Презентации по Русскому языку

Речевая стратегия есть способ реализации замысла инициатора делового общения, она предполагает отбор фактов и их подачу в опредёленном освещении с целью воздействия на интеллектуальную, волевую и эмоциональную сферу адресата. Речевая стратегия определяется особенностями речевой ситуации, личностными и индивидуальными особенностями коммуникантов, особенностями речевых традиций социальной группы, страны и т.д. Различные национальные характеры оказываются восприимчивыми к различным приемам и установкам речевого поведения. В каждой культуре складываются особые и вполне определенные представления о том, какдолжно происходить речевое общение.Люди, приобщаясь к культуре, получают как одну из её составных частей некий общий образец –идеал речевого поведения, которому нужно следовать, и представления о том, как должно выглядеть "хорошее" речевое произведение – устная речь или письменный текст. Этот идеальный образец речевого поведения и речевого произведения соответствует в своих основных чертах общим представлениям о прекрасном – общеэстетическому и этическому (нравственному) идеалам, сложившимся исторически в данной культуре. 1 Стратегия взаимных уступок и разумных компромиссов используется для решения конфликтных вопросов. Такая стратегия успешнее всего реализуется в форме совместного анализа ситуации: - Давайте рассмотрим эту проблему с другой стороны... - Проанализируем график и отчет о выполненных работах... - Наши позиции во многом не совпадают, однако... 2

ПЛАН РАБОТЫ Гласная в корне Запомним «говорилку» Гласная в суффиксе и окончании Особые случаи Применяем знания на практике ПодскажиПодскажи словечко Проверь себя Гласная в корне Подбери однокоренное слово! Есть однокоренное слово с гласной Е – пишем Ё Нет однокоренного слова с гласной Е – пишем О Ш..пот– шЕптать –шЁпот. Ш..рох – нет однокоренного с Е – шОрох.

Роскошь- 1.Внешнее великолепие. 2 Излишества в комфорте, в удовольствиях. 3.Изобилие, природное богатство. С.И.Ожегов «На доброе слово не надо скупиться: сказать это слово – что дать напиться» Николай Рыленков:

Цели Познакомится с частью речи Выяснить самостоятельная часть речи или форма глагола Предложение Космонавт рассказывает о полёте и улыбается. Космонавт рассказывает о полёте, улыбаясь.

*** Двойное н пишется во всех прилагательных, образовавшихся из причастий прошедшего времени (или по их типу), если эти прилагательные имеют приставки либо суффиксы -ова-, -ева-. Например: больному назначено усиленное питание, вышел том избранных сочинений Пушкина, возвышенный стиль, вписанный треугольник, выдержанное вино, доверенный человек, умеренный климат, изысканные манеры, отвлечённый вопрос, рассеянный ученик, поношенное платье, подержанные книги, заплаканное лицо, заржавленный ключ, рискованный шаг, балованный ребёнок, корчёванный участок. ГЛАГОЛ ПРИЧАСТИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ нн н н

Композиция сочинения

В чем состоят основные трудности? НЕТ практики написания изложений НЕТ навыка восприятия на слух текста-рассуждения НЕТ навыка написания сжатого изложения НЕТ умения выделять в тексте «главное» Из чего складывается оценка? Что проверяет эксперт?

Алкоголь - не правильно, Алкоголь -правильно. Догмат – правильно, Догмат – не правильно. Звонит- не правильно, звонит – правильно. Каталог – не правильно, каталог – правильно. Ходатайство – правильно, ходатайство – не правильно. Договор- не правильно, договор - правильно. Свёкла- правильно, свёкла – не правильно. Обеспечение – правильно, обеспечение – не правильно. Доцент – не правильно, доцент – правильно. Балованный – не правильно, балованный – правильно. Упражнение 1 «Вберите правильный вариант. За справкой обращайтесь к словарю ударений русского языка» Газопровод, нефтепровод, дремота, досуг, статуя, ломоть, диспансер, бармен, дешевизна, знамение, мышление, мышца, шофер, столяр. Упражнение 2 Расставьте ударения в именах существительных

Приближалась буря, солнце садилось, ветер крепчал, синева моря становилась всё глубже и холоднее. Когда появились белые гребни валов, казалось, что таинственная глубь пытается выглянуть наружу.

Поставьте ударение в словах аэропорты банты, шарфы бороду бухгалтеров вероисповедание гражданство дефис дешевизна диспансер договоренность документ досуг еретик жалюзи значимость Безударная гласная в корне слова Проверяемая Чередующаяся обновленный выращенный Непроверяемая (сл. сл.) алгоритм

Виды сложных предложений Союзные Сложно Бессоюзные Сложно- сочинённые Сложно- подчинённые ПРОЗРАЧНЫЙ ЛЕС ОДИН ЧЕРНЕЕТ , И ЕЛЬ СКВОЗЬ ИНЕЙ ЗЕЛЕНЕЕТ, И РЕЧКА ПОДО ЛЬДОМ БЛЕСТИТ. Сложносочинённое предложение – это сложное предложение, части которого соединены сочинительными союзами и грамматически не зависимы друг от друга, то есть находятся в отношениях равноправия, равнозначности.

Исправь ошибки. Спиши грамотно. Раздели слова для переноса. Яичьница, малчик, конки, телефоньчик, точка, руский, мароз, жылище, чючело.

Имена бывают склоняемые (изменяются по падежам) и несклоняемые (для всех падежей имеют одну форму).   Склонение зависит от конечного элемента имени. !!! Обратите внимание. У существительных 1-ого склонения на –ия в дательном и предложном падеже на конце пишется  буква И : Мария – (кому?) Марии, (о ком?) Марии; Юлия - (кому?) Юлии, (о ком?) Юлии; Лия - (кому?) Лии, (о ком?) Лии; Ия - (кому?) Ии, (о ком?) Ии; Галия - (кому?) Галии, (о ком?) Галии; также Агния, Амалия, Валерия, Евгения, Калерия, Костанция, Лилия, Цецилия, Эмилия и подобные.

Открой тетрадь по русскому языку. Запиши число. На следующей строчке выпиши чистописание, как ты видишь в образце ниже. Пиши красиво! Спиши, отдельно записывая каждое предложение. Вставь пропущенные буквы. В нашем кр…ю много л…сов вот н…ра л…сы здесь гн…здо с…вы.

Средства связи предложений в тексте В задании 2 вы работаете с текстом, в котором допущен пропуск слова. Один из предложенных вариантов ответов вам помогает выбрать  сама природа текста, такое его свойство, как целостность. Если вы сомневаетесь в правильности ответа, используйте метод подстановки: последовательно подставляйте варианты ответов в предложение с пропуском. И следите за изменениями смысла. В четырёх случаях смысловая целостность будет нарушена.  Лишь правильно подобранный ответ её сохранит. Обычно в задании 2 пропущены союзы и союзные слова либо вводные слова и сочетания, выступающие как средства связи предложений в тексте. Каждый союз выражает смысловые отношения, поэтому перед выполнением задания нужно определить характер смысловых отношений в тексте, и только потом делать выводы. Алгоритм выполнения: 1.Внимательно прочитайте текст; 2. Определите характер отношений между предложениями; 3. Подставьте союз, наречие, местоимение или вводное слово. Алгоритм выполнения

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо изменить слово или подобрать родственное слово так, чтобы на неё падало ударение. Проглотить - глотка; гора – горы Слово долина проверяется словом дол (т.е. овраги) Слова вдалеке, далече, удаляться проверяются словом даль. Не путайте! Запомните! Нельзя проверять правописание безударной гласной при помощи глаголов несовершенного вида на -ивать / -ывать: выбросить - бросить (а не выбрасывать)

Тема урока: «От предложения к тексту» Цель: учить школьников различать предложения и текст; составлять текст. Задачи: обратить внимание на связь предложений в тексте; 2) упражнять учащихся в составлении таких письменных текстов, как записки, небольшие письма, приглашения; 3) учить детей озаглавливать текста.

Первый человек, который бросил ругательство вместо камня, был творцом цивилизации. ©Зигмунд Фрейд Русский мат — в русском и близких к нему языках — бранные слова и выражения, употребление которых не допускается общественной моралью, предназначенные преимущественно для оскорбления адресата или отрицательных оценок людей и явлений. Матерными считаются высказывания, в состав которых входят слова, образованные от матерных корней (список таких корней определяется по опросам носителей языка и традиционно содержит от четырёх до семи общеизвестных корней).

Индоевропейская семья языков К исконной лексике  относят все слова, пришедшие в современный русский язык из языков-предков. Поэтому исконно русская лексика распадается на 4 пласта, относящиеся к разным эпохам:

Сказуемое - главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи. Сказуемое отвечает на вопросы: что говорится о предмете речи? Что делает предмет? Какой он? Кто он такой? Что такое предмет? Каков он? Выбор частного вопроса зависит от типа сказуемого. Сказуемое и его типы Простое глагольное глагольное именное Составное глагольное желтеют учился продолжают желтеть стал учиться становятся жёлтыми стал студентом

ЛЕКСИКОЛОГИЯ КАК НАУКА Лексикология – наука о словах. Слово- объект лексикологии. Лексикология рассматривает слово как лексическую единицу, как единицу словарного состава языка. Место слова в языке между морфемами и предложениями СЛОВО КАК ОБЪЕКТ ЛЕКСИКОЛОГИИ Собственная функция слова – функция называния или номинативная Номинация в слове не связана с прямым отношением: данное слово - данная вещь. Слово, называя, имеет перед собой не одну вещь, а класс вещей. Так слово стол может служить названием конкретного стола, а также и целого класса вещей – любых столов

Имя существительное – это… слово, выражающее предметность и представляющее ее в формах рода, числа и падежа (В.В. Виноградов) Семантическая функция - указание на предметность (кто? и что? - указание на начальную форму слова; представители системы падежных вопросов, показатель синтаксической функции (подлежащее, дополнение) Ю.С. Маслов: имя выражает грамматическое значение предметности. Историческое ядро существительных - названия предметов в прямом, физическом смысле (камень, копье, названия животных, растений, людей и т. п.). Затем развились имена с «непредметными» значением — названия отрезков времени (день, год), свойств (белизна), действий и состояний (бег, рост), отношений (связь, зависимость) и т. д. Во всех таких «непредметных» существительных мы имеем дело с предметностью в особом смысле — с фиктивной предметностью. Функции и разряды существительных Первичные синтаксические функции — функции подлежащего и дополнения. Иные функции: сказуемого, определения к другому существительному, обстоятельства. Типичные грамматические категории - падеж и число. Лексико-грамматические разряды: Собственные и Нарицательные Одушевленные и Неодушевленные Собирательные, вещественные, отвлеченные. Отд.группы пересекаются – принципы выделения различны.