Презентации без категории

Характеристика детей с различными типами темперамента. Учет свойств темперамента в
Характеристика детей с различными типами темперамента. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками как профилактика школьной дезадаптации (презентация)
Индивидуальный подход– важнейший психолого-педагогический принцип, согласно которому в воспитательно-образовательной работе с детьми должны учитываться все индивидуальные особенности ребенка. Индивидуальный подхо днеобходим в двух отношениях:- он обеспечивает личностное своеобразие развития детей, дает возможности максимального развития всех особенностей ребенка.- Без учета индивидуальных особенностей детей любое воздействие может оказать на них совсем не то влияние, на которое оно рассчитано. Задача взрослых – создать условия для полноценного развития специфических детских видов деятельности ребенка в детском саду на основе выработки индивидуальных программ обучения. Типы темперамента: 1. Холерик 2. Сангвиник 3. Флегматик 4. Меланхолик
Продолжить чтение
Информирование молодежи Санкт-Петербурга о возможностях профессиональной самореализации
Информирование молодежи Санкт-Петербурга о возможностях профессиональной самореализации
Адреса Санкт-Петербургских  государственных учреждений Центров занятости  населения Адмиралтейский р-нАнглийский пр., д.45/26тел.: 714-70-18Василеостровский р-н В.О., ул.. Шевченко, д. 27тел.: 356-10-48Выборгский р-н2-й Муринский пр., д.31тел.: 552-76-06Калининский р-нНейшлотский пер., д.23тел.: 552-76-06Кировский р-нул. Васи Алексеева, д. 20/24тел.: 785-02-36Колпинский р-н.г. Колпино, ул. Павловская, д. 1/23тел.: 461-70-42Красногвардейский р-нш.. Революции, д. 19тел.: 227-44-98Красносельский р-нул. Пограничника Горькавого, д.36, к.1тел:.730-08-82Кронштадтский р-нул. Владимирская, д.27тел.: 311-33-50Курортный р-нг. Сестрорецк, Дубковское шоссе, д.11тел.: 437-12-52г. Ломоносовг. Ломоносов, ул. Петербургская, д.2/10тел.:  423-14-44Московский р-нул. Варшавская, д.63тел.: 374-17-40Невский р-нул. Бабушкина,д.52, подъезд №2тел.: 367-01-05Петроградский р-нКаменноостровский пр., д.56тел.:. 234-61-58Петродворцовый р-нг. Петродворец, ул.Шахматова, д.12, к.2тел.:  428-84-92Приморский р-нул. Савушкина, д.62тел.: 345-33-17Пушкинский р-нг. Пушкин, ул. Новая , д.34тел.:  465-80-30Фрунзенский р-нул. Бухарестская, д.61тел.: 701-62-67Центральный р-нул. Кирочная, д.53/46тел.: 275-70-9 1. Информирование о положении на рынке труда:   Получателями государственной услуги являются: Граждане Российской Федерации; Иностранные граждане; Лица без гражданства; Юридические лица; Индивидуальные предприниматели. Перечень документов, необходимых для получения государственной услуги: Заявление-анкета получателя государственной услуги.
Продолжить чтение
Презентация Мир оригами
Презентация Мир оригами
Давно смотрю влюбленными глазами. На древнее искусство - Оригами. Здесь не нужны волшебники и маги, Здесь нечего особенно мудрить, А нужно просто взять листок бумаги И постараться что-нибудь сложить. Долидудо Т.А. Актуальность Актуальность использования оригами в образовательном процессе в первую очередь конечно-же связана с возможностью использования его как средства развития мелкой моторики рук. Использование оригами обеспечивает хорошую тренировку пальцев, способствует выработке движений кисти, развивает точность, скоординированность мелких движений пальцев. Как известно, всё это стимулирует развитие речи у детей. Многое должен знать и уметь ребенок вступая в школьную жизнь. Подготовить ребёнка к этому важному моменту в жизни поможет оригами. Оно является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач.
Продолжить чтение