Детские презентации

МАТЕМАТИКА - называть числа по порядку до 5, отвечать на вопросы: «Сколько всего?», «Который (какой) по счёту?», сравнивать четыре предмета разной длины, ширины и высоты, узнавать и называть круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, определять направление движения от себя, знать правую и левую руку. Покажи морковки от самой тонкой до самой толстой. Ребёнок должен словесно объяснить выполнение задания: «Эта морковка тонкая, эта потолще, эта ещё толще, эта самая толстая». РАЗВИТИЕ РЕЧИ - поддерживать беседу: задавать вопросы, правильно (по форме и содержанию) отвечать на вопросы, составлять рассказы из 3-4 предложений о предмете или по сюжетной картине, согласовывать слова в роде, числе и падеже. Рассмотри картинку. Попробуй составить по ней рассказ. Ребёнок должен составить связный рассказ не менее чем из 3-4 предложений.

Какой инструмент здесь лишний?

Что такое Су-Джок терапия? Су-джок (в переводе с корейского Su – кисть, Jok – нога) – способ лечения, основанный на проекции всех частей, систем и органов тела на кисть и стопу. Цель использования Су-джок терапии: стимуляция высокоактивных точек соответствия всем органам и системам, расположенных на кистях рук и стопах с помощью специального массажора. Нормализовать мышечный тонус, развивать координацию движений и мелкую моторику; Активизировать области коры головного мозга, способствовать установлению межполушарных связей;  Содействовать снижению двигательной  и эмоциональной расторможенности;              Использовать элементы Су-Джок терапии в различных видах деятельности и на различных этапах коррекционной работы; Задачи

Компетенции – это знания, умения, навыки в определенной сфере деятельности Компетентность –уровень владения знаниями, умениями, навыками в определенной сфере деятельности

Дифференциация звуков С и Ш

Дети с нарушением речи - это дети с первично сохранным слухом, интеллектом, нормальным психическим развитием …Человечество победит раньше или позже и слепоту и глухоту, и слабоумие, но гораздо раньше оно победит их в социальном и педагогическом плане, чем в плане медицинском и биологическом. Л. С. Выготский

ПРОЧИТАЙТЕ РАССКАЗ ДЕТЯМ Однажды зимой Саша вышел на улицу. Погода была снежная и солнечная. Мальчик строил снежную горку. Вдруг он услышал шум. Во двор въехала грузовая машина. « Зачем здесь машина»,- спросил Саша. Водитель рассказал, что здесь будут строить детский сад. « Ой как здорово,»- обрадовался мальчик. У меня есть маленькая сестренка Света. Мама возит ее в коляске. А когда Света вырастет, она пойдет детский сад. Мальчики будут играть с кубиками и кататься на скутере. А девочки будут играть в принцесс. Перескажите рассказ. Слайды 3-6

Расскажи сказку!

От редактора

Ведущие цели: создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания. Задачи: Реализация единого согласованного индивидуального подхода к ребенку с целью развития его личностного потенциала, формированию у детей устойчивого интереса к этому виду искусства, разнообразным формам сценических действий, а так же представлений об особенностях различных видов театра. Активное вовлечение родителей в жизнь детского сада, участие родителей и детей в театрализованной деятельности, совместная постановка спектаклей, создание условий, организация декораций и костюмов, использование их творческого потенциала. Повышение уровня педагогической культуры родителей и детей при посещении культурных учреждений города (театр, библиотека и др), с целью расширения представлений об окружающем мире, формирование правильных форм поведения в общественных местах, воспитание положительных эмоций и эстетических чувств. В роли ведущего родитель нашей группы. театрализованное представление «СтраусятА» Воспитатели и дети вместе смогут все на свете Музыкальная постановка спектакля «Волк и семеро козлят» (родители в роли персонажей «Выступать мы все готовы, как известные актеры». Исполнители главной роли родители наших детей

Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам. Готовность к школе включает в себя несколько компонентов Готовность к школе Психологическая готовность Интеллектуальная, мотивационная, волевая, коммуникативная Физическая готовность Здоровье, моторика рук, движения, возраст Специальная готовность Чтение, счет, учебные умения

Кто много читает, тот много знает. Прочитайте пословицу. Объясните, как вы её понимаете. З И М А

На уроке не зевай, Смело руку поднимай. Только с места не кричи, Не крутись и не скачи. Отвечай красиво, внятно, Чтобы было всем понятно. В школе все должны учиться, Здесь нельзя, дружок, лениться. Не быстрей пройдёт урок, Если думать про звонок И учителя не слушать, А под партой грушу кушать.

Мотивация- это побуждение, вызывающее активность организма и определяющее её направленность. Мотив- предмет, материальный или идеальный, достижение которого выступает смыслом деятельности, побуждающий и определяющий выбор направленности деятельности, ради чего она и выполняется Мотивы учения- базовые, ведущие УВК /учебно- важные качества/ ☺!!! Высокий уровень развития мотивации является основой для развития и компенсации других УВК, а так же оказывает большое влияние на успешность освоения программного материала. Определяют отношение к школе и учению: желание принимать учебную задачу, выполнять задание педагога, то есть учиться

Развивающая игра «Я знаю пять названий» Уважаемые родители все Вы знаете эту игру, с которой познакомились ещё в детстве. Предлагаю Вашему вниманию другой вариант этой игры. Эффективность и практическая значимость. С помощью слайдов, выполненных в программе Power Point, вы получите серию картинок формирующих определённые понятия и представления об окружающем мире. Цель: Обогащение и активизация словаря детей. Задачи: Формирование представлений об окружающем; Закрепление понятий (овощи, фрукты, деревья и т.д.); Обогащение и активизации словаря детей; Развитее зрительного восприятия и логического мышления. Ход игры: Взрослый говорит «Я знаю пять названий…….? Ребенок с опорой на картинку-подсказку называет объекты-предметы. Взрослый считает: 1…2….3….4….5….. (используйте мяч)

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. (А. Маркушевич)

Детство – период, продолжающийся от новорожденности до полной социальной, и, следовательно, психической зрелости; это период становления ребёнка полноценным членом человеческого общества.

ЦЕЛЬ : 1. Познакомить родителей с работой детского сада по теме «Безопасность жизнедеятельности детей». 2. Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения. 3. Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения. Основные – работа с детьми, родителями, педагогическим коллективом и персоналом. Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей в МБДОУ детском саду №2 «Рябинка» осуществляется в разных направлениях.

Как бревно. С большою пастью. Ты не встреть его, к несчастью, Чтоб тебя не проглотил. Он зовётся … . Крокодил

Активный отдых дает возможность, с пользой для здоровья и души провести время вместе со своей семьёй. Рассмотрим несколько вариантов активного отдыха с семьей в которой есть дети дошкольного возраста. Активный отдых с дошкольниками Пикник — это довольно древнее развлечение, которое было еще во времена Римской империи. Хотя само слово «пикник» возникло несколько позднее. Впервые слово «pique-nique» встречается в 1692 году, уже как литературное и энциклопедическое. Пикник — это праздник на свежем воздухе. Он может быть коротким, а может продлиться день или два (выходные, к примеру). Пикник подразумевает прогулку, но аппетит на свежем воздухе разыгрывается так, что если вы не позаботитесь о скатерти-самобранке, то очень скоро станете тосковать по дому. Пикник.

Есть Святая любовь - это ДЕТИ!  Сохрани, наш Господь их плечи,  От ненужных невзгод, болезней,  Сделай жизнь для детей интересней.  Отведи беду, Матерь Божья,  Светлый путь пошли, бездорожья Пусть останутся за горами,  Небеса осыпают дарами.  Светит солнце по жизни ярко,  Звезды в небе, любовь подарком.  Дорогие родители! Посвящайте свое время детям !