Презентации по Русскому языку

Суффиксы существительных - ЧИК-, -ЩИК- В СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЛИЦА ПО РОДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСЛЕ БУКВ: Д, Т, З, С, Ж ПРИМЕР: ИЗВОЗЧИК ДОКЛАДЧИК ИСКЛЮЧЕНИЯ: БРИЛЬЯНТЩИК АСФАЛЬТЩИК ПОСЛЕ ОСТАЛЬНЫХ СОГЛАСНЫХ ПРИМЕР: СВАРЩИК ПОСТАНОВЩИК ПОСЛЕ -Л- ПИШЕТСЯ «Ь» ПРИМЕР: КРОВЕЛЬЩИК

Обозначает порядок осуществления действия по отношению к акту говорения: Еду в метро. Пишу конспект. Порядок действия, при котором в качестве исходной точки выступает время осуществления другого действия: Я радуюсь тому, что вы хорошо отдохнули. Я думаю, вы не испугаетесь обычного паука. выражает конкретное действие, состояние, протекающее в момент речи; настоящее неактуальное не выражает протекания действия в момент речи, выходит за его пределы. Неактуальность выражается в отсутствии соотнесения действия с моментом речи.

Лексика Лексика- это раздел науки о языке, изучающий значения слов. Лексика современного русского языка состоит более чем из полумиллиона слов. Лексикология - это раздел языкознания, который занимается изучением лексики. Происхождение лексики Наша лексика состоит не только из исконно русских слов, но и из слов, заимствованных из других языков. Иноязычные источники пополняли и обогащали русский язык на протяжении всего процесса его исторического развития. Одни заимствования были сделаны еще в древности, другие – сравнительно недавно.

Открой тетрадь по русскому языку. Запиши число. На следующей строчке выпиши чистописание, как ты видишь в образце ниже. Пиши красиво! Составь предложения по картинке, запиши его в тетрадь.

Слова Однозначные Многозначные (Однозначные слова имеют только одно значение) (это слова-близнецы, они похожи, как две капли воды. Одинаково их пишут, одинаково их слышат, но обозначают они разные предметы) Раздели слова на 2 группы и запишите в два столбика Книга, ключ, шорты, фломастер, язык, корень, дорога, рис.

слитно раздельно 1 Не с глаголами Не хочу, не буду, не желаю Ненавижу (без не не употребляется) недоспал, недоел  (слова с приставками не+до) слитно раздельно 2 Не с деепричастиями Негодуя  (без не не употребляется) Недоумевая ( слова с приставками не+до) Не зная, не узнав

Треугольник Л.В. Щербы И ы у Э О А

Составь предложения по схемам 1. В Заполярье тебе не попадутся деревья-великаны и не встретятся заморские растения. 2. В этой зоне растут разные растения: камнеломка снежная, лютик арктический, крупка. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ 5 класс Что такое спряжение глагола?

Цели: актуализировать знания учащихся о структурных особенностях сложных предложений с разными видами связи – союзной и бессоюзной; формировать умение анализировать, строить и употреблять в письменной речи такие конструкции, правильно расставлять в них знаки препинания. Беседа по вопросам. 1. Какие предложения называются многочленными сложными предложениями? 2. Как в многочленных сложных предложениях могут быть соединены простые предложения? 3. Перечислите виды синтаксической связи в многочленных сложных предложениях. 4. По каким пунктуационным правилам ставятся знаки препинания в многочленных сложных предложениях? Приведите примеры.

Повторение «Одна и две буквы –Н- в суффиксах причастий» Вы прошли онлайн- тест по предыдущей теме? Если ещё нет, то срочно пройдите по ссылке https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=560013&view=details&context=school («Одна и две буквы –Н- в суффиксах причастий») Продолжаем изучать причастие. Следующий блок учебного материала затрагивает тему «Слитное и раздельное написание не- с причастиями». Изучаем всё последовательно. И тогда у нас всё получится! Записывать это не надо. Читать Наша задача на этот урок – запомнить условия слитного и раздельного написания не- с причастиями и, как следствие, грамотно писать такие слова Итак, начнём

Прописать:

Схема работы Проблема текста Комментарий к проблеме (реконструкция позиции автора текста или высказывания) Собственная позиция Аргументация ( теоретические тезисы) Примеры, иллюстрирующие аргументы Заключение Что такое «проблема»? Этимология (происхождение) понятия: Происходит от поздн. лат. problema, из греч. provlima «брошенное вперёд, поставленное впереди»; от provallo «кидать вперёд, выставлять перед собой; обвинять»; из pro + vallo. Синонимы : задача, вопрос, затруднение, препятствие

Приставочный Наиболее продуктивен среди глаголов: ехать → отъехать → заехать → уехать → приехать Слова, образованные приставочным способом, всегда относятся к той же части речи, что и слова, от которых они образованы. агент → суперагент Сущ. Сущ. интересный → преинтересный Прил. Прил. Суффиксальный Суффиксация используется в словообразовании всех основных частей речи: брат → братство слива → сливовый Только этим способом образуются причастия и деепричастия от глаголов. читать → читающий → читавший → читая Обратите особое внимание на наречия на –о– красиво ← красивый интересно ← интересный радостно ← радостный

Предлоги Непроизводные в к с о у на по про через от Производные от наречия: вдоль, вблизи, вопреки, вокруг, мимо; от существительного: в связи, навстречу, в течение, вроде; от деепричастия: благодаря, несмотря на, невзирая на. Правописание производных предлогов Слитно Ввиду болезни Вместо себя Впереди отряда Вроде помощника Вслед уходящим Вследствие ошибок Навстречу друзьям Наподобие шляпы Напротив гостиницы Насчет отпуска Посреди поля Сверх меры Раздельно В виде варенья В качестве сувенира В продолжение отпуска В связи с болезнью В течение месяца В целях самообороны За счет перегрузки По мере приближения Несмотря на трудности Невзирая на препятствия В отличие от других В силу обстоятельств В заключение доклада

Цель нашего урока: 1.Научиться различать на письме частицы Ни и Не. 2.Верно определять написание этих частиц. 3.Узнать, какой смысл может передавать частица. 4.На практике отработать правописание этих частиц. Частицы НЕ и НИ являются самыми употребительными в речи. Трудность заключается в том, что эти частицы не имеют ударения и потому могут смешиваться при письме:

Безударные падежные окончания существительных Томиться в невол.., играть на роял.., слух о поражени.., стоять на площад.., думать об осуществлени.. иде.., путешествовать по Ази.., в тихом уединень.., приезд парламентари.., идти по тропинк.., играть роль в развити.. сюжета, успокоиться при мысл.., стреляться на дуэл.., приехать к матер.., побывать на строительств.., подготовиться к ревизи.., участвовать в экскурси...

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите приставку. Бе...следно и...чезнуть, во...становить машину, бе...причинно обидеться, провести ра...следование, и...бирательная кампания,...шитое платье, бе…обидный человек.

Поговорим о признаках фразеологизмов. Выделим типы фразеологических оборотов. Рассмотрим источники фразеологии. Сегодня мы… 1. 2. 3. Мы понимаем такие выражения прямо. Обычно слова в речи могут сочетаться как угодно. рисовать красками акварельными Можем переставить слова. Это свободные сочетания.

ялик [й’ а л’ и к] Подбери к картинке звуковую схему Подбери к картинке звуковую схему яшма [й’ а ш м а]

ЗАДАНИЕ НА УРОК. Заполните таблицу «Композиция и содержание сочинения» Формулировка задания Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования) Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский или жизненный опыт (учитываются первые два аргумента) Объём сочинения – не менее 150 слов Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Повторение Что вы уже знаете о правописании предлогов? Предлог - это- часть речи - пишется раздельно - служит для связи слов - между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово Отгадайте загадку. Летом наедается, зимою отсыпается. 27 апреля. Домашняя работа. Чистописание ме ед дв две ед дь ведь мед со ор ро ок ка медведь сорока (Медведь)

Речевой этикет – это правила речевого поведения, система речевых формул общения Речевой этикет Речевой этикет Что дает человеку владение речевым этикетом? чувство уверенности и непринужденности возможность легко и эффективно осуществлять коммуникации хорошую деловую репутацию авторитет и уважение коллег, партнеров и клиентов экономию времени Почему компании ценят сотрудников, владеющих деловым этикетом? это привлекает клиентов и партнеров это укрепляет репутацию фирмы это способствует улучшению корпоративного имиджа это улучшает психологический климат в коллективе

7 апреля Классная работа П п пенал пальто Что такое предложение? Какие знаки препинания можно поставить в конце предложения? Как оформить диалог на письме?

Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок? – Всё ль на месте, – Всё ль в порядке, – Ручка, книжка и тетрадка? Настрой на урок 16 апреля. Классная работа.