Презентации по Алгебре

Параболический фонтан Библиотека с крышей в форме параболы в норвегии

«Три пути ведут к знанию: путь РАЗМЫШЛЕНИЯ – это путь самый благородный, путь ПОДРАЖАНИЯ – это путь самый легкий и путь ОПЫТА – это путь самый горький». Конфуций Цель урока: Систематизировать и закрепить знания учащихся по теме «Решение тригонометрических уравнений»

ОДИН или ЕДИНИЦА ? При чтении математических выражений основным является термин единица. Термин же один используется при счете и в названиях чисел. один карандаш одна целая одна десятая из единицы вычесть ноль целых две десятых Названия всех греческих букв в математике принято читать в среднем роде, и они, как и названия латинских букв, не изменяются по падежам. альфа равно тридцати градусам два гамма равны ста восьмидесяти градусам

Вопрос 1 ответ Знаменитое произведение Даниэля Дефо называется вовсе не «Робинзон Крузо». В его названии не два слова. Сколько в нем слов? «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего двадцать восемь лет в полном одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки близ устья реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля, кроме него, погиб, с изложением его неожиданного освобождения пиратами, написанные им самим ». Вопрос 2 ответ «Я срубил великолепный кедр, который имел пять футов десять дюймов в поперечнике внизу, у начала ствола, а вверху, на высоте двадцати двух футов, – четыре фута одиннадцать дюймов; затем ствол постепенно становился тоньше и наконец разветвлялся. Можно себе представить, какого труда мне стоило свалить это громадное дерево!» Выразите размеры дерева в метрах, если 1 фут ≈ 0,3 м, 1 дюйм ≈ 3 см

………….. крепкая не сломается, Не расклеится от дождей и вьюг, Друг в беде не бросит, лишнего не спросит, Вот, что значит настоящий, верный друг! Дружба

Начало урока: 1 2 3 4

«В жизни каждого из нас есть праздники и памятные даты, которые имеют особое значение. А есть такие случаи, когда стирается грань, когда личное становится общим, общее воспринимается как очень близкое, очень личное. 9 Мая, День Победы — это тот самый пример такого праздника. Это наш общий праздник, праздник каждого из нас, праздник всех российских семей. Естественно, у каждого из нас есть и собственное отношение к этому празднику. И, как правило, это связано с нашими близкими родственниками, дедами, прадедами, которые воевали, прошли через горнило войны». Президент России Д.А. Медведев Прошло 65 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне, но до сих пор нашу память тревожит прошлое. Горькое прошлое. Героическое прошлое. Течет река времени, все дальше и дальше от нас эта война, а в памяти народной и поныне безмерные страдания военных лет и беспримерное мужество народа.

задача Две фирмы изготовляют одинаковые оправы для очков, в одной фирме оправа стоит 700 р., если заказ превышает 50 штук, то скидка 5000 р. В другой - 600 р., скидка не предусмотрена. В какой фирме выгоднее сделать заказ из 60 штук оправ? В бригаде каждый пекарь за смену должен выпекать 1600 булочек. Ударной бригаде из 8 человек дали задание испечь 15000 булочек за смену. На сколько каждый пекарь должен перевыполнить норму?

Введение. Знания – это всё то, без чего нельзя жить в нашем мире. Без знаний человек не может чувствовать себя полезным членом современного общества и принимать правильные решения в повседневной жизни. Именно математика, как никакой другой учебный предмет, развивает человеческие качества. Об этом говорили многие известные ученые прошлого. Математика – это оружие для размышления. Р. Фейнман У человека, знающего математику, на один орган чувств больше. Ч. Дарвин Математику уже затем стоит изучать, что она ум в порядок приводит. М.В. Ломоносов Моя работа представленная Вашему вниманию, рассматривает вопросы, связанные с самой интересной в мире теорией множества. Актуальность моей работы очевидна. Многие из нас даже не задумываются над тем, что множество имеет большое значение в нашей жизни. Любая область человеческой деятельности связана не только с одним предметом, объектом, а с целой совокупностью. Например: медицина изучает не одну отдельно взятую болезнь, а все болезни; зоология изучает не отдельно взятое животное, а совокупность всех животных. Математика, как и другая область человеческих знаний, изучает те или иные объекты не каждый в отдельности, а в их связи между собой.

Математическое кафе "Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным" (Б. Паскаль) 50 50 50 50 50 10 20 50 100 200 10 20 50 100 200 10 20 50 100 200 10 20 50 100 200 Угоще ние за счёт кафе Холод ные закуски Жар кое Де серт На питки

Расположите числа в порядке возрастания -0,5 2,4 0,2 -2,5 0,5 -5 -10 0 С Л О Н И Е Ж Е Модуль - это расстояние от начала координат до данной точки. Целые числа - это числа натуральные и им противоположные. Числа, отличающиеся друг от друга только знаком, называются противоположными. Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули. Сумма отрицательных чисел всегда меньше каждого из слагаемых. Разность отрицательна, если уменьшаемое больше вычитаемого. Сумма двух противоположных чисел равна нулю. Теоретический диктант Правильный ответ: 1010101

Тестирование как новая форма экзамена набирает опыт и требует предварительной подготовки всех участников образовательного процесса, поэтому следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения, ведь не зря говорят, что «нельзя научиться плавать, стоя на берегу». ЕГЭ по математике – серьёзное испытание в жизни каждого выпускника школы. При подготовке к экзамену нужно определить планируемый результат обучения. Для этого я задаю вопрос учащимся: «Какую оценку ты хочешь получить на ЕГЭ?». Если школьник честно сформировал ответ, то можно получить «актуальный потолок» обучаемого. Мой опыт показал, что почти все мои ученики, которые сдавали экзамен в формате ЕГЭ, достигли тех результатов, которые перед собой поставили.

Точки пересечения графика функции с осями координат. Монотонность функции (т.е. возрастание или убывание функции). Ограниченность функции. Наименьшее и наибольшее значение функции. Четность и нечетность функции. Выпуклость графика функции. Непрерывность функции. 1. Точки пересечения графика функции с осями координат. Точка пересечения с осью Оу равна значению функции у(х) при х=0, т.е. у(0). Точки пересечения с осью Ох являются корнями уравнения у(х) = 0 и называются нулями функции. Пример 1. Найти точки пересечения графика функции у(х)= - х2+6х – 8 с осями координат.

Цели урока: Обучающие: дать понятие о радианном измерении углов, изучить связь между градусной и радианной мерами измерения углов, Развивающие: получение учащимися представлений о появлении тригонометрии как науки, о её практическом применении Воспитывающие: интерес к предмету, Аккуратности , взаимопомощи . Эпиграф к уроку : Незнающие пусть научатся , знающие – вспомнят еще раз… Античный афоризм.

Вычислите : а) 0,3 х 3 = б) 0,7 х 5 = в) 0,55 х 0 = г) 2,7 х 10 = д) 0,691 х 100= е) 3,55 + 0,44= ж)0,26 – 0,02 = з)1 – 0,8 = 0,9; 3,5; 0; 27 69,1; 3,99; 0,24; 0,2 Внимание! Внимание! Внимание!

ДЕМОВЕРСИЯ № 193087

1. Прочитать выражение: (а-15)² , а²+15², (0,1х)³+у³; х²-р²; (2п)³-т³, (с+а)², (р+п)³, 16 – а². Устная работа: 2.Преобразовать выражение в многочлен: (х-1)(х²+х+1)= (х-1)²= (х+2)(х²-2х+4)= (х-1)(х+1)= (4х+3)²= х³-1 х²-2х+1 х³+8 х²-1 16х²+24х+9

ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ Десятичные дроби КАК СРАВНИВАТЬ КАК ЧИТАЮТСЯ ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КАК ЗАПИСЫВАЮТСЯ Десятичные дроби. 1,25 1,203 2,3751 2,504 5,03 5,*8 2,*78 2,98 3,5* 3,486 16,25 16,250000 сравнить дроби > < < < > =

УСТНО: 320 270 66 25 7 3 Х Э РР И О Т ТОМАС ХЕРРИОТ 1560г - 1621 г английский астроном, математик, этнограф и переводчик

А2. График какой функции изображен на рисунке? 1) y = 3 cos x 2) y = - 3 sin x 3) y = cos 3x 4) y = 0,5,sin x

Система уравнений и её решение Решением системы уравнений с двумя переменными называется пара значений переменных, обращающая каждое уравнение системы в верное равенство. Решить систему уравнений - это значит найти все её решения или установить, что их нет. Способ подстановки (алгоритм) Из какого-либо уравнения выразить одну переменную через другую. Подставить полученное выражение для переменной в другое уравнение и решить его. Вычислить значение второй переменной. Записать ответ: (х ; у) .

Найдите корень или корни уравнения на отрезке , используя рисунок Р М Правильный ответ: Найдите корень или корни уравнения на отрезке , используя рисунок Р М Правильный ответ:

В добрый путь! Девиз КВИМа ,,Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!” УВАЖАЕМОЕ ЖЮРИ Вам доверено не мало: Справедливо ставить баллы. Не победа нам важна- Справедливость нам нужна!