Презентации по Русскому языку

Что такое словосочетание? Что такое словосочетание? Словосочетание – это соединение двух или более слов, которые связаны по смыслу и грамматически, служащие для выражения единого, но расчленённого понятия или представления.

Цели урока: Знакомство с понятием «лингвистическое сочинение; Работа с лингвистической темой по шаблонной схеме; Развитие коммуникативных навыков. План сочинения 1. Тезис А)Вопросный ряд. Б)Введение цитаты. В)Комментарий цитаты. 2. Первый аргумент-пример. 3. Второй аргумент-пример. 4. Вывод.

Определение предложения Предложение - это грамматически оформленная по законам данного языка целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли (В.В.Виноградов) ПРЕДЛОЖЕНИЕ С точки зрения современной лингвистики, ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЯЗЫКОВОЙ ЕДИНИЦЕЙ, СУЩНОСТЬ КОТОРОЙ, В ОТЛИЧИЕ ОТ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, СОСТОИТ В ОБЩЕМ КАТЕГОРИАЛЬНОМ ЗНАЧЕНИИ - ЗНАЧЕНИИ ПРЕДИКАТИВНОСТИ.

Чередующиеся гласные: правописание гласной зависит от ударения Чередующиеся гласные: правописание гласной зависит от суффикса А после корня

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ ЗАКОН ТОЖДЕСТВА – всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе Расскажу я вам о первых субботниках на нашем заводе… Завод у нас большой, но после гражданской войны в страшном был запустении. Повсюду мусор, кирпич битый, железки. Нигде травинки не сыщешь. В обед выйдешь на заводской двор – присесть негде. Да мы. По правде сказать, на это внимания тогда внимания не обращали. Привыкли. Вот как-то на собрании и выступил мастер Сергей Антонович. Человек уважаемый. Слушали его. И предложил он очистить территорию, деревья, цветы посадить. Его поддержали. С тех пор и пошло….

Повторение «Причастие как особая форма глагола» Вы прошли онлайн- тест по предыдущей теме? Если ещё нет, то срочно пройдите по ссылке https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=556166&view=details&context=school («Причастие как особая форма глагола») Продолжаем изучать причастие. Следующий блок учебного материала затрагивает тему «Знаки препинания при однородных определениях». Не будем торопиться, изучаем всё последовательно! Записывать это не надо. Читать Наша задача на этот урок – понять, что такое причастный оборот; научиться находить его в предложении, анализировать место причастного оборота в предложении; верно расставлять знаки препинания. Итак, начнём

2. Передайте чужую речь разными способами. «Стих Пушкина благороден, изящно пpocт, национально верен духу языка» (В.Г.Белинский.) 1). В виде предложения с прямой речью. 2) В виде предложения с косвенной речью. 3) В виде предложения с вводной конструкцией.

Что вы знаете о приставках ? Перед корнем есть приставка, Слитно пишется она. А при помощи приставок Образуются слова. по за над у в на от до с про под об

Дрова -это пиленые и расколотые деревья, употребляемые для топлива. Топо́р — инструмент, обычно с металлическим лезвием, жёстко закреплённым на рукоятке, обычно деревянной.

В этом задании проверяется умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского литературного языка. Чаще всего допускаются ошибки в образовании формы: 1) сравнительной и превосходной степени прилагательных; 2) собирательных числительных; 3) целых и дробных числительных; 4) родительного падежа числительных; 5) именительного и родительного падежа множественного числа существительных; 6) косвенных падежей личных местоимений 3-го лица после предлога и т.д. ПОВТОРИМ ТЕОРИЮ!

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В НАШ ДОМ!

Повтори правило! Повтори правило!

1 в. Понятие об актуальном членении предложения Актуальное членение предложения (термин принадлежит чешскому ученому Матезиусу) – это категория коммуникативного синтаксиса, который, в отличие от формального структурного синтаксиса, изучает предложение в реальной ситуации общения, в реальной коммуникации. Тема и рема Актуальное членение - это членение предложения на то, что в нем при данном коммуникативном задании является исходным пунктом высказывания, считается известным – тему (основу) и на то новое, что о теме сообщается, - рему (ядро). Рема является коммуникативным центром предложения и выделяется логическим ударением.

Повторение. Проверка Д/з Вы (н..) можете (н..) ответить на этот вопрос. После контрольной работы я (н..) жив (н..) мёртв. Во что бы то (н..) стало. (Н..) одна книга прочитана мною летом. Мы (н..) разу (н..) ошиблись. Где я (н..) бывал, везде меня встречают восторженно! Запишите предложения, раскрывая скобки. С утра я почувствовал себя (не)хорошо, хотя еще (не)мог ясно определить, в чем заключалось мое (не)здоровье. Соловей уже (не)(по)вечернему, отрывисто и (не)решительно, а (по)ночному, (не)торопливо, спокойно заливался на весь сад. Хор у нас был (не)большой, но чудесный. Солнце, еще (не)видимое глазом, раскинуло по небу веер розовых лучей. (Не)знакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати, (не)красивым собой и ничем (не)примечательным.

Здравствуйте, ребята. Слышите звонок? Это начинается новый наш урок. Много интересного будем изучать, Значит, будут нам нужны Книжка и тетрадь. Хорошо известно вам, что должен ученик При себе всегда иметь ручку и дневник. А теперь, ребятки, ротики закрыть, Будем мы по теме только говорить. Тринадцатое апреля. Классная работа. Словарь: к,н,о

СЛОВО УЧИТЕЛЯ - Сегодня мы будем писать изложение. Такую работу вы выполняли еще в начальных классах, и каждый знает, что изложением называется письменный пересказ. Как проводится пересказ, тоже известно: учитель читает текст, а потом все пишут, стараются написать так же хорошо, как сделано у писателя. Стараются пересказать статью, т. е. изложить то, что услышали. Отсюда и название работы: изложение. - Что означает «написать подробное изложение»? - Задача подробного изложения - вос-произвести содержание текста, пересказать его точно, полно, последовательно, стараясь раскрыть тему высказывания так, как это сделано автором, и стараясь по возможности сохранить языковые особенности текста.

Алгоритм Определить, какой часть речи является слово. Вспомнить правило правописания !!! Исключения !!! Применить правило Имя прилагательное Н 1) -ан-, -ян- кожаный, масляный !!! оловянный, стеклянный, деревянный !!! 2) Суффикс -ин- голубиный НН 1) -енн-, -онн- мгновенный, революционный !!! ветреный, раненый !!! 2) ………… н + н старинный, карманный В кратких прилагательных – столько же Н, сколько в полных: мгновенный – мгновенна, масляный – масляно.

Даты проведения Итогового сочинения в 2016-2017 учебном году → 7 декабря 2016 → 1 февраля 2017 → 3 мая 2017 Источник: http://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2017/napravleniya-tem-itogovogo-sochineniya-2016/2017.html Источник: http://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2017/napravleniya-tem-itogovogo-sochineniya-2016/2017.html Время написания – 3 часа 55 минут.  Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления). Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет». Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам. Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. 

Местоимение - это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называя их, изменяются, как правило, по падежам, а некоторые – по родам и числам, в предложении обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями Разряды местоимений (нуповолов): 1. Личные (я, мы, ты, вы, он, она, оно, они); 2. Возвратные (себя); 3. Вопросительные ( Кто? Что? Каков? Чей?); 4. Относительные ( кто, что, каков, чей); 5. Неопределённые ( некто, кое-кто); 6. Отрицательные (никто, ничей, никого); 7. Притяжательные (мой, твой, их, наш); 8. Указательные (тот, те, этот); 9. Определительные ( весь, самый, иной, другой):

Культура речи как предмет изучения традиционно включает в себя две составляющие: 1) требование правильности речи, соблюдение языковых норм: норм произношения, ударения, словоупотребления и т. д.; 2) стремление к выразительности, образности, наибольшей эффективности высказывания. Основным понятием курса является понятие нормы. 1) нормой называют общепринятое употребление, закрепившееся в языке; 2) нормой называют употребление, рекомендованное грамматикой, словарем, справочником (так называемая кодифицированная норма).

Урок развития речи Сочинение-описание по картине Т.Н.Яблонской «Утро» (1954) 900igr.net Вступительное слово о художнице и её картинах Татьяна Ниловна Яблонская (1917 – 2005) – известный мастер советской живописи, заслуженный деятель искусства Украинской ССР, лауреат Государственной премии. Татьяна Ниловна изображала на своих полотнах простых людей, их труд, очень любила писать детей. Татьяна Ниловна Яблонская

Часть 3. Стилистическая норма Структура: 1. Понятие о стилистической норме 2. Кодификация стилистической нормы Понятие о стилистической норме Стилистическая норма – это употребление стилистически маркированных языковых единиц (слов, словосочетаний, предложений) в соответствии со стилистической окраской всего текста. Лексические единицы стилистически неравноценны: противопоставляются нейтральные и стилистически маркированные слова и устойчивые выражения. Стилистическая характеристика слова определяется тем, как оно воспринимается говорящим: как закрепленное за определенным функциональным стилем или как уместное в любом стиле наименование. Ошибочное употребление разностилевых элементов делает текст стилистически несбалансированным, приводит к речевым штампам, неуместному комизму или псевдонаучности изложения.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя – свиристели, ведь глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать». Объясните постановку знаков. О каком пунктуационном правиле идёт речь? Содержание задания 17 определено так: знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. Что имеется в виду?

С О Ю З - это служебная часть речи, которая связывает между собой однородные члены предложения или части сложного предложения. Вот засветилось над черною тучей И грянуло солнце из тьмы. и