Презентации по Русскому языку

Тема урока: «Диалектизмы» Диалект - местное наречие, говор; устная разговорно-бытовая речь жителей определённой (обычно сельской) местности Диалектные словари ( словари русских диалектных говоров ) фиксируют диалектные слова. Диалектология - это раздел языкознания, изучающий диалектные слова.

1. Замените просторечное слово «ляпнет» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. (18) Она вечно что-нибудь ляпнет, что всем неудобно… 2. Замените разговорное слово «жутко» в предложении 37 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. (35) Посоветовалась с сестрой. (36) Та сказала, что к писателю нужно идти непременно с его карточкой и просить подписать, иначе он и разговаривать не станет, да и вообще с несовершеннолетними они не говорят. (37) Было очень жутко.

Лето прошло Дорогая Вероника, Приезжай к нам погостить! Тут у нас растёт черника, Поспевает земляника, - В общем, есть чем угостить. Дорогая Вероника, Приезжай, мы ждём давно, Отошла уж земляника, И кончается черника, Но малины здесь – полно! Письмо - это способ общения на расстоянии. В письме есть: Обращение – к другу, ко взрослым. Рассказ о себе, о жизни, о событиях. Вопросы к другу, к тому, кому адресовано письмо. Добрые пожелания. Подпись.

- - КАРАНДАШИ КИ ЖИ КИ НЫЕ ВОТ ЖИН ШИШ СНЕ

1 конкурс Фразеологизмы ФРАЗЕОЛОГИЗМ-устойчивое словосочетание, значение которого невыводимо из значений составляющих его компонентов, например: "собаку съесть" (быть знатоком в каком-либо деле, иметь большой навык, опыт в чем-либо). 2 конкурс Пословицы и поговорки ПОСЛОВИЦА — краткое образное законченное изречение, обычно ритмичное по форме, с назидательным смыслом (Поспешишь - людей насмешишь). ПОГОВОРКА — образное выражение, оборот речи, метко определяющий какое - либо явление жизни; в отличие от пословицы лишена обобщающего поучительного смысла ( Семь пятниц на неделе ).

Продолжи предложение… Простое глагольное сказуемое состоит из … Составное глагольное сказуемое состоит из… Лексическое и грамматическое значение в простом глагольном сказуемом заключено в … Грамматическое значение в составном глагольном сказуемом заключено в … Грамматическое значение в составном глагольном сказуемом заключено в … Подумай! Выбери правильный способ действия при определении типа сказуемого Сестра будет работать в другом городе. 1 способ. Находим слово, выражающее предикативность - будет, содержание действия нам неясно. Находим слово, выражающее содержание действия - работать, это глагол в инфинитиве. Сказуемое в этом предложении состоит из инфинитива и вспомогательного глагола, что соответствует модели СГС. Значит, это СГС. 2 способ. Находим слово (слова), выражающие предикативность и содержание действия, в нашем предложении это разные слова - будет работать. Чтобы не ошибиться в определении типа сказуемого, изменяем предикативность: работает, работала, работала бы. Здесь и предикативность, и содержание действия выражаются одним словом - это ПГС, значит и будет работать - ПГС.

НА ОВЧАРКУ ОН ПОХОЖ. ЧТО НИ ЗУБ – ТО ОСТРЫЙ НОЖ! ОН БЕЖИТ, ОСКАЛИВ ПАСТЬ, НА ОВЦУ ГОТОВ НАПАСТЬ. ЕСТЬ У НЕГО РЕБЁНОК, ЗОВУТ ЕГО … РЫЖАЯ ПЛУТОВКА СПРЯТАЛАСЬ ПОД ЁЛКОЙ ЗАЙЦА ЖДЕТ КРАСАВИЦА КАК ЗОВУТ ЕЁ?...

Развитие общей моторики По дороге мы идем. Шагают на месте Путь далёк, далеё наш дом. Жаркий день, сядем в тень. Садятся на корточки Мы под дубом посидим. Потом дальше побежим. Бегут по кругу. Развитие мелкой моторики Дождик, дождик, капелька, Соединять пальцы на обеих руках Водяная сабелька. Лужу резал, лужу резал, Ребром правой ладони «режут» левую не разрезал и устал. Сразу капать перестал. Тихо кладут руки на стол.

Сложносочиненные предложения Сложное предложение, части которого соединены сочинительной связью, называется сложносочиненным. В сложносочиненном предложении части соединены между собой сочинительными союзами. [В России скоро проводятся олимпийские игры], и [ к ним тщательно готовятся наши спортсмены]. Сложноподчиненное предложение Сложное предложение, части которого соединены подчинительной связью, называется сложноподчиненным. В сложноподчиненном предложении части соединены между собой подчинительными союзами или союзными словами. [Вся забота о слоне лежит на дрессировщике],(который ухаживает за животными).

Отрицательные местоимения Вопросы: Какие местоимения называются отрицательными? Как образуются отрицательные местоимения? Как склоняются отрицательные местоимения? Какие отрицательные местоимения не имеют именительного падежа? В каком случае в отрицательных местоимениях пишется приставка не-? а ни-? В каком случае местоимения с ни и не пишутся раздельно? При каком условии отрицательное местоимение с ни- усиливает отрицательный смысл предложения?

Словарно-орфографическая минутка (загадка). Промежуток времени, в течение которого что-то происходит, т.е. начинается, развивается и заканчивается. Период Дайте орфографическую и грамматическую характеристику этого слова.

Тема урока: «Упражнения в распознавании предлогов и приставок».

Тема: «Проверка безударных гласных в корне слова.» Цель: «Правильно писать слова с безударной гласной.» Должны уметь: Ставить ударение. Находить корень. Должны знать: Что такое корень. Два способа проверки безударной гласной в корне слова.

Под голубыми небесами Великолепными коврами, _______________, снег лежит... ________________________, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня... Вспомните, какие слова пропущены в каждом предложении? Что объединяет эти слова? Блестя на солнце Скользя по утреннему снегу Деепричастие и деепричастный оборот

СТИЛИ РЕЧИ Книжные Разговорный Научный Официально-деловой Публицистический Художественный Выбор стиля речи зависит от РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ, т.е. от того с кем мы говорим, где мы говорим, зачем мы говорим

Малыш, Карлсон и Фрекен Бок написали предложения. Какие знаки они поставили? На конце предложений они поставили разные знаки. Фрекен Бок поставила точку. Карлсон не поставил вопросительный знак. Предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Предложение о ком-либо или чём-либо сообщает, содержит вопрос, побуждает к действию.

Воображение и фантазия – это важнейшая сторона жизни ребенка. Усвоить какую-либо программу без воображения невозможно. Оно является высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с тем именно эта способность нуждается в особой заботе в плане развития

Улыбка Мигнуть Встречать Радоваться Улыбка Мигнуть Встречать Радоваться

1. Прочитать слова. 2. Обратить внимание на выделенные буквы. 3. Посмотреть, где стоит знак переноса. 4. Сформулировать правило переноса слов. 1. Прочитать слова. 2. Обратить внимание на выделенные буквы. 3. Посмотреть, где стоит знак переноса. 4. Сформулировать правило переноса слов.

Учитель не может оставаться с детьми, ощущая себя несчастным. И в принципе не может быть неудачником. Как и врач. Цели работы обеспечить высокий уровень знаний выпускников, умение самостоятельно приобретать и применять их на практике; развить каждого учащегося как творческую личность, способную к практической работе с различными материалами и инструментами; вовлечь каждого ученика в активный познавательный процесс; формировать навыки поисковой и исследовательской деятельности, развивать критическое мышление; повысить мотивацию к совместной работе в группе, сотрудничеству, проявлению коммуникативных умений; формировать стойкую патриотическую позицию; формирование у детей целостной, научно-обоснованной картины мира, приобщение к общечеловеческим ценностям; воспитание потребности в духовном обогащении.