Презентации без категории

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. Отгадайте загадку Осень Несу я урожаи, поля я убираю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь ёлочек да сосен. Я …. Осень

Задание для конкурса с римскими цифрами Задание для конкурса с древнеегипетскими цифрами

+ + Друг моего друга – мой друг Враг моего друга – мой враг Враг моего врага – мой друг ДРЕВНЕЕ ПРАВИЛО УМНОЖЕНИЯ Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 15 · (–4) 16 · (– 6) 2. (–7) · (–1,2) (–2) · (–3,4) 3. –16 · 0,2 –32 · 0,3 4. 5.

Сегодня с помощью пластинчатого способа лепки мы будем делать деревенский домик. Помещаем кусок глины под мокрую тряпочку и раскатываем его с помощью скалки. Получившийся пласт перекладываем на влажную тряпочку. Толщина пласта должна быть 3-4 мм.

КАЧЕСТВО – совокупность свойств и характеристик продукции или услуги, которые придают им способность удовлетворять обусловленные и предполагаемые потребности. Свойство продукции – это объективная особенность продукции, проявляющаяся при ее изготовлении, хранении, транспортировании и потреблении.

Здание Государственного Дарвинского музея Выставочный комплекс (слева) и основное здание (справа) Государственного Дарвиновского музея Основатель музея Государственный Дарвиновский музей был основан 7 октября 1907 г. молодым зоологом Александром Федоровичем Котсом.

10 20 славяне даты Славные дела князья 30 40 10 20 30 40 10 20 30 40 10 20 30 40 Как прозвали сына первого князя Московского? (умный, хитрый, из всего умел извлечь выгоду и своего не упускал) Бедным всегда подавал милостыню. Иван Данилович Калита назад

Программы 1 этап - Совместная работа с родителями. Непосредственное общение Практические Наглядные формы педагогической пропаганды Формы работы с родителями Семинары. Конференции. Собрания. Анкетирование. Консультации. Беседы. Визит в семью. Семинары – практикумы. Разбор педагогических ситуаций. Помощь семье в изготовлении материалов и пособий. Совместные праздники. Родительский уголок. Брошюры. Папки – передвижки. Фото и видеосюжеты – о жизни детей в группе. Записки. Планы – рекомендации.

Профессиональный стандарт педагога- документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, воспитателю, действующий на всей территории Российской Федерации. Федеральный закон от 03.12.2012 №236-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс РФ и статью 1 ФЗ «О техническом регулировании» внес изменения, предусматривающие введение в трудовую сферу нового института- профессионального стандарта.

СОВА Туловище и голову совы слепите из белого или светло- серого пластилина. Слепите так же 2 желтые лепешки и короткий жгутик-клюв.

Транспортный комплекс – совокупность всех видов транспорта, объединенных между собой транспортными узлами. Транспорт — особая сфера материального производства и самостоятельная отрасль экономики. Он осуществляет обмен продукцией между предприятиями, районами и странами, способствует освоению новых территорий и развитию специализации, перемещает грузы и пассажиров, являясь основой территориального разделения труда. Транспортные узлы – те пункты, где сходятся несколько видов транспорта и осуществляется обмен грузами между ними.

Цель проекта Логопедическая работа по преодолению общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста с помощью методов мнемотехники. Задачи проекта: 1. Использовать приемы мнемотехники для повышения уровня развития связной речи у детей с ОНР. 2. Развивать у детей умение с помощью графической аналогии составлять рассказы, пересказывать тексты, учить стихотворения. 3.Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память. 4. Содействовать решению дошкольниками изобретательских задач сказочного, игрового, экологического, этического характера. Мнемотехника, или мнемоника, в переводе с греческого - «искусство запоминания». Мнемотехника -это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Осень  Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время года осенью зовется. (М. Ходякова)   Осень идёт    Следом за летом Осень идёт. Жёлтые песни Ей ветер поёт, Красную под ноги Стелет листву, Белой снежинкой Летит в синеву. (В. Степанов) Хлопотунья  Далеко ещё зима, Но не для потехи Тащит белка в закрома Ягоды, орехи... Где же взять зимой сластей Для детей И для гостей? (В. Степанов)   В лесу осиновом  В лесу осиновом Дрожат осинки. Срывает ветер С осин косынки. Он на тропинки Косынки сбросит – В лесу осиновом Наступит осень. (В. Степанов)

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность. Цель внеурочной деятельности: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно- нравственных ценностей и культурных традиций.

Статистика – наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе Актуальность темы Ни для кого не секрет, что учение – тяжелый труд. Поэтому важно научиться правильно распределять усилия по его организации. Одним из сложных моментов в жизни любого ученика является выполнение домашних заданий. Каждый человек индивидуален , и на выполнение домашних заданий по разным предметам у него уходит различное время. Вопрос о учебной нагрузке при выполнении домашних заданий стоит на контроле нашего государства. В «Санитарно-эпидемиологических требованиях к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», действующих с 29.01.10 г. рекомендован регламент объёма домашних заданий по всем параллелям классов. (В частности, на выполнение домашних заданий в 9-11 классах в день учащийся не должен тратить более 3,5 астрономических часов.). Таким образом, актуальность выбранной темы очевидна и затрагивает интересы многих людей: учащихся, их родителей учителей.

Московский Кремль Спасская башня Кремля Спа́сская башня (ранее — Фроло́вская башня) — одна из 20 башен Московского Кремля, выходящая на Красную площадь. В башне расположены главные ворота Кремля — Спасские, в шатре башни установлены знаменитые часы — куранты.

Задача №1. По данным газеты «Амурский маяк» от 5 марта 1961 года краеведа Г. Новикова – Даурского в 1880 году в Тамбовке проживало 167 человек (83 мужчины и 84 женщины), в 1916 году 2384 человека (1212 мужчин и 1172 женщины). Определите: Абсолютный прирост населения Абсолютный прирост мужчин Абсолютный прирост женщин Постройте диаграмму Задача №2. Постройте таблицу населённых пунктов Тамбовского района, расставьте их в алфавитном порядке, используя справочный материал внесите данные о численности населения, постройте диаграмму.

ГО (географическая оболочка) – часть природы, с которой человек взаимодействует в результате своей жизни и хозяйственной деятельности.

22 июня 1941 года, в 4 часа утра, без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз. Известие о начале войны  всколыхнуло кубанцев. 23 июня в крае было введено военное положение. Жители Кубани рвались на фронт только с одной целью - беспощадно громить врага. Никто из них не мог предположить, что немцы окажутся на территории края. К январю 1942 года более 370 тысяч кубанцев были призваны в армию, а к август 1942 г. – 600 тысяч. Промышленность и сельское хозяйство Кубани спешно перестраивалось на нужды обороны. Многие сыны Кубани столкнулись с врагом уже в первых приграничных боях. Геройски проявили себя кубанцы, участвовавшие в обороне Брестской крепости. Штурм крепости со стороны немцев поручили 45-й пехотной дивизии, а это 17 000 "героев", вместе с 31-й и 34-й пехотной дивизиями 4-й немецкой армии. По их планам, Крепость должна была быть захвачена уже к полудню первого дня войны. На следующий день – 22 июня 1941 года – артиллерийский огонь был открыт по Брестской Крепости. Он застал гарнизон врасплох. Потери были большими: утеряна связь, водопровод разрушен, уничтожены складские помещения. Через полчаса начался штурм. Он был неожиданным, поэтому гарнизон не смог оказать скоординированного сопротивления. Его разбили на несколько частей. Тем не менее, русский человек силен и крепок духом: немца «недружелюбно» встретили на Корбинском и на Волынском укреплениях. Сражение шло даже на штыках. Эту оборону Брестская Крепость «помнит» и пор сей день! Оборона Брестской крепости

Русская зима- путешествие в зимний лес Зимние забавы детей Дети катаются на санках. Ребята катаются на лыжах. Девочки лепят снеговика. Мальчики играют в снежки. Прочитай и покажи на картинке

Сухомлинский: «Интерес к учению проявляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха». Что необходимо успешному учителю чтобы создать успешного ученика? Профессиональные качества учителя успешного ученика - компетентность (глубокие знания по предмету и методические навыки)

Можно ли быть уверенным, что Читающий Знающий названия всех континентов Знающий марки всех машин и т.д. Успешный ученик НЕТ! «Адаптация» -термин ввел А.Уберт (немецкий психолог) «adaрtatio» - прилаживание, приспособление, приноровление

Сложности на пути решения этих задач: современное секуляризованное социокультурное окружение; скудность общественного опыта освоения традиций православного воспитания; отсутствие четких, систематизированных представлений родителей о традициях отечественной семейной педагогической культуры и недостаточность личной духовной опытности; отсутствие системы духовно-нравственного просвещения родителей, педагогической и духовно-нравственной помощи семье в воспитании детей; духовная немощь сегодняшних детей и их родителей.