Презентации без категории

Sports and Hobbies wind-surfing: board, camera, wetsuit, sail knitting: needles, ropes, wool, patterns rafting: paddles, life-jacket, raft, binoculars fishing: trainers, boat, fishing rod, hooks stamp collecting: album, stamps, magnifying glass, helmet scuba-diving: mask, oxygen tank, life-jacket, flippers rock - climbing: ropes, boots, light clothes, bat painting: palette, canvas, brushes, club skydiving: skis, parachute, gloves, goggles football: shorts, stick, trainers, ball jet-skiing: life jacket, jet ski, flippers, swimming suit

Владимирский музей основан в 1854 году «по заключению» губернского статистического комитета. Главным инициатором его создания выступил большой знаток истории края К.Н. Тихонравов.  Созданный стараниями энтузиастов-одиночек, музей ютился первоначально в одной из комнат губернской гимназии, а в 1879 году после смерти К.Н. Тихонравова, оказался закрытым. 29 мая 1900 года на средства, собранные через пожертвования, началось строительство музейного здания по конкурсному проекту архитектора П.Г. Бегена. В 1903 году музей наконец обрёл свой дом и спустя три года был открыт для посетителей или, как тогда говорили, «для публики». 

День защитников Отечества Конкурс «А ну-ка, мальчишки!» Поздравляем мальчишек И желаем всех благ! Пусть в большой Удивительной жизни Каждый прожитый день, Каждый сделанный шаг Служит верой и правдой Отчизне! 1 апреля - День смеха Конкурс «За кулисами театра сатиры и юмора» Мы веселые атланты Держим на плечах весь Школьный свод. Есть у нас свои таланты И артистов целый хоровод!

Центральное место в современной информационно образовательной среде принадлежит учебно-методическому комплексу Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

Народные приметы. 1.Облака идут низко – к дождю и холоду. 2.Тёплая осень – к долгой зиме. 3.Много желудей на дубе – к лютой зиме 4.Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет ранняя, а если снизу, то поздняя. 5.В лесу много рябины - осень будет дождливая, мало - сухая.

Е Д И Н С Т В Е Н Н Ы Й О Б Щ Е С Т В у Д А Р И Т Р А Д О С Т Ь У Л Ы Б К У Ж Е Л А Н И Я Б Л А Г О Д А Р Н Ы М Д О Р У Ж Б Е Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Толковый словарь Ожегова Дружба — …это бескорыстная приязнь. Толковый словарь Даля Бескорыстие — …нежелание пользоваться чем- либо в ущерб, обиду или убыток другим; нежелание наград и возмездий… Толковый словарь Даля

Патриотизм - стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное уважительное отношение к ее истории. Цель работы с детьми - формирование основ патриотизма у младших школьников. Задачи: утвердить патриотические ценности; сформировать ведущие качества личности; воспитать и развить национальные начала, уважение и интерес ко всем нациям; воспитать гражданскую позицию, бережное отношение к памятникам истории, культуры края, сохранение традиций. Технологии: исследовательская деятельность; проектная деятельность. Формы работы: классные часы; деловые игры; встречи с ветеранами войны и труда; беседы, диспуты, викторины; коллективные творческие дела; смотры-конкурсы, выставки; соревнования; экскурсии, поездки, походы; трудовые дела; тренинг.

Велико наше Отечество – Русская земля Много врагов разоряли Россию

Факты За 20 последних лет число детей с отставанием в умственном и физическом развитии выросло в 10 раз Более 80% новорожденных больны, здоров лишь каждый 10 выпускник школы Факты Увеличилось количество девушек, имеющих хронические заболевания, а это будущие матери, носители генофонда нации Ежедневная смертность населения России более 2500 человек в день.

Формирование орфографической зоркости младших школьников на уроках русского как одно из условий обеспечения современного качества образования Тема: Задачи: провести теоретический анализ литературы по данной теме изучить степень развития орфографической зоркости учащихся класса изучить приёмы и применять на уроках русского языка формирования орфографической зоркости у учащихся разработать «орфографические разминки» для учащихся, обеспечивающих формирование грамотного письма Цель: повышение грамотности и развитие орфографической зоркости у учащихся на уроках русского языка

В нашей группе есть настольно-печатные игры, в которые дети с удовольствием играют Ребята очень удивились, когда я предложила им самим создать игры! Но с энтузиазмом взялись за дело!

ВЫБОР самостоятельное принятие решения определение для себя чего-то нужного, предпочтительного из многого выбрать что-то ВЫБОР

Комплексно-тематическая модель - объединение комплекса различных видов специфических детских деятельностей вокруг единой «темы» Полноценная реализация «темы» невозможна без интеграции не только содержания дошкольного образования, но и ее организационных форм, в которых в той или иной степени будут интегрироваться и различные виды детской деятельности. Из истории дошкольного образования Начало 20-х годов XX века Работа «по организующим моментам». «Обновлению педагогического процесса в детском саду послужило введение планирования всей его деятельности. Главная задача нового планирования - сделать жизнь детей интересной, связать ее с окружающей действительностью. В работе «по организующим моментам» главным была постановка цели, которая захватила бы детей на 2-3 недели: подготовиться к празднику, оборудовать участок, устроить цветник и огород и т.д.» Аркин Е.А. «Ребенок в дошкольные годы», 1967г.

МОЙ ДОМ - МОЯ КРЕПОСТЬ Что делать, если сорвало кран Если кран сорвался, то, Чтоб не начался потоп, Нужно шкаф в стене открыть И всю воду перекрыть. А где шкаф найти тот самый, Пусть покажут папа с мамой.

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ СОЗДАНИЯ МОТИВАЦИОННОЙ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Социальный заказ на образование обусловлен современными тенденциями развития общества: ускорение темпов развития общества переход к информационному обществу возникновение и рост глобальных проблем динамичное развитие экономики возрастание роли человеческого капитала

Цели и задачи Систематизировать и закрепить материал по населению и странам Европы. Продолжить формирование навыков работы учащихся с различными информационными источниками знаний. Продолжить развивать умение работы с картографическими источниками. Назовите страну гейзеров?

Вопрос 4 Если давление у подножия горы 740 мм.р.с. Высота горы – 3150м. То на вершине давление будет 440 мм. ртутного столба Домашнее задание: § 35-39, повторить. § 39 , вопрос 4,5 после параграфа Принести на урок календарь погоды за февраль

Здравствуйте, гости дорогие! От души вас поздравляем и сердечно приглашаем: все заботы бросьте, приходите в гости, прямо к нашему крыльцу - к нам на Масленицу. Сегодня о традициях Масленицы утраченных и дошедших до наших дней вам расскажут ребята 5 класса. ПетроваКлава, Карева Яна, АкимоваНастя и Ильин Максим ждут вас. Широкая Масленица - Сырная неделя! Ты пришла нарядная к нам Весну встречать. Масленица наиболее точно и ярко отражает характер русского народа.. Это самый веселый, самый разгульный и поистине всеобщий праздник. Масленица — древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры. Это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Даже блины, непременный атрибут Масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни.

Цель: рассмотреть влияние Священной Книги мусульман на мировоззрение великого русского поэта и на его творчество. Задачи: - проанализировать материалы о жизни и творчестве А.С.Пушкина и определить причины его обращения к Корану и его отношение к религии Ислам - выявить степень совпадения содержания и поэтического языка Корана с языком «Подражаний Корану» и стихотворения «Пророк» Актуальность исследования Тема влияния восточного, в частности, исламского мировоззрения на творчество Пушкина стала разрабатываться ещё в начале XX века, но и по сей день существует много неясных вопросов, касающихся взаимодействия русской культуры первой половины XIX века и культуры Востока, повлиявшей не только на творчество великого Пушкина, но и на всю последующую русскую культуру и литературу. Поэтому исследование роли и места Корана в творчестве А.С.Пушкина мы считаем актуальным, а на фоне введения в российских школах основ религиозной культуры еще и нужным.  

Российских храмов купола. Под солнцем маковки сверкают И наши души освещают Российских храмов купола.  Я постою в его тиши Вздохну от суеты немного. Почувствую частичкой Бога И растворится гнёт души.  Вся наша жизнь, что нам дана, Рекой у храма протекает. Ее крещеньем начинает, За упокой завершена. Чувство милосердия неистребимо в русском народе. Подтверждением этому служит история Елизаветинского приюта. В 1890 на территории больничного городка было построено двухэтажное кирпичное здание, расположенное нынешней Московской улицы фасадом на юг. К центральной части здания, завершенной широким куполом, примыкали два больших двухэтажных флигеля. В них размещался приют для неизлечимых больных, страдавших раковыми заболеваниями и саркомой.

«Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает» Георг Зиммель . Информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере раннего обучения, они способны повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и воспитании дошкольников. Информатизация дошкольного образования – это комплексный, многоплановый, ресурсоемкий процесс, в котором участвуют и дети, и педагоги, и администрация ДОУ. Это и создание единого информационного образовательного пространства ДОУ; и использование информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе; и разработка интегрированных занятий; и проектная деятельность; и активное использование сети нтернет в образовании. Интерактивные средства системы, отличные помощники в развитии детей:

ВЫБОР ТЕМЫ В нынешнее время, когда мировой финансовый кризис подобрался к каждому, и даже английская королева живет в режиме строжайшей экономии, немаловажно знать: -как наши дети относятся к деньгам? -влияют ли деньги на воспитание ребенка? -совпадают ли мнения детей и родителей по данной проблеме? ЦЕЛЬ: Изучение ценностных ориентиров сверстников