Презентации без категории

   Цели урока:       • Познакомить учащихся с особенностями морей, омывающих территорию России.       • Формировать умение давать характеристику морей.       • Оценить природные ресурсы российских морей.       • Раскрыть экологические проблемы морей России.       Основное содержание: особенности российских морей. Моря бассейнов Атлантического, Тихого, Северного Ледовитого океанов. Ресурсы морей и их использование человеком. Экологические проблемы морей.       Практикум. 1.Обозначение на контурной карте морей, омывающих берега России. 2. Описание одного из российских морей по типовому плану.

Интернет-ресурсы: Бордюр http://img-fotki.yandex.ru/get/9800/134091466.189/0_fa944_dc6be0c1_S Листья http://img-fotki.yandex.ru/get/9260/16969765.208/0_8d298_247960b4_L.png

Цель: Познакомить участников круглого стола с различными видами работ по теме: «Изучение интервалов» с опорой на педагогическую технологию - «интегрирующая стратегия обучения». Задача: Показать пошагово алгоритм изучения простых интервалов, используя некоторые компоненты методик различных авторов, основанных на стратегии эмоционально-образной педагогики, которая опирается на современные достижения в области ассоциативной природы музыкального слуха, синоптического восприятия звуков, учитывая различные типы психического восприятия детей. А также, основываясь на личном опыте, подчеркнуть необходимость использования нетрадиционных подходов к обучению, как важную составляющую успешного развития ребёнка

Физическая карта России Формы рельефа

Цели и задачи проекта Цели проекта: Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне Восстановление связи поколений, передача позитивных нравственных ценностей от поколения детей войны нынешнему поколению. Повышение нравственного самосознания и патриотизма у молодёжи ХХ1 века. Задачи проекта: Донести до молодёжи правдивую информацию о Великой Отечественной войне Углубление и расширение знаний школьников о Великой Отечественной войне. Повышение внимания и уважения к поколению детей войны. Снижение социально- психологической напряжённости в семьях в отношении старшего и младшего поколения. Содержание Подготовительный этап Актуальность и важность выбранной проблемы Сбор и анализ информации Программа действий Реализация плана действий Заключительный этап. Подведение итогов работы Список использованной литературы

“У каждого есть Родина своя, у каждого есть дом, где он родился…”. Николай Дружков Карта Саратовской области

ДИСЛАЛИЯ. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДИСЛАЛИИ ВИДЫ ДИСЛАЛИИ КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ДИСЛАЛИИ КОРРЕКЦИЯ ДЕФЕКТОВ СВИСТЯЩИХ И ЩИПЯЩИХ ЗВУКОВ КОРРЕКЦИИ Р – Р’ КОРРЕКЦИЯ ДЕФЕКТОВ ЛАМБДАЦИЗМОВ КОРРЕКЦИЯ ЗАДНЕЯЗЫЧНЫХ ЗВУКОВ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ ЗВУКА Й СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Содержание У большинства детей звукопроизношение к 4-5 годам достигает языковой нормы. Однако в силу индивидуальных, социальных и патологических особенностей развития у некоторых детей возрастные несовершенства произношения звуков не исчезают, а принимают характер стойкого дефекта, называемого дислалией (от греч. dis – расстройство и lalia – речь). ДИСЛАЛИЯ. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ

Добро пожаловать Вот эта улица, вот этот дом, это наш садик в котором живем. Девиз: самых маленьких ребяток карапузами зовут, там, где ножками не ходят на животиках ползут. Эмблема Немного о нас: Наша группа «Карапузы» начала свою работу в декабре 2013 года. Группу посещают дети от 1,5 до 3 лет, у нас 9 мальчиков и 13 девочек. Учим мы стихи и песни В нашей группе дошколят! Места нет для нас чудесней! Чем любимый детский сад!

«Недаром помнит вся Россия» Положение о Всероссийском конкурсе «Поле русской славы» Прочитайте пословицы, объясните их смысл. Подумайте, что их объединяет. Жить- Родине служить. Родина-мать, умей за не постоять. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Чужой земли мы не хотим, а своей не отдадим.

1. Для начала берём две палочки и связываем их посередине двойным узлом. 2. Обматываем этими же нитками, раскрывая палочки крест накрест.

Ласточка

Георгий Константинович Жуков Памятник (обелиск) «СЛАВА-ГЕРОЯМ!» п. ст. Юрга - 2

Неоготика Башня Шапель Адмиралтейство Неоготика Готическая капелла Здание вокзала

Добро пожаловать в группу «Малышок» ! Родительский уголок Заходя в детский сад - улыбнитесь! Занесите искорку добра! В мир фантазий детей окунитесь! В нём так много уюта, тепла! Правильно организованная предметно – развивающая среда обеспечивает гармоничное развитие ребёнка.

Особенности педагогических конфликтов. Профессиональная ответственность учителя за педагогически правильное разрешение ситуации. – Участники конфликтов имеют различный социальный статус чем и определяется их разное поведение в конфликте. – Разница возраста и жизненного опыта участников разводит их позиции в конфликте, порождает разную степень ответственности за ошибки при их разрешении. – Различное понимание событий и их причин участниками (конфликт «глазами учителя» и «глазами ученика» видится по-разному), поэтому учителю не всегда легко понять глубину переживаний ученика, а ученику – справиться со своими эмоциями, подчинить их разуму.

Киңәш Әхлаклы бул, әдәпле бул: Яратыр олы, кече. Дөньяда иң әйбәт кеше Яхшылык кылган кеше. “Тәмамланмаган җөмлә” 1. Яхшылык – ул ... . 2. Начарлык - ул ... . 3. Яхшы кеше – ул ... .

Бородинское сражение. 200 лет назад! Император Франции Наполеон I: «Я буду господином мира!»

Здоровье только одно, а болезней тысячи. Тувинская пословица Название произошло от латинского слова 'ricinus' - клещ, что связано с формой семян, напоминающей восточного клеща. Родина - Африка. Из клещевины получают касторовое масло, которое используется в медицине как слабительное средство Клещевина

«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что она такое. Нельзя сказать, что она необходима для жизни: она – сама жизнь». Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери. Вода в организме Человек – 70-85% Эмбрион – 85-90% Эмаль зубов – 20% Кости – 15 % В сутки человеку необходимо выпивать 2 л воды

У У У У …..

Агрессивностью принято называть целенаправленное нанесение физического или психического ущерба другому человеку. Какого ребенка можно назвать агрессивным? Часто нападает на других детей. Перекладывают свою вину на других. В окружающих видят угрозу, обиду. Часто испытывают негативные эмоции. Не стремятся понимать других, своё «Я» для них важнее.

западная Западный человек считает, что причину заболевания нужно искать в окружающей среде (сквозняк, болезнетворные микробы). Для каждой болезни описана ее причина и механизм развития. Естественно, чтобы все это изучить, нужно очень много времени. Врачей учат лечить, а не сохранять здоровье. Большинство привыкло к тому, что если принять таблетку, то болезнь уйдет. Выходит, что все болезни появляются от нехватки в организме лекарств. Конечно, западная медицина может многое. Однако некоторые врачи прописывают лекарства без надобности, чтобы подстраховаться. А что делать с дисбактериозом, аллергией и различными побочными действиями медикаментов?

Даты Храмы Интересные факты 100 100 100 100 200 200 200 200 300 300 300 300 400 400 400 400 Великая война Имена 100 200 300 400 Когда и в каком документе впервые упоминается Серпухов? Категория «Даты» за 100 1339 год, Духовная грамота Ивана Калиты

СЛУЖЕБНОЕ ПИСЬМО обобщенное название различных по содержанию документов, выделяемых, в связи с особым способом передачи текста – пересылкой по почте ПРИ ВЕДЕНИИ ПЕРЕПИСКИ ДОЛЖНЫ СОБЛЮДАТЬСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ: - документы оформляются на специальных для письма бланках формата А4 и А5 и подписываются руководителем организации или его заместителями в рамках предоставленной им компетенции; - текст должен составляться грамотно, аккуратно, без помарок и исправлений; - текст излагается спокойным, выдержанным, официально-деловым языком, обладать достаточной аргументацией, точностью, полнотой и ясностью характеристик, краткостью и последовательностью изложения; - события и факты в необходимых случаях должны иметь разъясняющие и дополняющие материалы.