Презентации по Русскому языку

Будем склонять самые разные числительные. Узнаем о том, как склонять числительные правильно. Разберёмся с некоторыми трудностями склонения числительных. Сегодня мы… 1. 2. 3. Склонение существительных Склонение прилагательных Склонение числительных Всё в порядке. Отдельные трудности! Небольшие проблемы с окончаниями. О нет! Мне конец! Паника Паника

Цели урока: определение места описания в различных речевых ситуациях; повторение изученного по стилистике; обучение сочинениям-описаниям природы; воспитание любви и бережного отношения к окружающей природе. Долго странствовал я, пока, наконец, не понял, что каждый новый день в природе - это день, какой ещё не бывал на земле… И оттого так хорошо становится жить – с волнением, с ожиданием маленького чуда. М.М.Пришвин

Стиль – это выбор языковых средств, связанный с определенной сферой общественной деятельности, целью речевого общения и составом его носителей. Что такое стиль?

2 Б АЛЛА 3 балла Сколько общих звуков в словах серп и перс? (А) 0; (Б) 1; (В) 2; (Г) 3; (Д) 4

11 задание Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю. (кресла) верт..тся люб..щий (поесть) (снега) присыпл..т пил..щий (дрова) (они) расстав..т Личные окончания

Формат задания, проверяющий знание синтаксических норм, норм согласования и управления очень изменился в сравнении с предыдущими годами, но теоретический материал, необходимый для успешного решения этой части ЕГЭ нужен тот же. Мы повторим и систематизируем его. Учтём, что за выполнение задания 7 может быть выставлено от 0 до 5-и баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена 1 ошибка; 3 балла: допущено 2 ошибки; 2 балла: верно указаны 2 цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение. В демоверсии задание выглядит так:

↘ Фонетика изучает звуковую сторону языка. Центр ИК ↘ Он пишет хорошие стихи. Центр ИК ↘ Мы изучаем фонетику. Центр ИК ↘ ↘ Звук. Стих. Центр ИК Центр ИК Первая интонационная конструкция (ИК-1) На центре ИК тон понижается, в письменной речи в конце предложения с ИК-1 обычно ставится точка. Схема ИК-1. ── ── ↘ ── ── Фонетика изучает звуковую сторону языка. ИК-1 используется : При выражении сообщений: Писатель ещё не закончил роман. 2) При произнесении названий, заглавий, при этом в конце могут быть разные знаки препинания: Раздел первый. «Что делать?». «Хорошо!». «Герой нашего времени».

Признаки разных типов деловой коммуникации 1) условия общения: прямое, или непосредственное, общение с активной и с пассивной обратной связью; опосредованное общение; 2) количество участников: монолог (речь одного человека); диалог (речь двух людей); полилог (речь нескольких человек); 3) цель общения: информирование; убеждение (включая побуждение, объяснение и т. п.); развлечение; 4) характер ситуации: деловое общение (доклад, лекция, дискуссия и т. п.). Письменная речь – это самостоятельная целостная целенаправленная речевая структура, обеспечивающая общение с помощью текста.    Письменные документы представляют собой сложную форму коммуникации: для их составления требуются не только специальные знания и навыки, но и творческий подход к тексту.

Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объём не менее 350 слов (примерно 2-2,5 листа размера А4). Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлеченных произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с обязательным анализом произведения, с опорой на литературный материал). Инструкция для выпускников Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания). Требование № 1. «Объем итогового сочинения»

Дорогой друг! Приглашаю тебя на свой урок. Мы повторим словарные слова по теме «Животные». Вставляй буквы, а для проверки нажимай на слова. Желаю удачи! бабушка заяц лисица барсук медведь

Звенит звонок, зовёт звонок. Ведь нам пора начать урок! Оргмомент Добрый день, ребята! Эпиграф к уроку: Прежде, чем писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как написать и для чего написать. М.Горький

Текст – основная единица общения. Люди общаются не отдельными словами и даже предложениями, а именно текстами. Основными признаками текста являются его цельность, т. е. не только связанность, но и завершенность, исчерпанность речевого замысла, и модальность, наличие в нем момента оценки и самооценки, «точки зрения». Объектами любых высказываний являются окружающие предметы, явления, люди, различные понятия и жизненные ситуации. Поэтому в зависимости от этого тексты делятся на три смысловых типа Повествование Рассуждение Описание

Списать , обозначить орфограммы, подчеркнуть грамматическую основу. В вышине необ..ятной лазури ра..дают..ся серебряные г..л..са жав..р..нков. Синтаксическая пятиминутка 1) Что обозначает глагол? Повторим!(устно ответить на вопросы) 2) На какие вопросы отвечает глагол? 3) Как изменяется глагол в настоящем и будущем времени? 4) Каким членом предложения обычно является глагол? 5) Как пишется глагол с частицей НЕ? 6) Назовите глаголы, которые без НЕ не употребляются?

Назад в прошлое В. Борисов-Мусатов «Венок васильков», 1905 Этимология слова Василек от греч. ( =царский) Сyanus («синий») – Карл Линней, XVIII в. Centaurea – «цветок Кентавра»

3 апреля Домашняя работа

Загадки Незнайки Уши торчком, Хвост крючком. Весело лает, В дом не пускает. щенок

Прочитайте текст и выполните задания 1–3. (1)Геотермальная энергетика давно уже не выглядит революцией: с тех пор как были запущены первые установки, способные превращать земное тепло в полезные киловатты, прошло больше века. (2)Сегодня даже существует страна, которая полностью отказалась от других видов электростанций, — Исландия. (3)Можно с уверенностью сказать, что у геотермальной энергетики — большое будущее, … геотермальные станции — это почти perpetuum mobile (вечный двигатель). (1)Геотермальная энергетика давно уже не выглядит революцией: с тех пор как были запущены первые установки, способные превращать земное тепло в полезные киловатты, прошло больше века. (2)Сегодня даже существует страна, которая полностью отказалась от других видов электростанций, — Исландия. (3)Можно с уверенностью сказать, что у геотермальной энергетики — большое будущее, … геотермальные станции — это почти perpetuum mobile (вечный двигатель). ЗАДАНИЕ 1 Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.  1) У геотермальной энергетики — большое будущее, так как геотермальные станции, способные превращать земное тепло в энергию, — это почти perpetuum mobile. 2) В настоящее время существует страна, которая отказалась от всех видов электростанций, кроме геотермальной. 3) Прошло больше века с тех пор, как были запущены первые геотермальные станции, поэтому можно сказать, что у геотермальной энергетики большое будущее. 4) Геотермальная энергетика давно не выглядит революцией, многие страны уже отказались от других видов электростанций. 5) Геотермальные станции, которые превращают земное тепло в киловатты, похожи на вечный двигатель, потому у геотермальной энергетики — большое будущее.

Все приставки по написанию делятся на три группы Не зависят от произношения, не меняются Зависят от значения приставок Зависят от последующей согласной Неизменяющиеся приставки Об- Пред- В- От- Пере- Над- Под- До- О- По- На- За- Эту группу приставок надо просто заучить. Они всегда одинаковы. С-

“Этикет (от франц.etiquette – ярлык,этикетка) - совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям (обхождение с окружающими, формы общения, манеры и одежда) ” этикет Что такое «речевой этикет»? Речевой этикет — это система специфических языковых знаков (слов, устойчивых словесных формул) и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания дружеских, вежливых, доброжелательных или официальных отношений в соответствии с речевой ситуации « Толковый словарь русского речевого этикета» Речевой этикет — условный язык вежливости, субординации, имеющий свой словарь (систему знаков) и грамматику (правила пристойного речевого поведения в обществе. «Толковый словарь русского речевого этикета» Речевой этикет — это совокупность всех этикетных речевых средств и правила их использования в тех или иных ситуациях. «Русский язык. Энциклопедия»

Уважаемые ребята! Мы вместе изучим новый материал, и я помогу вам выполнить практические задания Апрель. Работаем дистанционно))). Чужая речь. Основные способы передачи чужой речи.

Смысловое значение слов-паразитов ТЕМА ВОПРОСЫ Какие слова-паразиты являются наиболее частотными? Какую роль слова-паразиты играют в речи человека? На что они указывают и что обозначают? Возможно ли искоренить слова-паразиты из речи? Нужно ли это делать?

Тема урока: Письмо другу. Цель: расширить знания о письмах, об истории письма, формировать навыки написания личных писем, научиться писать письма. В них сообщают о каких-то событиях, делятся впечатлениями, обращаются с просьбами. ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ПИСЬМА?

Цели урока: познакомить с правилом правописания безударного суффикса перед суффиксом -л- в глаголах прошедшего времени; развивать умение правильно писать глаголы с этой орфограммой. Словарный диктант. Пот_мнело, зел_нели, зат_нулось, р_сла, шуршал, выгл_нул, прибл_жалась, тр_щали, расцв_ла, бр_сали, тор_пился, см_ялось, шёл, затр_слись. - Что общего у этих слов? Какая часть слова указывает на прошедшее время? Выделите суффикс –л-.