Презентации без категории

Кредо педагога-психолога: - внимание каждому обучающемуся, каждый интересен, уникален - заметить и помочь в раскрытии индивидуальности В.А.Сухомлинский писал: "Я не один год думал: в чем выражается наиболее ярко результат воспитания? Когда я имею моральное право сказать: мои усилия принесли плоды? Жизнь убедила: первый и наиболее ощутимый результат воспитания выражается в том, что человек стал думать о самом себе. Задумался над вопросом: что во мне хорошего и что плохого? Самые изощренные методы и приемы воспитания останутся пустыми, если они не приведут к тому, чтобы человек посмотрел на самого себя, задумался над собственной судьбой " Необходимость новых воспитывающих направлений в деятельности педагога - психолога; Сохранение и укрепление здоровья обучающихся; Воспитание подростков; Сопровождение профессионального самоопределения; Сотрудничество педагога-психолога с коллегами и родителями обучающихся. НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ:

Классификация понятий. Определение понятия через род и видовое отличие. Установление отношений между понятиями. Толкование переносного смысла фразеологизмов и метафор. Задачи на пересечение множеств. Загадки. Модули Словесная характеристика классов в готовой классификации; Отнесение объекта к классу; Проверка результатов произведённой классификации; Выбор основания для классификации; I. Классификация понятий

Природные зоны Африки . Оснащение урока : физическая карта Африки климатическая карта Африки, карта природных зон , картины “ В бассейне реки Конго ” , “ Влажные экваториальные леса Африки ” , “ Саванна во влажный период ” , “ Саванна в сухой период ”, “ Пустыня Сахара ” .

Оборудование шиномонтажной мастерской «Здоровый» автомобиль должен твердо стоять на ногах. Ведь управляемость, устойчивость, тормозные свойства, да и сама возможность двигаться реализуется через колеса. Так что пренебрегать их состоянием крайне опасно. Один из наиболее распространенных сервисных пунктов – шиномонтажные мастерские. Повсеместный переход на бескамерные шины сделал самостоятельный ремонт с помощью монтажной лопатки и кувалды почти невозможным. Почти неразрешимой задачей является накачка бортированной шины с помощью ножного или ручного насоса, входящего в комплект шоферского инструмента.

Пояснительная записка Описание продукта: вид продукта: презентация; среда, в которой выполнен продукт: MicrosoftOfficePowerPoint2007; структура: презентация состоит из 15 слайдов, смена слайдов происходит по щелчку мыши. Оборудование для занятия: мультимедийная проекционная система для демонстрации презентации, сопровождающей урок. Экран или интерактивная доска. Цель: презентация необходима для визуализации учебного материала. Вопрос 1 Назови воздушный транспорт Е. Н. Полуэктова

Коломенский Кремль Коломенский кремль был выстроен из кирпича с использованием белого камня. В плане он представлял собой многоугольник, вытянутый вдоль берега Москвы-реки. Вместе с Коломенкой, Москва-река защищала кремль с северной и западной сторон. С других сторон находился глубокий ров. Крепость имела семнадцать башен, в том числе четыре проездные, стены её достигали 4 м. в толщину и 24 м. в высоту. Начиная с середины XVII века крепость утратила своё военное значение и начала постепенно разрушаться. Позднее её укрепления разбирались с целью использования материала для строительства других зданий. В результате, до настоящего времени сохранились лишь два участка стены, на один из которых можно подняться, заплатив двадцать рублей, и несколько отдельно стоящих башен, в том числе Пятницкие ворота, служившие главным входом в крепость. Над аркой проезда в своё время помещались иконы, сама башня была украшена каменной скульптурой. Внутри башен сохранились деревянные перекрытия, соединённые лестницами, в том числе можно подняться и на верхушки башен. По легенде, в одной из самых мощных сохранившихся башен - Коломенской, была заточена и в 1614 году умерла Марина Мнишек. С этой легендой связано и другое наименование башни - Маринкина УСПЕНСКИЙ СОБОР Успенский собор построен в 1672-1682 годах. Порталы снаружи украшены белокаменной резьбой, внутри находится резной иконостас, но внутрь нам попасть не удалось.

Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд. Иммануил Кант

Экологическое воспитание – это формирование у человека способности и желания поступать в соответствии с законами экологии, это формирование экологической культуры воспитанника. Гуманность - система нравственных и социальных установок, предполагающая необходимость проявления сочувствия к людям, оказания помощи, не причинения страданий. Задачи экологического воспитания: уточнение и углубление знаний о растениях, животных и природных условиях; формирование знаний о жизненно необходимых условиях для человека, животных и растений; формирование элементарных представлений о причинно-следственных связях внутри природного комплекса; развитие гуманного эмоционально-доброжелательного и бережного отношения к окружающему миру; • формирование потребности заботиться о чистоте своей группы; выработка умения правильно взаимодействовать с окружающим миром.

агитбригада «Зеленый свет» «Не ходи на красный свет, А ходи ты на зелёный, Будешь крепкий и здоровый!» Наш девиз:

Цель занятия: 1. Способствовать повышению уровня экологических правовых знаний 2. Показать какими экологическими правами обладает гражданин нашей страны на конкретных примерах – ситуациях. Учащиеся должны узнать: Теоретические основы экологического права. Иметь представление о применении статьи 11 Закона РФ «Об охране окружающей среды» к конкретным ситуациям. Должены овладеть: Теоретическими основами экологического права. Способами применения знаний к рассмотрению ситуаций. Уметь использовать полученные знания, в своей практической деятельности.

Если человек лишен способности слышать… получить информацию; узнать, как что-либо делается; понять, что кому-нибудь нужно; узнать, как кто-либо себя чувствует; развлечься (телевизор, музыка, кино); выяснить, что вам нужно (разрешение на участие в поездке); поделиться с друзьями (проблемы, радости и т. п.), общаться с теми, кто вам нравится; защититься от опасности (услышать сигнал автомобиля при переходе улицы). Признаки «неслушающего» поведения: Собеседник смотрит в сторону; Собеседник скучает; Собеседник перебивает говорящего; Собеседник смотрит на часы; Собеседник смеется не к месту;

Город Чита – край скорби и слёз… Вид Читы. Н.П.Репин. 1827 г.

Музей открылся 10 января 1960 года в бывшем здании пожарного депо и назывался «Мордовская республиканская картинная галерея им. Ф.В. Сычкова». В 1976 году, к 100-летию со Дня рождения С.Д. Эрьзи, было построено новое здание, с 1995 года музей носит имя Степана Эрьзи. Базовыми коллекциями являются работы классиков национальной художественной культуры: великого сына мордовского народа скульптора Степана Дмитриевича Эрьзи (1876-1959) и «певца радости бытия», нашего земляка, выпускника Императорской академии художеств, живописца Федота Васильевича Сычкова (1870-1958).

Комплекты «Цветочная рапсодия» Комплект «Яблочки» Комплект «Осень» Набор детский «Лето» Комплект «Византия»-колье, серьги-жемчуг Комплект «Лада»

ПОНЯТИЕ «ГОРНАЯ ПОРОДА» Вся толща земной коры состоит из разнообразных горных пород. Горная порода - это природное соединение минералов постоянного состава, слагающие земную кору. Они отличаются по свойствам, составу и строению. Горная порода имеет сложное строение и может включать в свой состав несколько минералов. Состав и свойства горной породы зависят от состава и свойств тех минералов, из которых она состоит. ПОНЯТИЕ «МИНЕРАЛ» Минерал- это природное тело, однородное по составу и свойствам, образующееся в результате процессов в глубинах и на поверхности Земли. Минералы различаются твердостью, плотностью, цветом, блеском, температурой плавления и другими свойствами.

МБОУ «Тлянче-Тамакская СОШ имени Героя Советского Союза Н.Х.Шарипова» Учитель математики первой квалификационной категории Бурганова Ильмира Музиповна Педагогический стаж – 25 лет Анализируя результаты своего труда, я пришла к выводу, что «надо работать по - новому, не стоять на месте, надо всегда двигаться вперед, пробовать разные методики и технологии». Технологии проектного обучения, здоровьесберегающие, проблемного обучения, ИКТ, дифференцированное обучение по которым я работаю, дает возможность каждому ученику показать свой творческий потенциал и постоянно совершенствовать его. Поэтому на своих уроках оцениваю не только знания обучающихся, но и их индивидуальные компетентностные навыки по предмету. В связи с этим уровень обученности составляет в среднем 56%, а ежегодная успеваемость обучающихся по математике за последние три года составляет 100%,. 

Вот гриб-боровик, Он к почёту привык, Как полковник, важный он, Всяк ему отдаст поклон. Рад ему любой грибник, Где же ты, мой боровик? Позову тебя: «А-у-у-у!... Ты откликнись, я приду!» Белый гриб (боровик) Боровиками зовут их потому, что любят они расти в сосновых и еловых борах, а белыми от того, что мякоть этих грибов-красавцев белая, не темнеющая ни при варке, ни при сушке. Белый гриб (боровик)

БЛИЦ-ОПРОС: В чем состоит основное свойство дроби? Признак делимости на 10. Какие числа называются взаимно простыми? Какие числа называются взаимно обратными? Как сравнить две дроби с разными знаменателями? Как умножить две дроби? Сколько кратных имеет любое натуральное число? Какая дробь называется несократимой? Признак делимости на 5. Какие числа называются четными? Приведите примеры простых чисел. Как разделить две дроби? Какое число является делителем любого числа? Признак делимости на 3 и на 9. Как сложить или вычесть две дроби с разными знаменателями? Какие натуральные числа называются составными? Как найти дробь от числа? Как выполнить вычитание смешанных чисел? Признак делимости на два? Как найти число по его дроби? 4,2 -2,8 1,4 +5,6 7 -3,8 3,2 +1,7 4,9 +4,2 9,1 -2,9 6,2 +0,5 6,7 +3,3 10 Выполните действия:

Виктор Васнецов Виктор Васнецов «Три царевны подземного царства» «Сирин и Алконост.Песнь радости и печали»

Попробуйте объяснить название башен Ладожской крепости Воротная башня Стрелочная башня Тайничная башня

Номинация: «Образовательные прогулки по улицам родного города» Категория: внедрённый Старшая группа 18 человек Подготовила Сухорукова Татьяна Александровна воспитатель В соответствии с ФГОС ДО воспитание гражданственности, патриотизма, ознакомление с правами и свободами человека, формирование представлений о правах и обязанностях гражданина, уважительное отношение к языку, начальные представления о национальных героях, важнейших событиях истории России, интерес к государственным праздникам, уважение к защитникам Родины является одним из приоритетных направлений воспитания дошкольников.

Логопедический массаж - метод коррекционно-педагогического воздействия при любой форме дизартрии. Чтобы проводить данную процедуру, нужны специальные знания и навыки. Существуют приемы самомассажа, которые учитель-логопед может использовать в своей работе. Самомасаж - это массаж, который ребенок, страдающий речевой патологией, выполняет себе сам. Это артикуляционные, динамические упражнения, дающие такой же эффект как и массаж.

еда