Презентации без категории

Цель: развитие патриотических чувств у обучающихся Задачи: - познакомить с историей Великой Отечественной войны; - воспитывать чувство гордости за нашу страну, уважения к истории своей страны и участникам войны Великая Отечественная война 1941 - 1945

Задача в процессе обучения грамоте – формирование у дошкольников общей ориентировки в звуковой системе языка, обучение их звуковому анализу и синтезу слова, установление различительной роли звука, основных качественных его характеристик. Направления логопедической работы: Развитие фонематического восприятия Работа над устранением неправильного звукопроизношения Развитие навыков звукового анализа и синтеза Обогащение словарного запаса Развитие грамматических навыков Развитие связной речи Развитие мелкой моторики Развитие чувства ритма и зрительно-пространственной ориентации

«Тот, кто не знает, что такое мир, не знает и места своего пребывания…» Римский император Марк Аврелий  Туризм – это временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность более чем на сутки. международный внутренний организованный самодеятельный спортивный

Общие сведения Сведения об образовании, курсы повышения квалификации Тема самообразования Методическая деятельность с педагогами Работа с детьми Методическая работа с родителями Работа в рамках РМО Участие в профессиональных конкурсах Дипломы за участие в профессиональных конкурсах Предметно-развивающая среда Мои публикации Общественная деятельность в ДОО Ссылки на профессиональные сетевые сообщества Благодарности и награды Содержание портфолио Караванова Ирина Анатольевна учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Светлячок» г. Советский» Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Стаж педагогической работы 33 года Стаж работы по специальности 19 лет Награждена Почётной Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации

Ищут пожарные, Ищет милиция, Ищут фотографы В нашей столице, Ищут давно, Но не могут найти Парня какого-то Лет двадцати.

Из первых букв каждого рисунка составь слово Т- Б- К- У- А- М- Н- А- И- Г- А- ТКАНЬ БУМАГА

Я и м о ё и м я. Наука ОНОМАСТИКА ОНОМА (греческое) – означает «ИМЯ».

«Школа молодого специалиста» Районный семинар для молодых специалистов, воспитателей средних групп Тема: «Нравственно – патриотическое воспитание детей в ознакомлении с явлениями общественной жизни» «Идея России осознается нами, должна определить путь нашего будущего служения ей» Г. П. Федотов

Главная задача родителей – создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием. Приучайте детей к самообслуживанию собрать портфель, завязать шнурки, одеть спортивный костюм, убрать за собой в столовой … и многое другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

ВЕТРОВЫЕ ВОЛНЫ Вода постоянно находится в движении. ВЕТЕР ВЕТРОВЫЕ ВОЛНЫ-возникают в результате трения ветра о водную поверхность.

Цель проекта: познакомиться с историей своей семьи, родословной и семейными традициями. Задачи: Узнать больше о своей семье; Узнать о том, как и чем раньше жили мои предки, кто они были, чего достигли, чтобы гордиться ими; Гипотеза: знание своего родословного древа поможет узнать мне историю создания своей семьи, свою родословную, семейные традиции. Происхождение моей фамилии Согласно книге Б.О. Унбегаун «Русские фамилии» фамилия Коротич – украинская, образована от прозвища «короткий». По семейной легенде мои родичи Коротичи были хорошими оружейниками, жившими в Шотландии. Их пригласили жить на Украину во времена Полтавских сражений за прославленное оружейное дело. Да и сейчас много Коротичей живет на Украине. Есть там даже поселок под названием Коротыч (в украинской грамматике буква И читается как русское Ы).

ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ Окончила в 1983 году Сибирский автомобильно-дорожный институт по специальности «экономика и организация автомобильного транспорта», присвоена квалификация инженера-экономиста. Трудовой стаж 29 лет. Стаж работы в данном ОУ 24 года. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ: Прошла курсы повышения квалификации ООИПКРО при кафедре педагогики и психологии по теме «Система работы старшего вожатого» в апреле 2004 года в объеме 72 часов. в 2010 году по теме «Внеурочная деятельность в образовательном учреждении по социальному напрвлению» в БОУ ДПО «ИРООО» в объёме 72 ч. ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Продолжаю работу над методической темой «Самостоятельная работа учащихся на занятиях». Результатом работы по теме стало то, что дети по окончании курса обучения умеют пользоваться учебными пособиями, технологическими картами. Это позволяет им самостоятельно изготавливать изделия, осуществлять самоконтроль и самооценку, у детей формируется уверенность в своих силах. Опыт работы по методической теме «Самостоятельная работа учащихся на занятиях» был заслушан на районном семинаре педагогов дополнительного образования в октябре 2007 года и получил положительную оценку. Знакома и использую в работе труды педагогов дополнительного образования Е.М. Алексеевой, П.Г. Хабибуллиной. Продолжаю изучать инновационный опыт работы педагога дополнительного образования Н. Ю. Сергеевой. Владею и успешно использую в практической деятельности современные методики воспитания и обучения И.А. Курочкиной, Д.Н. Воробьевой, что позволяет создать обстановку психологического комфорта на занятиях. Изучила и использую в работе технологию развивающего обучения Л.В. Занкова для учащихся 1-4 кл., технологию дифференцированного обучения (И. Унт) для учащихся 5-10 кл., методические пособия: Коноваловой С.П. «Рукоделие в начальных классах», Горяевой Н.А., Островской О.В. «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека», Андрияновой Л.И. «Уроки шитья», Осиповой Л.В. «Практикум по обработке тканей», энциклопедия «Шитьё и рукоделие», Л.В. Денченкова «Вышивка лентами».

Карта республики Башкортостан Герб республики Башкортостан

Отгадав мою загадку, вы узнаете на чем мы отправимся в путешествие: Ни пера, ни крыла, А быстрее орла. Только выпустит хвост – Понесется до звезд. ПОЕХАЛИ! Какие животные побывали в космосе?

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Гущина Татьяна Викторовна, 19.09.1974 года рождения.                                               Имею среднее специальное образование.                                              В данный момент обучаюсь на пятом курсе Новосибирского государственного педагогического университета по специальности: Профессиональное обучение (Экономика и управление).                                                     Работаю воспитателем в МКДОУ Тогучинского района Тогучинского детского сада №7 «Калинка» комбинированного вида Стаж педагогической работы – 3 года Стаж работы в должности воспитателя – 3 года Документы об образовании

Обобщение опыты работы Литвиновой А. В. учителя начальных классов «ГУ средняя школа № 40» О себе: Ахмадиева Анастасия Владимировна Родилась 18 апреля 1973 года В 1993 году окончила Усть – Каменогорский педагогический колледж по специальности «Преподавание в начальных классах» Учитель начальных классов 1 категории, педагогический стаж – 19 лет. Учитель года в 2008-2009 учебном году, 2-е место. Обобщение опыты работы Литвиновой А. В. учителя начальных классов «ГУ средняя школа № 40» Награды и поощрения: 2008 год Грамота отдела образования г. Усть – Каменогорска 2009 год Грамота отдела образования г. Усть - Каменогорска

Школа № 6 была введена в эксплуатацию в сентябре 1985 года (решение исполкома Черненковского городского совета народных депутатов № 291-13 от 06.09.85г.). На начало года за парты сели 1090 учащихся, было открыто 35 классов-комплектов. В школе работало 62 учителя-предметника. МБОУ ООШ № 6

Возникновение жостовского подноса связано с фамилией братьев вишняковых. Жостовская роспись народный промысел художественной росписи металлических подносов возник в середине 18 века на урале.а в московской области их стали изготавливать в первой половине 19века.скоро московский промысел стал ведущим.в настоящее время производство подносов состедоточено в деревне жостово .

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМО. Понятие критического мышления Понятие «критическое» предполагает оценочный компонент. Слово критическое происходит от двух греческих слов: "кritike" - искусство судить и "kriterion" - средство для суждения. 2. Чаще всего под критическим мышлением понимают процесс оценки достоверности, точности или ценности чего-либо, способность оценки искать и находить причины и альтернативные точки зрения, воспринимать ситуацию в целом и изменить свою позицию на основе фактов и аргументов. Его еще называют логическим или аналитическим мышлением.

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ЧТЕНИЕ БУКВ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ Это Аня. Аня плачет так: “а-а-а-а-а…”

« Если хочешь продлить свою жизнь – сократи трапезы» Франклин Напишите уравнение реакции этилового спирта с уксусной кислотой. Класс выполняет задания: СН3-СООН + С2Н5ОН = СН3-СООС2Н5 + Н2О Для чего в реакционную смесь, содержащую спирт и карбоновую кислоту, добавляют концентрированную серную кислоту? Мы рассмотрели две реакции синтеза эфиров- это этерификация. Но если реакция обратная, то она называется реакция гидролиза История открытия жиров Люди давно научились выделять жир из натуральных продуктовю, Жир сгорал в примитивных светильниках, жиром смазывали полозья, по которым в воду спускали суда. Атлеты Древней Эллады жиром смазывали тела,делая кожу более элластичной. В 1854 году Бертло осуществил анализ и синтез жира. Т.о. было установлено.,что жир состоит из глицерина и карбоновых кислот. Составим формулу жира Жиры – это эфиры глицерина и карбоновых кислот

22 апреля по инициативе всемирного движения Earth Day Network во многих странах мира отмечается День Земли. Этот день, в отличие от Дня Земли, проводимого в марте, призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды. Его можно назвать праздником чистой воды, земли и воздуха – всего, что необходимо для жизни. 22 апреля в 15-00 в Библиотеке №81 прошла Экологическая акция «Мысли глобально - действуй локально» Акция проводилась среди молодых посетителей библиотеки в рамках Международного Дня Земли. Активными участниками этой акции стали обучающиеся 4 «Б» класса ГБОУ ЦО № 771

Учащиеся 5, 7 и 10 классов 1. Как вы думаете, что вам дает обучение в школе?