Учебные презентации

Социалистический реализм — художественный метод, построенный на социалистической концепции мира и человека. Художник должен служить своими произведениями строительству социалистического общества, изображать жизнь в свете идеалов социализма. Создавались нормы и критерии, диктуемые коммунистической партией, и художник должен был творить в соответствии с ними. Искусство социалистического реализма являлось инструментом партийной идеологии. Писатель был «инженером» души человека, пропагандистом. Он воспитывал читателя в духе коммунистической партии. Субъективные действия и устремления личности должны были соответствовать объективному ходу истории. В центре произведения обязательно должен был стоять положительный герой:

Практическая работа «Выделение деепричастных оборотов на письме» Замените деепричастием сначала первый глагол, потом второй. Запишите предложения с расстановкой знаков препинания. 1)Белочка распушила хвост и прыгала по веткам. 2) Снег падал на землю и покрывал ее пушистым ковром. 3) Фонарь мигал и тускло освещал улицу. Замените, где возможно, глаголы-сказуемые деепричастиями; графически объясните знаки препинания; по вопросам определите вид деепричастия. 1)Герасим шел, не торопился, не отпускал Муму с веревки. 2)Море играло маленькими волнами, рождало их, украшало бахромой пены, сталкивало друг с другом. 3)Товарищи заметили его беспокойство и ушли. 4)Изредка порывы ветра приносили с собой сухие листья и бросали их в костер.

Картины цветущего луга Цветение одуванчиков

9 4 = 36 ПОДУМАЙ 8 7 = ПОДУМАЙ 56

α β A B C p Введение Прямая определена двумя точками А и В. След прямой АВ – точка С, которая принадлежит линии пересечения данной пл. α и пл. β, в которой лежит прямая АВ. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Задача №1 (.)4 – след прямой (1, 2) (.)5 – след прямой (3, 4) с плоскостью правой грани Прямая (6, 7) принадлежит плоскости левой грани

Наша команда – «Юные поморы» Мы юные поморы, северяне, Михайла Ломоносова сыны, Живём во славном, дивном граде, Который строит корабли! На фото: в областном краеведческом музее, экскурсия «Волшебное стекло», посвящённая М.В.Ломоносову Наш девиз Всё исследовать, узнать, Чтоб Помором в жизни стать! В областном краеведческом музее

Как на масличной неделе Из печи блины летели. С пылу, с жару, из печи Все румяны, горячи! Масленица, угощай, Всем блиночков подавай! С пылу, с жару – разбирайте! И хвалить не забывайте! Что вы знаете о Масленице? Почему праздник называется Масленица? 2. Почему именно блин символ Масленицы? 3.Из чего делают блины и с чем их едят?

Одарённый ребёнок — это ребёнок, который выделяется яркими, оче- видными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности Четыре категории одарённости: • детей с высокими показателями по специальным тестам интеллекта; • детей с высоким уровнем творческих способностей; • детей, достигших успехов в каких-либо областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты и др. — их чаще называют талантливыми); • детей, хорошо обучающихся в школе (академическая одарённость). Показатели активности ребёнка: - выраженная любознательность; - готовность к ответу на поставленные взрослым или самим ребёнком вопросов; - творческое проявление в его занятиях — стремление придумать что-то новое, желание внести свои поправки и решение общей задачи, оригинальность мышления и выполнения задачи; - склонность к анализу своих ошибок; - повышенная речевая активность - большую часть своих мыслей старается выразить вслух.

Бәйлекләр (послелоги)- выражают в предложении категорию подчиненности и соответствуют русским предлогам. Послелоги делятся на бәйлекләр (послелоги) и бәйлек сүзләр(послеложные слова). Послелоги требуют, чтобы зависимое слово стояло в определенном падеже подразделяются на группы. Послелоги и послеложные слова, требующие употребления существительных в именительном (Б.к), местоимений- в родительном падеже (исключения- местоимение алар): белән(с),өчен(за, ради), кебек, сыман, шикелле, күк, төсле, чаклы,хәтле(как, словно), кадәр (с, как), аркылы, аша(через), буенча(по), буйлап(вдоль), буена,буеннан,буенда(у),эченә(внутрь), саен(каждый), астына (вниз), турында(о,об),алдында(перед), тирәсенә(около,возле,влизи, вокруг)

ПОВЕСТКА ДНЯ Профессиональная этика педагога. ( зам директора по ВР Пеньковская Л.Н) «Как удержать детей в классе. Кнутом или пряником?» Рекомендации психолога «Формы общения» ( педагог-психолог Шанаурина Л.Н) Недопустимость жестокого обращения с детьми. (школьный инспектор Калиниченко А.А) Обобщение опыта работы классных руководителей ( Забалуева Л.Г, Гарькавая Е.Ю., Смыслова В.А)  «Такти́чность (такт, чу́вство та́кта, чу́вство ме́ры; лат. tactus — прикосновение, осязание, чувство) — умение вести себя в соответствии с принятым этикетом — прикосновение, осязание, чувство) — умение вести себя в соответствии с принятым этикетом и этическими нормами. Людей с чувством такта называют тактичными. Тактичность подразумевает не только простое следование правилам поведения, но и умение понимать собеседника и не допускать неприятных для других ситуаций. Этика – это одна из древнейших отраслей философии, наука о морали (нравственности).  Термин  «ЭТИКА»  происходит от древнегреческого слова «ethos» (нрав, обычай, местопребывание, характер и др.)

«Учить и воспитывать как «молния» на куртке: обе стороны затягиваются одновременно и накрепко неторопливым движением замка – творческой мысли. Вот эта соединяющая мысль и есть главное на уроке». Модель учителя

Экстраполяция Образование ассоциатов

Реагенты и конечный продукт Глицин Аланил-глицин Аланин Возможные варианты:

Масленица семь дней гуляй!

Физкультура является одной из главных составляющих здорового образа жизни. Недостаток движений ослабляет организм, и именно физическая нагрузка помогает поддерживать в работоспособном состоянии сердечно-сосудистую и костно-мышечную систему. Во время занятий физкультурой организм потребляет гораздо больше кислорода, чем в спокойном состоянии. Это благоприятно сказывается на работе всех органов. 

Цель работы 1. Изучить основные теории происхождения начертания арабских цифр. 2. Попытаться разработать свою теорию. Вопросы 1. Каково историческое происхождение цифр? 2.Почему мы пишем цифры так, а не иначе ? Методы исследования Анализ литературы по теме, обобщение полученных данных, презентация собственной гипотезы. Введение Индийские ученые сделали одно из важнейших в математике открытий. Они изобрели позиционную систему счисления – способ записи и чтения чисел.

Ti – ta – Tag, Ti – ta – Tag, Guten Tag! Guten Tag! Guten Tag! Ti – ta – to Di – da – do Ti – ta – tu Di – da - du

Путешествие в осенний лес 1 1 1

Формулировка задания А5 в Кимах : укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) Задание А5 направлено на проверку умения строить предложение в соответствии с синтаксическими нормами русского литературного языка. Задание включает примеры с наиболее частотными случаями управления и согласования. Нормы управления и согласования Управление в сочетаниях «производный предлог+зависимое слово» : благодаря, согласно, вопреки, наперекор (чему?) Вопреки утвержденным правилам пунктуации, учащиеся часто употребляют тире вместо двоеточия. Согласно закону человек имеет право на бесплатное образование.

8:8 24+26 7+3 20:4 36:4 35+55 Придумай задание: 8:8= 20:4= 36:4= 7+3= 24+26= 35+55= Вычислим: 1 5 9 10 50 90

Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься, Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. В. Берестов. . На территории Якутии зимуют 48 видов птиц, не менее 200 видов совершают массовые сезонные миграции. В Красные книги внесены 63 вида птиц Якутии.