Презентации по Философии

МОЕ ИСЦЕЛЕНИЕ УЖЕ ПРОИСХОДИТ Моя готовность прощать начинает процесс моего исцеления. Я позволяю любви моего сердца омывать, очищать и исцелять каждую частицу моего тела. Я знаю, что достойна (достоин) исцеления. Я ГОТОВА (ГОТОВ) ПРОЩАТЬ Прощение себя и других людей освобождает меня от прошлого. Прощение – решение почти всех проблем. Прощение – мой дар себе. Я прощаю и освобождаюсь.

Вопросы: Наука: определение, цель и задачи, основные функции. Возникновение науки. Проблема двух культур. Возрастание роли науки в современном обществе. Вопрос об ответственности (самостоятельно). Дж. Бернал (1901- Социальная функция науки (1938) Наука в истории общества.: М., 1956.

ПОНЯТИЕ Понятие – это форма мышления, которая обозначает какой-либо объект или его свойство. Понятие - форма мышления, отражающая наиболее существенные свойства предмета, отличающие его от других предметов. Понятие – это форма мышления, посредством которой обобщаются существенные признаки класса ободных предметов. Содержание составляет совокупность существенных при знаков. Объем определяет совокупность предметов, на которую понятие распределяется и может быть представлено в форме множества объектов.

ИМЕНА Имя – это выражение языка, обозначающее отдельный предмет, совокупность сходных предметов, свойства, отношения и т.п. Например, слово «Цезарь» обозначает отдельный предмет – первого римского императора Цезаря; слово «учёный» обозначает класс людей, каждый из которых занят научными исследованиями; слово «чёрный» может рассматриваться как обозначение свойства черноты; слово «дальше» – как обозначение определённого отношения между предметами и т.п. Имя можно определить по его роли в структуре предложения. Выражение языка является именем, если оно может использоваться в качестве подлежащего или именной части сказуемого в простом предложении «S есть Р» (S – подлежащее, Р – сказуемое). Скажем, «Амундсен», «Скотт» и «человек, открывший Южный полюс» – это имена, поскольку подстановка их вместо букв S и Р даёт осмысленные предложения: «Амундсен есть человек, открывший Южный полюс», «Скотт есть человек, открывший Южный полюс» и т.п.

План Сущность процесса познания. Многообразие форм духовно-практического освоения мира. Основные направления в теории познания. Структура познания. «Что я могу знать?» Первый по порядку из трёх наиболее существенных философских вопросов, поставленных И.Кантом перед философией. Поисками ответов на этот вопрос занимается гносеология.

Для поддержания надлежащей учебной атмосферы студенты принимают соглашение в течение курса следовать нижеперечисленным принципам: 1) Мы будем присутствовать на всех занятиях курса. 2) Мы будем поднимать руки, чтобы попросить слово. 3) Мы будем уважать ответы учеников, несмотря на то, согласны мы с ними или нет. 4) Мы будем воздерживаться от посторонних разговоров. 5) Мы не будем звонить по телефону и принимать звонки во время занятий. 6)Мы будем соблюдать конфиденциальность на занятиях и вне их. 7)Мы будем воздерживаться от применения силы своего статуса или положения. 8) Мы уважаем право человека без объяснения причин отказаться от участия в любом задании, доставляющем ему беспокойство.

История Крупнейшими теоретиками легизма признаны Шан Ян, Шэнь Дао, Шэнь Бухай (4 в. до н.э.) и Хань Фэй (3 в. до н.э) Гуан Чжун – основоположник легизма Произведения, где изложены идеи: Первый этап (7–5 вв. до н.э.) знаменуется реформами Гуань Чжуна в царстве Ци, направленными на введение единого законодательства, ограничение прав наследственной аристократии. На втором этапе (4–1-я пол. 3 в. до н.э.) были созданы учения Шан Яна, Шэнь Бухая и Хань Фэя, завершившего детальную разработку доктрины легизма Третий этап -самый значительный, несмотря на краткость: в 221–207 до н.э. легизм стал официальной идеологией централизованной империи Цинь и теоретическим основанием системы государственного управления стройную концепцию деспотического государства, единоличная неограниченная власти правителя, унифицированный административный аппарат. идею государственного регулирования экономики, поощрению земледелия и упорядочению налогообложения, систему централизованного управления государством по принципу регулярного административного деления, назначение чиновников правителем вместо традиционного наследования должностей, принцип присвоения рангов знатности, пожалований и привилегий за конкретные заслуги (прежде всего в ратном деле), контроль за образом мыслей подданных, систему круговой поруки и групповой ответственности. отношения правителя с народом могут быть только антагонистическими. Задача государя – «ослабление народа». ограничивать его образование и ставить благосостояние подданных в зависимость от самодержавной власти. Залог мощи государства и укрепления власти правителя – концентрация усилий на развитии земледелия и ведении войн. Моральные нормы, традиции и культура должны быть внеположны сознанию подданного Управление народом и чиновничеством должно строиться на главном императиве человеческой активности – «стремлении к выгоде». Поэтому основными методами управления легисты считали награды и наказания при доминировании и максимальной строгости последних. Главное мерило человеческих достоинств – преданность государю, беспрекословное подчинение закону и военные заслуга учение легизма предписывает руководствоваться только «большой выгодой» для государства, учитывать интересы подданных, прежде всего материальные.

План лекции Закономерности взаимодействия части и целого Закономерности иерархической упорядоченности систем Энтропийные закономерности Закономерности развития Другие закономерности Выводы Карасев Е.М., 2014 Введение Закономерностью называют часто наблюдаемое, типичное свойство (связь или зависимость), присущее объектам и процессам, которое устанавливается опытом. Общесистемные закономерности – это закономерности, характеризующие принципиальные особенности построения, функционирования и развития сложных систем. Карасев Е.М., 2014

1. Представления об «идеальном государстве» были разработаны Гераклитом Анаксагором Платоном Аристотелем Цицероном 2. Работа Платона, в которой была разработана концепция «идеального государства» называлась Утопия Идеальное государство Политик Государство Законы

ПЛАН ЛЕКЦИИ №9 ФИЛОСОФИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ XVII-XVIII ВЕКОВ. 1. ВАЖНЕЙШИЕ ЧЕРТЫ ФИЛОСОФИИ ПРОСВЕЩЕНИЯ – XVII-XVIII ВЕКОВ. 2. НАПРАВЛЕНИЯ В ФИЛОСОФИИ ФРАНЦУЗКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ. 3. ФИЛОСОФИЯ ФРАНСУА ВОЛЬТЕРА. 4. ФИЛОСОФИЯ ШАРЛЯ ЛУИ МОНТЕСКЬЁ. 5. ФИЛОСОФИЯ ЖАН-ЖАКА РУССО. 6. ФИЛОСОФИЯ ЖЮЛЬЕНА ЛАМЕТРИ. 7. ФИЛОСОФИЯ ДЕНИ ДИДРО. 8. ФИЛОСОФИЯ КЛОДА ГЕЛЬВЕЦИЯ. 9. ФИЛОСОФИЯ ПОЛЯ ГОЛЬБАХА. 10. ФИЛОСОФИЯ КЛОД А СЕН-СИМОНА. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. 1. ВАЖНЕЙШИЕ ЧЕРТЫ ФИЛОСОФИИ ПРОСВЕЩЕНИЯ – XVII-XVIII веков Просвещение возникает в 17 веке в Англии (Дж.Локк), в 18 веке во Франции – Вольтер, энциклопедисты, Руссо, Монтескье, Дидро и др., и в Германии - Вольф, Лессинг, Гердер; в 19 веке в США - Т.Джефферсон, Б.Франклин, и в России – Н.Новиков, А.Радищев, В.Белинский, Н.Чернышевский, А.Герцен. Французскую философию XVIII в. принято называть ФИЛОСОФИЕЙ ПРОСВЕЩЕНИЯ. Впервые термин «ПРОСВЕЩЕНИЕ» Вольтер и Гердер, имея ввиду замену религиозных воззрений на идеи о решающей роли знаний и особенно для исправления социальных отношений. Философия Просвещения идеологически подготовила Великую французскую революцию 1789 -1794 гг.

Что такое жизнь ? Гордеев Алексей институт Белка РАН Серебро (Липская) Маргарита Смоленский медицинский институт Пухальская Евгения Московский стоматологический университет

Немецкая классическая философия Важным этапом в развитии мировой философской мысли стала немецкая классическая философия. Она получила особое распространение в конце XVIII - первой половине XIX вв. Представители Основу немецкой классической философии составило творчество пяти наиболее выдающихся немецких философов того времени: Иммануила Канта (1724 - 1804); Иоганна Фихте (1762 - 1814); Фридриха Шеллинга (1775 - 1854); Георга Гегеля (1770 - 1831); Людвига Фейербаха (1804 - 1872)

Определи вид данного суждения Общеутвердительное Общеотрицательное Частноутвердительное Частноотрицательное Некоторые ученики не любят зиму Определи вид данного суждения Общеутвердительное Общеотрицательное Частноутвердительное Частноотрицательное Некоторые ученики занимаются спортом

Социальная философия Основные функции Философия истории Специфика Социальная философия рассматривает: формы отношения человека к обществу проблемы и противоречия во взаимоотношениях человека и общества Общество выступает одновременно и субъектом, и объектом познания. Таким образом, социальное познание выступает как самопознание.

1. Принцип моркови: сужение сердцевины к материальному (к земле) и расширение к трансцендентному (над землей) 2. Принцип моркови: только выйдя за пределы питательной материи (земли) к трансцендентному миру (над землей) морковь приносит свой плоды (семена)

1. Мировоззрение и его структура 2. Основные исторические типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское 3. Философия как способ рационального самоопределения человека 4. Структура и функции философского знания 5. Основные типы философствования 6. Проблема метода в философии. Метафизика и диалектика 1. Мировоззрение и его структура Мировоззрение – это взгляды человека на мир, самого себя и свое место в мире, позволяющие ориентироваться в действительности. Два уровня в структуре мировоззрения: мироощущение – уровень первичного переживания действительности, который включает эмоции, чувства и представления; миропонимание – рациональный уровень мировоззрения, предполагающий осмысление и объяснение действительности. Он включает знания, убеждения и ценности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ СЕМИНАРА Дайте характеристику основных методологических уровней Назовите основные методологические принципы в общественных науках Объясните значение общефилософского диалектического метода Какие методы называют эмпирическими и теоретическими В чем сложность применения метода наблюдения в международных исследованиях Раскройте особенности эмпирических методов: описания, сравнения и эксперимента Каким образом используется системный подход в науке о международных отношениях Раскройте особенности теоретических методов : анализа, синтеза, обобщения, абстрагирования, идеализации, индукции, дедукции, формализации БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ Методология – (от греч. metohodos – путь) система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. Эпистемология – (от греч. episteme – знание) философский термин, употребляемый для обозначения теории познания.

Биография Жан Жак Руссо Жан Жак Руссо — французский писатель, музыковед, композитор, ботаник, философ, представитель сентиментализма. Его называют предтечей Великой французской революции. Знак зодиака — Рак Детство Жан Жака Руссо Жан Жак Руссо родился 28 июня 1712 года в Женеве. Его мать, урожденная Сюзанна Бернар, внучка женевского пастора, умерла через несколько дней после рождения Жан-Жака, а отец — часовщик Изак Руссо — в 1722 был вынужден уехать из Женевы. 1723-24 Руссо провел в протестантском пансионе Ламберсье в местечке Боссе близ французской границы. По возвращении в Женеву он некоторое время готовился стать судебным канцеляристом, а с 1725 учился ремеслу гравера. Не стерпев тирании хозяина, юный Руссо в 1728 покинул родной город.

Мирово́е древо - вселенское дерево, объединяющее все сферы мироздания. Как правило, его ветви соотносятся с небом, ствол — с земным миром, корни — с подземным миром. Воплощение универсальной концепции многих народов о пространстве Вселенной

МЫШЛЕНИЕ – высшая ступень человеческого познания, процесса отражения объективной действительности. Позволяет получать знания, которые не могут быть непосредственно восприняты на чувственной ступени познания. МЫСЛЬ – отдельный акт мышления, а также его содержание, результат (продукт) ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ ОПОСРЕДОВАННЫЙ ХАРАКТЕР ОБОБЩЕННОСТЬ То, что невозможно познать прямо (непосредственно), человек познает опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное – через известное. Так как свойства объектов в действительности связаны, то познание возможно через обобщение. Общее существует и проявляется лишь в отдельном , конкретном. АНАЛИЗ- мысленное разложение целого на части. СИНТЕЗ – объединение частей в единое целое (операция, обратная анализу). СРАВНЕНИЕ – установление сходства и различия предметов и явлений. АБСТРАГИРОВАНИЕ – мысленное выделение какой-либо важной стороны предмета, временное отвлечение от других, мешающих сосредоточению на главном, сторон. ОБОБЩЕНИЕ - это мысленное выделение, фиксирование только общих существенных свойств, принадлежащих только данному классу предметов или отношений.  КОНКРЕТИЗАЦИЯ – процесс мысленного сосредоточения на любой, даже второстепенной, детали и отвлечения от других сторон.