Презентации по Русскому языку

Банты, гербы, километр, оборвала, осведомить, продал, торты, тотчас, черпать, штабы, ножницами, цыган, свекла, нефтепровод, газопровод, асимметрия, баловать, бармен, грушевый, каталог, диспансер, красивее, жалюзи, некролог, оптовый, договор, щавель, танцовщица, сироты, флюорография.  Тема урока: «Слитное, дефисное и раздельное написания разных частей речи»

Из букв составь словарные слова, запиши их в тетрадь. Е,С,О,Ш,С С,О,М,К,О,С О,К,П,А,М,С Г,Р,А,Е,М,А,Т,Л,М,Е шоссе космос компас телеграмма

Зинаи́да Евге́ньевна Серебряко́ва — русская художница. Автопортрет («За туалетом») З. Серебрякова. «Автопортрет» «За обедом» (1914)

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания…: «….». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. 15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете выражение: «….». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. 15.3 Как Вы понимаете значение слова…? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое…..?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Написать сочинение- рассуждение. 2. Раскрыть смысл высказывания или пояснить высказанную мысль. 3. Сформулировать тезис. 4. Аргументировать высказанную мысль. 5. Сформулировать вывод. Задание 15.1 (исследовательская установка)

Жанр - форма организации речевого материала в рамках того или иного стиля речи. Стили речи - это система речевых средств, которые используются в какой-либо сфере общения, а также разновидность литературного языка, которая выполняет какую-либо функцию в общении. В русском языке есть пять стилей речи: разговорный; художественный; публицистический; официально-деловой; научный.

ПРЕДЛОГ НАЗОВИТЕ ЛИШНЕЕ СЛОВО печурка печать печка желток жёлтый железо

Формулировка задания 5 ОГЭ 2020: Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.  Алгоритм выполнения задания Обратите внимание на то, что в словах нет пропущенных орфограмм. Это значит, что важно предварительно разобрать слово по составу и/или определить часть речи. Определяем часть речи каждого слова и делим слова на морфемы (приставки, корни, суффиксы, окончания) Внимательно читаем правило, данное после слова. Если написание зависит от части слова (например, гласные в корне, правописание приставок, то соотносим написанное правило с необходимой частью данного слова. Если написание слова зависит от части речи, то вспоминаем общее правило для необходимой части речи, соотносим с правилом, данным в задании. Внимательно читайте формулировку задания и объяснение написания каждого слова. Иногда ошибка кроется в том, что слово отнесено не к той части речи или же, к примеру, не к тому склонению, следовательно и само правило не может работать.

В русском языке различают 3 типа речи: повествование описание рассуждение Прочитайте. Докажите, что это текст. Однажды со мной в школу побежал пёсик. Мне жалко было прогонять его. Собака весело побежала впереди меня. Был сильный ветер. Ветер сорвал с моей головы шляпу и покатил ее в речку. Пёсик бросился за шляпой. Он успел на лету схватить шляпу и принес ее мне. «Ты замечательный пес!» – сказал я и погладил собаку.

Тема: Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква У. Цели и задачи; познакомить детей с буквой У, учит соотносить звук с буквой и символом, отрабатывать четко произношение звука У; учить детей выделять звук У в ряду звуков, слогов и слов; определять основные признаки ягод и грибов, обогащать словарь детей словами со звуком У; развивать у детей навык письма; тренировать детей в понпимании пословиц и поговорок; развивать у детей зрительное восприятие, память, внимание, связную речь. Оборудование: стилизованная буква У, символ для обозначения буквы У, запись буквы У в печатном и рукописно шрифта пособие «Уля в лесу»’, карточки с изображением ягод и грибов со звуком У, парные картинки, текст сказки: «Заяц-хваста», карточки разных цветов; альбомы.

ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ дополнение Вопросы косвенных падежей Существительные, местоимения _ _ _ _ _ _ _ _ СТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ дополнение определение Вопросы косвенных падежей Существительные, местоимения _ _ _ _ _ _ _ _ Какой? Чей? Прилагательные ~~~~~~~~~~~~ ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Тест — это система заданий, выполнение которых позволяет определить уровень сформированности коммуникативной компетенции по заранее установленным критериям. Тестовые задания должны соответствовать принципам:  быть составлены с учетом соответствующих правил;  соответствовать содержанию учебного материала;  быть проверены на практике (апробированы);  быть краткими, ясными испытуемому;  не вызывать трудности у проверяющих при оценке правильности их выполнения.

Синтаксис Два значения термина: 1. Уровень языковой системы, стоящий над морфологическим. 2. Раздел науки, изучающий этот уровень. Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строй связной речи (Н. С. Валгина). Синтаксис – раздел грамматики, ведающий построением речи (Г. А. Золотова). Синтаксис – раздел языкознания, изучающий, с одной стороны, правила связывания слов и их грамматических форм, а с другой стороны, те единства, в рамках которых слова и словоформы реализуются (В. А. Белошапкова).

1.Любите ли вы кошек?Есть ли у вас дома? 2.Могут ли люди создавать памятники котам и за что? 3.Какие ещё животные близки людям? Дайте определение слову животное.

Петр Петрович Кончаловский (1876-1956) - русский живописец и художник театра, участник объединения "Бубновый валет", Народный художник РСФСР, действительный член АХ, лауреат Государственной премии (1943). Родился в Славянске (ныне Донецкая область, Украина) 9 (21) февраля в семье помещика-предпринимателя. Учился в академии Жюльена в Париже (1897-1898) и петербургской АХ. Испытал влияние В.И.Сурикова, который был его тестем, а также П.Сезанна. Более тысячи произведений написал за свою жизнь П. Кончаловский. Работал в жанрах натюрморта, пейзажа и портрета Автопортрет. 1943 ЧТО ТАКОЕ НАТЮРМОРТ? Натюрморт – от франц. «натюр» - природа + «морт» - мертвый. Буквально «мертвая природа». Натюрморт – это один из жанров в живописи. На картинах изображались крупным планом предметы: цветы, утварь, фрукты, дичь, рыба.

Россия Как называется наша Родина? Назовите столицу России. Москва Словарная работа. Москва

Средства связи предложений в тексте Лексические Грамматические Формальных показателей (средств) связи предложений не так много, поэтому их стоит запомнить: указательные местоимение личные местоимения, местоименное наречие места союзы (подчинительные или сочинительные), частицы + (лексический повтор) синтаксический параллелизм лексический повтор синонимы или контекстные синонимы антонимы или контекстные антонимы, однокоренные слова вводные слова. Стоит заметить, что эти формальные показатели связи предложений могут сочетаться друг с другом.

Из предложенного списка выберите слова, восходящие к именам собственным. Кольт, комбинат, колония, гастарбайтер, детектор, иезуит, бостон, панама, унисон, тюфяк, сэндвич, садизм, маньяк, рецепт, мичман, мансарда, лямблия, бойкот, бой-френд, бикини, бедлам, батист, батик, эрудит, эскалоп. Кольт (по фамилии конструктора Сэмюэля Кольта); иезуит (от лат. Jesus - Иисус); бостон (по названию города Бостон в США); панама (по названию государства Панама в Центральной Америке); сэндвич (по имени лорда Сэндвича, придумавшего эту разновидность бутерброда, для того чтобы можно было есть, не прерывая  карточной игры);

ВИДЫ ИЗЛОЖЕНИЙ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ КАК ЧАСТЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ Точно передать основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы. Микротема – это частная, небольшая тема, связанная с общей, основной темой текста и представляющая какой-либо её аспект (сторону) или его часть. Выражается в абзаце.

С прописной буквы пишется первое слово текста, в том числе и первое слово цитаты: «...Басни Крылова не просто басни…», - писал В.Г. Белинский; С прописной буквы пишется первое слово после точки, вопросительного или восклицательного знака, многоточия, стоящих в конце предыдущего предложения: Черный вечер. Белый снег; С прописной буквы пишутся имена, отчества, фамилии, прозвища, псевдонимы: Николай Васильевич Гоголь, Петр Первый; Географические и административные названия пишутся с прописной буквы: Волга, Ладожское озеро, Атлантический океан; С прописной буквы пишутся названия периодических изданий, литературных произведений, фабрик, заводов и др., причём эти названия заключаются в кавычки: газета «Известия», журнал «Новый мир», поэта «Облако в штанах». Притяжательные прилагательные с суффиксами -ов-, -ев-, -ин- пишутся с прописной буквы: Иваново детство, Настина кукла; Притяжательные прилагательные с суффиксом -ск-, образованные от имён собственных, пишутся со строчной буквы: лермонтовская проза, левитановские пейзажи. С прописной буквы такие прилагательные пишутся лишь тогда, когда входят в состав наименований, имеющих значение «имени, памяти кого-либо», например: Ломоносовские чтения, Нобелевская премия; Во фразеологических сочетаниях употребляется строчная буква: эзопов язык (иносказательное выражение мыслей), ахиллесова пята (слабое место); Все слова, кроме служебных, в названиях высших законодательных и правительственных учреждений страны, пишутся с прописной буквы: Совет Республики Национального Собрания РБ; Все слова в названиях должностных лиц и почётных званий пишутся с прописной буквы: Президент Республики Беларусь; Первое слово в названиях праздников и знаменательных дат, крупных исторических событий пишется с прописной буквы: Новый год, Международный женский день, День знаний, Петровская эпоха;

Увы, мы не знаем родной язык – мы только им пользуемся. Говорим, как птицы поют, – естественно и свободно, как придётся. Знать же язык, языком владеть – значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. Понять, что именно язык – начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысливаем всё это словом, передавая открытое для себя – другим. Всё чаще мы говорим об экологии среды и природы. Среда же, созданная самим человеком, – не природа, это – его культура. Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. Язык – важнейший компонент культуры.  В. В. Колесов Сегодня общественный вкус, оборачиваясь сплошь и рядом крайностями моды, определяется всеохватной переоценкой ценностей. Её напряжённость при открытых шлюзах создает взрыв интереса к ранее недопускавшемуся, литературно и культурно запретному, нецензурному.  Сейчас литературный язык оказался под ударом просторечной стихии, стал «расползаться» в сущностном и географическом пространстве, повторяя в принципе ситуацию 20-х годов нашего столетия: «в литературу, освобождённую от цензурных рогаток, неудержимым потоком вливается язык улицы – не только московской или петербургской, но также ньюйоркской и иерусалимской» (Цит. рецензию на стенограмму доклада Г. О. Винокура «Язык писателя и норма» (1939 г.) ВЯ, 1994, 1, с. 153). 

Рассуждение -  ряд мыслей на какую-либо тему. В таком тексте излагается точка зрения говорящего и приводятся аргументы за или против этой точки зрения. В рассуждении высказывается точка зрения автора или героев, излагаются причинно-следственные связи событий или явлений, обоснования, доказательства или опровержения какой-либо мысли. Часто рассуждение заканчивается выводом.

Нельзя, чтоб тот себя письмом прославил, Кто грамматических не знает правил. А.П.Сумароков ПРОЧИТАЙТЕ ПОСЛОВИЦЫ И ОБЪЯСНИТЕ ИХ СМЫСЛ. В…сеннее (не)настье – семь п…год на дв…ре. 2. (Не)было бы счастья, да (не)счастье пом…гло. 3. (Не)пером пишут, а умом. 4. Свой своему вовсе (не)брат. (современная пословица)

Текст – несколько предложений, связанных между собой по смыслу заголовок тема Основная мысль Структура текста Структура (части) текста

Терминологический диктант 1. Какой раздел грамматики изучает предложения, словосочетания? 2. Состоит из двух слов, одно из которых главное? 3. Главные члены предложения составляют его… 4. Предложения, которые повествуют о чём – либо, называются … 5. Предложения, в которых помимо главных членов есть и второстепенные, называются … . 6. Отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения… 7. Перечислите второстепенные члены предложения. Самопроверка Синтаксис Словосочетание Грамматическая основа Повествовательные Распространенные Однородные члены предложения Дополнение, определение, обстоятельство