПервым мужем Агнии Львовны был поэт Павел Барто. Совместно с ним она написала три стихотворения — «Девочка-рёвушка»Первым мужем Агнии Львовны был поэт Павел Барто. Совместно с ним она написала три стихотворения — «Девочка-рёвушка», «Девочка чумазая»Первым мужем Агнии Львовны был поэт Павел Барто. Совместно с ним она написала три стихотворения — «Девочка-рёвушка», «Девочка чумазая» и «Считалочка». В 1927 годуПервым мужем Агнии Львовны был поэт Павел Барто. Совместно с ним она написала три стихотворения — «Девочка-рёвушка», «Девочка чумазая» и «Считалочка». В 1927 году у них родился сын Эдгар (Гарик), а через 6 лет супруги развелись. Весной 1945 года Гарик трагически погиб в возрасте 18 лет (был сбит грузовиком, катаясь на велосипеде). Вторым мужем Агнии Львовны был видный теплоэнергетик, член-корреспондент АН СССРВторым мужем Агнии Львовны был видный теплоэнергетик, член-корреспондент АН СССР Андрей Владимирович Щегляев; от этого брака родилась дочь — Татьяна Щегляева.

Марабаева Л.А. Марабаева Л.А.