Презентации по Физкультуре

Будешь ты без дела драться, Будут звать все драчуном. Станешь часто задаваться, прослывешь ты хвастуном Как помочь детям осмыслить бесконфликтное взаимоотношения со сверстниками с позиции толерантности, уважения к другому? Что делать с детской агрессивностью, с потребностью детей драться? Вообще-то мальчишки дрались во все времена. Почему же считается, что именно сегодняшние драки отличаются особенной разнузданностью, жестокостью, чуть ли не истеричностью. Культура общества не дает нам сейчас опыта разрешения конфликтных ситуаций. И раз в общественном сознании таких моделей нет (или мало) и родители со своими детьми этим не занимаются, значит, это должны делать те, кто понимает проблему. Прививать детям культуру поведения в конфликте я считаю делом чрезвычайно важным.

Сила – это способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных усилий. абсолютная относительная определяется максимальными показателями мышечных напряжений без учета массы тела человека определяется отношением величины абсолютной силы к собственной массе тела Различают абсолютную и относительную силы действия:

Содержание: Введение Современные средства и методы восстановления здоровья человека Состояние современной лечебной гимнастики как средства и метода восстановления. Творчество в процессе преподавания ОРУ Экспериментальная программа лечебной гимнастики   Особенности реализации экспериментальной программы Содержание комплекса лечебного воздействия Список литературы Введение: Однажды Сократа спросили: “Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни - богатство или слава?” Великий мудрец ответил: “Ни богатство, ни слава не делает еще человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля!” Хорошее здоровье — один из главных источников счастья и радости человека, неоценимое его богатство, которое медленно и с трудом накапливается, но которое можно быстро и легко растерять.  

Одно из важнейших направлений приоритетного национального проекта «Образование» нацеливает систему на обеспечение доступности и качества образования, формирование конкурентоспособного выпускника. В условиях модернизации образования на современном этапе указанная цель не может быть достигнута без опоры на информационно-коммуникационные и другие инновационные технологии.   Проникновение современных информационных технологий в сферу образования позволяет педагогам качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения по физической культуре. Целью этих технологий является усиление интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе, а также гуманизация, индивидуализация процесса обучения и повышение качества обучения на всех ступенях образовательной системы Уроки физической культуры включают большой объем теоретического материала, на который выделяется минимальное количество часов, поэтому использование современных информационных технологий позволит эффективно решить эту проблему

Тип проекта: Смешанный (исследовательский, информационно-практико-ориентированный, творческий) Коллективный Краткосрочный Индивидуально-дифференцированный Участники: дети, педагоги, родители Срок реализации проекта: март 2008 Проблема: Для детей: Узнать откуда берутся игры, почему игры долго живут и передаются из поколения в поколение.

МЫШЕЧНАЯ РАБОТА СТАТИЧЕСКАЯ (деятельность мышц в условиях неподвижного положения тела или его звеньев, а также при удерживании груза; мышцы работают в изометрическом режиме; внешняя работа отсутствует, однако осуществляется расход энергии на поддержание тонуса мышц; существенно возрастают ЧСС, АД, ЧД и общее периферическое сопротивление сосудов) ДИНАМИЧЕСКАЯ (деятельность мышц, приводящая в движение части тела; мышцы работают в смешанном изометрическом и изотоническом режиме, сочетающем мышечное напряжение и сокращение; физиологические реакции – возрастание ЧСС, АД, ударного и минутного объема крови, изменение регионарного и общего сосудистого сопротивления – зависят от силы и частоты сокращений мышцы, размеров работающих мышц, степени тренированности человека, положения тела, условий окружающей среды) ПОЗЫ лежание (при выпрямленном теле растянуты сгибатели и напряжены разгибатели, полное расслабление при лежании на боку с несколько согнутыми в коленном суставе ногами) сидение (небольшое напряжение разгибателей туловища и шеи при относительно расслабленной мускулатуре рук) стояние (напряжение разгибателей туловища, шеи, ног, неустойчивое равновесие) вис и упор (позы с опорой на руки несколько сложнее, чем с опорой на ноги, особенно при высоком расположении центра тяжести в упоре) стойка на кистях (наиболее сложная поза, т.к. опорная поверхность кистей мала, центр тяжести расположен высоко, необычное расположение головы требует подавления ряда безусловных сухожильных и вестибулярных рефлексов, а мышцы рук относительно слабее мышц ног)

Возможность самостоятельного контроля и анализа правильности выполнения двигательного действия; Создание реальных возможностей освоения двигательных действий создавая правильное представление о технике движений на начальном этапе обучения Повышение эффективности и качества за счет реализации возможностей информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); Актуальность применения ИКТ в тренировочном процессе: Противоречия между необходимостью осознанного выполнения физических упражнений и низким уровнем наглядности, мониторингового исследования Проблема Формирования навыков осознанного выполнения физических упражнений с использованием ИКТ

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении». Жан Жак Руссо Пирамида потребностей А. Маслоу

1. ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА И СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Физические качества – социально обусловленные совокупности биологических и психических свойств человека, выражающие его физическую готовность осуществлять активную двигательную деятельность. Основные физические качества сила выносливость ловкость гибкость быстрота От других качеств личности физические качества отличаются тем, что могут проявляться только при решении двигательных задач через двигательные действия, выполняемые каждым индивидуумом различно. 1. ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА И СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Физические способности – относительно устойчивые, врожденные и приобретенные функциональные возможности органов и структур организма, взаимодействие которых обусловливает эффективность выполнения двигательных действий. Врожденные возможности определяются соответствующими задатками, приобретенные социально-экологической средой жизнеобитания человека. Реализации физических способностей в двигательных действиях выражает характер и уровень развития функциональных возможностей отдельных органов и структур организма. Только относительно постоянно проявляющаяся совокупность физических способностей определяет то или иное физическое качество. Развитие физических способностей происходит под действием двух основных факторов: наследственной программы индивидуального развития организма и социально-экономической его адаптации. В силу этого под процессом развития физических способностей понимают единство наследственного и педагогически направляемого изменения функциональных возможностей органов и структур организма.

Желаем всем наград! Желаем всем побед! Пускай сияет всем Олимпиады свет! 8-летняя Аня Жилинская – победительница конкурса идей талисманов XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр в Сочи,является атором талисмана «Снежинки» Снежинка прилетела на Землю на ледяной комете. У нее очень светлая кожа и выглядит она как кристаллик снега. Она очень любит танцевать, поэтому ее любимыми видами спорта стали коньки и фристайл – ведь на них можно также легко летать и кружиться вместе с другими снежинками!

Наши традиции: Именины Создание альбома: Я и мое имя.

Цель проекта: Сохранять и укреплять здоровье детей Задачи: Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников Ожидаемый результат: Расширение знаний детей о здоровье. Осознание взрослыми и детьми понятия «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья ребенка. Повышение уровня ориентации к современным условиям жизни. Овладение навыками самооздоровления. Снижение уровня заболеваемости

Что такое осанка Осанка – это привычное положение тела, когда человек стоит, сидит или передвигается. Какая бывает осанка? Давай те определим где же все таки правильная осанка?

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ЭТО: правильное питание занятие физическими упражнениями закаливание соблюдение режима дня соблюдение норм гигиены отказ от вредных привычек. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ РЕБЕНКА ЛЮБОГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ВАЖНЕЙШИХ УСЛОВИЙ ЕГО ЗДОРОВЬЯ И АКТИВНОСТИ. Воспитание здорового образа жизни школьников – одна из основных задач, которые встают сегодня перед родителями. Его формированием занимается также и школа, однако решающая роль принадлежит, в первую очередь, семье.

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – крупнейшие спортивные соревнования древности. Зародились как часть религиозного культа и проводились с 776 до н.э. по 394 н.э. (всего было проведено 293 Олимпиады) в Олимпии, считавшейся у греков священным местом. Победа на Олимпиаде считалась чрезвычайно почетной и для атлета, и для полиса, который он представлял. Греческие атлеты состязались в беге, прыжках, метании копья, диска, борьбе, кулачном бою, гонках на колесницах.

ОЛИМПИАДА Зимние Олимпийские игры 2014 XXII зимние Олимпийские игры 7 – 23 февраля 2014 г. Столица олимпиады – Россия, г. Сочи ЛОГОТИП

Культура здоровья – совокупность ценностного отношения ребёнка к здоровью, его сохранению и укреплению, а также личностные и социально значимые способы деятельности, направленные на обретение физического, психологического и социального благополучия

Фитнес-это новое в школе… Красота спасёт мир! Занятия на фитболах Упражнения для мышц спины и пресса под разным углом поднятых ног. Упражнения для верхнего плечевого пояса и пресса. Упражнения для восстановления дыхания.

Упражнения для профилактики нарушения осанки у детей младшего дошкольного возраста Деревья выросли большими». И.п. — о.с. Подняться на носки, потянуться как можно выше; удерживать равновесие на носках 3—5 с. Постепенно увеличивать время удержания равновесия. «Грачи летят». И.п. — о.с., руки в стороны. Махи руками вверх — вниз по максимально возможной амплитуде (6—8 раз). Выполнять медленно; руки держать прямыми.

«Главная цель олимпийского движения, — писал Кубертен, — посредством выступлений выдающихся атлетов привлечь внимание общественного мнения, народов и правительств к необходимости создания всех возможностей для вовлечения в спорт как можно большего числа людей. Здоровая демократия, мудрый и мирный интернационализм проникнут на новый стадион и сохранят культ чести и бескорыстия, что позволит атлетизму совершить дело морального совершенствования и социального мира единовременно с развитием мышц. Необходимо, чтобы каждые четыре года проведение Олимпийских игр давало молодёжи всего мира возможность радостной и братской встречи, благодаря чему постепенно исчезнет недоверие в отношении друг друга, в котором живут народы». Сегодня олимпийское движение объединяет миллионы спортсменов, вне зависимости от их политических взглядов, религиозных убеждений или расовой принадлежности. Это значимое социальное явление, которое способствует укреплению международного сотрудничества, установлению связей между спортивными организациями различных стран, претворению в жизнь прогрессивных олимпийских принципов. Современная история олимпийского движения насчитывает более ста лет. Предпосылки к его появлению и развитию лежат в изменении экономических и политических условий в середине XIX века, когда у людей появилось больше свободного времени и возникли условия для самосовершенствования. Во многих странах мира и прежде всего в Англии спорт и занятия физической культурой развивались очень активно. Благодаря англичанам и нашим соотечественникам, бывавшим за границей, в России со второй половины XIX века стали появляться кружки и общества по разным видам спорта. Особенно популярны были футбол, теннис, велоспорт, борьба и катание на коньках, но широкое распространение получили также такие виды спорта как лёгкая атлетика, плавание, гребля, парусный спорт, гимнастика и различные игры. В это время появились программы обучения физической культуре в учебных заведениях и особенно в армии. Джеймс Конноли. Первый чемпион в истории современных Олимпийских Игр

Цель Освоение техники акробатических упражнений Задачи 1. Закрепить технику кувырков вперед-назад, разучить акробатическую комбинацию. 3. Способствовать воспитанию трудолюбия, дисциплинированности, ответственности. 2. Способствовать развитию координации, гибкости, прыгучести.

МБДОУ « Детский сад № 15 «Бережок» Вредные привычки Вредная привычка это автоматически повторяющееся многое число раз действие, причем действие это вредоносное с точки зрения общественного блага, окружающих или здоровья самого человека