Содержание
- 2. Самые важные вопросы, которые решает образование, – вопросы о людях Как включить человека в непрерывное профессиональное
- 3. Новая культура – культура результата. Современная ситуация в образовании сложная, динамичная, требует проверки субъекта образования на
- 4. По результатам анализа конкурсанты должны спроектировать собственные способы решения проблем, организовать кооперацию, создать команду, совместную работу
- 5. Кроме решения базовой задачи (оценки компетентности субъектов образования), конкурсная технология способна решить еще целый ряд задач:
- 6. Профессиональные конкурсы Конкурс - соревнование, имеющее целью выделить наилучших участников, наилучшие работы (Словарь русского языка под
- 7. Конкурсы для работников образования г. Омска Всероссийский конкурс «Учитель года 2017» (областной этап) Всероссийский конкурс «Воспитатель
- 8. Этапы конкурса «Учитель года России» Первый этап проводится образовательными учреждениями; Второй этап проводится органами местного самоуправления
- 9. Учитель года. Региональный этап. ЗАОЧНЫЙ ТУР Интернет-ресурс ЭССЕ «Я — учитель» Методический семинар Учебное занятие (видеозапись)
- 10. УЧИТЕЛЬ ГОДА. Финал Конкурсные задания первого тура. "Интернет-ресурс". Участники конкурса не позднее 1 сентября текущего года
- 11. Конкурсные задания второго тура. "Мастер-класс" (регламент: до 25 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы).
- 12. Грантовая деятельность Грант – это безвозмездная целевая субсидия, предоставляемая на конкурсной основе организации, учреждению, инициативной группе
- 13. Грантовая деятельность Все средства грантов, предоставляемых безвозмездно физическим лицам и организациям в целях поддержки науки, образования
- 14. Грантовая деятельность Не все безвозмездно полученные средства могут быть отнесены к грантам, а только средства, предоставляемые
- 15. Общие признаки гранта: безвозмездность, целевой характер, общественная полезность.
- 16. С точки зрения периодичности проведения программы гранты делятся на: 1)разовые конкурсы - программы грантов, которые проводятся
- 17. Типы грантов: Гранты общей поддержки - благотворительная помощь, оказываемая неприбыльным организациям на поддержку их основной деятельности,
- 18. Начальные гранты - благотворительная помощь, предоставляемая неприбыльным организациям на начальном этапе их развития (как правило, до
- 19. Виды грантов в образовании: 1. Проведение исследований Гранты предоставляются на небольшой срок (несколько месяцев) и предполагают
- 20. Формы инвестирования могут быть очень разнообразны, но наиболее часто встречаются две - грантовые конкурсы и совместные
- 21. Фонд Михаила Прохорова http://www.prokhorovfund.ru/projects/contest/153/ Открытый благотворительный конкурс на финансирование тревел-грантов для участия в научных конференциях и
- 22. Росмолодежь Повышение конкурентоспособности российской молодежи посредством увеличения числа молодых людей, обладающих набором важнейших компетенций: способностью генерировать
- 23. Всероссийский конкурс молодежных проектов В 2017 году Всероссийский конкурс молодежных проектов проходил в три независимых этапа:
- 24. II. Всероссийские и окружные молодежные форумы Сибирский федеральный округ: Международный молодежный форум «Территория инициативной молодежи «Бирюса»
- 25. III. Всероссийский интернет-отбор среди физических лиц Прием заявок физических лиц, желающих принять участие в заочном интернет-отборе,
- 26. XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов https://fadm.gov.ru/news/31317 Участниками станут более 20 000 молодых людей из 150
- 27. ОмГПУ отдел международного сотрудничества http://dic.omgpu.ru/ Цель работы отдела: обеспечение академической мобильности студентов и профессиональной мобильности преподавателей;
- 28. ШАГ ПЕРВЫЙ: ПОИСК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ Обучающие семинары и публикации в прессе Потенциальные доноры региона Консультационные центры
- 29. ШАГ ВТОРОЙ: ВЫБОР ДОНОРА Прежде чем обращаться сразу во все известные вам фонды со своими запросами
- 30. Что нужно знать о доноре: География Тематика Тип поддержки Тип получателей грантов "Пристрастия" донора Объемы финансирования
- 31. Грантовая деятельность ШАГ ТРЕТИЙ: ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ОБРАЩЕНИЕ В ФОНД ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: СОСТАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА
- 32. Проект обязательно должен отвечать целому ряду условий : 1) Бизнес-план. Инвестор должен убедиться, что авторы понимают,
- 33. 3)Как будет поддерживаться предмет проекта после его завершения. 4)Насколько интересен этот проект для других. Есть ли
- 34. У инвестора есть свой интерес. Это, скорее всего, хорошая репутация ответственной компании, заботящейся о завтрашнем дне
- 35. Почему проекты? Во-первых, они по определению технологичны. В них ясно прописан конечный результат и доказательно показаны
- 37. Скачать презентацию