Презентации на тему Образование

Что и где? Наша школа располагается в Советском районе, в селе Сетовка. Административный центр нашего района находится в селе Советское. Как добраться? Наше село располагается: В 60 км от г. Бийска; в 61 км от г. Горно-Алтайск; В 55 км от г. Белокуриха. В 16 км от с. Советское

Вот уже почти 15 лет французский культурный и образовательный центр «Альянс Франсез – Нижний Новгород» ежегодно организует языковые смены на базе различных оздоровительных лагерей в Нижегородской области. Это не просто летний отдых, это погружение детей в языковую среду !

1. Общие положения ГИА, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего образования, является обязательной. ГИА проводится государственными экзаменационными комиссиями (далее - ГЭК) в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. 2. Формы проведения ГИА и участники ГИА. ГИА проводится: а) в форме основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (далее – КИМ) б) в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся - детей-инвалидов и инвалидов.

ВВЕДЕНИЕ Всероссийские соревнования по мини-футболу (футзалу) среди команд общеобразовательных организаций (в рамках общероссийского проекта "Мини-футбол - в школу" проводится в целях комплексного решения проблем двигательной активности среди подрастающего поколения, а также пропаганды здорового образа жизни подрастающего поколения. Стимулирования педагогической деятельности руководителей и педагогов общеобразовательных организаций в части совершенствования внеклассной физкультурно-оздоровительной работы и дальнейшего продвижения общероссийского проекта "Мини футбол - в школу" I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Соревнований по мини-футболу (футзалу) среди команд общеобразовательных организаций (в рамках Общероссийского проекта «Мини-футбол – в школу») в 2017-2018 учебном году (далее– соревнования) проводятся в целях: дальнейшее продвижение Общероссийского проекта «Мини-футбол– в школу» и популяризация физической культуры и спорта среди детей и подростов; выявления лучших образовательных организаций по организации внеклассной работы с обучающимися и распространению передового опыта работы по футболу.

Календар ЗНО-2018 Математика Англійська мова Українська мова і література Німецька Історія України Хімія Географія Фізика Біологія Іспанська Французька Календар проведення ЗНО-2018 22.05 24.05 29.05 4 предмети ЗНО - max

Российское Движение Школьников Устав общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников". ( в редакции Третьего съезда от 21.11.2016 года) Стратегия развития Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" (от 08.11.2017 года) Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Методические рекомендации по каждому направлению деятельности РДШ и Положения о Всероссийских конкурсах и акциях (на Сайте РДШ.РФ) Правовое поле первичного отделения в образовательной организации Решение педагогического совета. Решение родительского собрания. Распоряжение директора о должностной ответственности руководителя. Соглашение с советом первичного отделения. Учредительный и договоры о социальном партнёрстве с общественными организациями.

ООО «ДЕЛЬТА-ИНЖИНИРИНГ» создано в 2016 году. Предприятие специализируется на поставках строительного оборудования и промышленного крепежа. Благодаря успешной работе предприятие выработало эффективную схему реализации товаров. Среди преимуществ компании можно выделить не только привлекательную стоимость материала, но и качество оказываемых услуг —специалисты всегда могут сориентировать по продукции, рассказать о всех её качествах и помочь выбрать необходимый товар. Широкий ассортимент позволит приобрести все необходимое оборудование отличного качества при минимальных затратах. Характеристика предприятия Оценка стоимости чистых активов организации

Об особенностях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Переход на ФГОС ООО С первого сентября 2013 года в пилотном режиме наша школа перешла на ФГОС основного общего образования План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы (УТВЕРЖДЕН Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г.)

История В образовательном процессе кейс-технология используется более 100 лет, но в современной образовательной практики России продолжает считаться инновационной. Впервые – в 1908 году в Гарвардской бизнес-школе. Вначале распространяется в профессиональном образовании, затем –в школьном. Терминология Кейс (Т.С.Терновская) – конкретная практическая ситуация, рассказывающая о событии (или последовательности событий), в котором можно обнаружить достаточно проблем. Технология кейсов – педагогическая технология с использованием практических ситуаций (кейсов). Технология соответствует принципам системно-деятельностного подхода, поэтому востребована в условиях ФГОС ООО. Кейс-стади – форма урока с использованием кейсов.

СОГЛАСОВАНО Директор МКУ «Управление защиты от ЧС» В.А.Галушка « » 2017 г. м.п. УТВЕРЖДАЮ Директор СДТТ «МАК» Ю.А.Колесников. « » 2017 г. м.п. СОГЛАСОВАНО Начальник управления образования г. Таганрога О.Л.Морозова « » 2017 г. м.п. СОДЕРЖАНИЕ п. 1

Историческое сочинение об одном из периодов истории России (11 баллов)

Вопросы для обсуждения Методологические основы научного исследования. Методические рекомендации по подготовке магистерской диссертации. к.э.н., доцент Кежун Л.А. 1 Методологические основы научного исследования к.э.н., доцент Кежун Л.А.

П Е Р С П Е К Т И В А «УМК по физической культуре издательства «Просвещение» под редакцией А.П. Матвеева Образовательный процесс учебного предмета «Физическая культура» направлен на решение следующих задач:

Цель Проекта: Создание виртуального сообщества "ВЕДРОО" для руководителей образовательных организаций и их заместителей. «Даже если ты на правильном пути, тебя могут переехать, если ты будешь на нём просто сидеть» — Уилл Роджерс, американский комик «Если тебе кажется, что у тебя всё под контролем, то ты просто двигаешься недостаточно быстро» — Марио Андретти, чемпион мира Формулы-1 С осторожностью относится к экспериментальным методикам преподавания Не стремится к инновациям Контролирует педагогов и процесс преподавания Крепкий хозяйственник Решает административные, кадровые и правовые вопросы Отвечает за материальное обеспечение учебного процесса Регулярно повышает квалификацию Типичный директор школы:

Тема 1: Образовательная программа по направлению «Журналистика». Ориентация Реформа образования в стране: переход на Болонскую систему Закон РФ «Об особом статусе МГУ и СПбГУ» Цифровая революция Требования медиаиндустрии Новые компетенции журналиста Предпосылки перемен в журналистском образовании

Жоспар Гуманитарлық білім мәселесі Жаратылыстану және қоғамтану білімдері Мәтіннің философиялық-әдіснамалық ерекшелігі гуманитарлық білімнің негізі ретінде Гуманитарлық білімдегі кеңістік, уақыт, хронотоп Бахтиннің кеңістік пен уақыт көрінісі Гуманитарлық білім мәселесі Танымдық қызметтің құндылықты түрлерін енгізіп және гуманитарлық мәтіндерде дәстүрлі субъектіні автормен және кейіпкермен ауыстыруды ұсынып, Бахтин гуманитарлық білім үшін "субъект—объект"гносеологиялық оппозициясындағы субъектінің мәні мен маңызын айтарлықтай өзгертті. Бұл тақырып қазіргі заманғы ғылым методологиясы мен философиясында, әсіресе қоғамды танудың жаңа әдістерін іздестірумен, білім беруді ізгілендіру қажеттілігімен, сондай-ақ ғылыми-зерттеу қызметіне "адам өлшемін" енгізумен байланысты үлкен маңызға ие. XX ғасырда бұл мәселелер туралы м. М. Бахтин таным философиясындағы жағдайды түбегейлі жаңа көзқарас құрып бірқатар іргелі бағдарламаларын анықтаған болатын

Повестка 1. Об основных изменениях в содержании методических рекомендаций Минпросвещения России по реализации мероприятия «Создание и функционирование в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в 2022 году. 2. О дорожной карте реализации мероприятия «Создание и функционирование в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в 2022 году. 3. О перечне оборудования и средств воспитания для центров «Точка роста» на базе общеобразовательных организаций 2022 году. 4. Рекомендации по оформлению помещений центров «Точка роста» в 2022 году. Об основных изменениях в содержании методических рекомендаций Минпросвещения России по реализации мероприятия «Создание и функционирование в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в 2022 году Воробьев Михаил Владимирович, начальник отдела методологии и сопровождения реализации национального проекта «Образование» ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»

Семинары Семинары, полностью направленные на изучение нового материала Повторительно-обобщающего типа Семинары, построенные на сочетании обобщения с изучением нового материала Виды семинарских занятий, используемых в процессе обучения: Семинар-дискуссия - процесс диалогического общения участников, в ходе которого происходит формирование практического опыта.

РЕГИОНАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО Нижний Новгород Государственное учреждение «Нижегородский инновационный бизнес-инкубатор» Основные программы Фонда FASIE.RU УМНИК umnik.fasie.ru 2-летняя программа Кооперация Развитие-НТИ СТАРТ 1-ый год СТАРТ 2-ой год Бизнес-СТАРТ 3-ий год Коммерциализация Развитие Интернационализация

Формы государственной итоговой аттестации (приказ Минобрнауки России № 968) Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) Государственный экзамен (на усмотрение ОО) Основные этапы выполнения ВКР

У К А З Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 7 июля 2011 г. N 899 Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации       1. Безопасность и противодействие терроризму.        2. Индустрия наносистем.        3. Информационно-телекоммуникационные системы.        4. Науки о жизни.        5. Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники.        6. Рациональное природопользование.        7. Транспортные и космические системы.        8. Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика

ПРИМЕР 1. Понятие «коммуникация» «Коммуникационный процесс» Теоретические концепции научных исследований по выбранной теме 1. Линейная модель коммуникации Г. Лассуэлла. 2. Линейная информационно-математическая модель К. Шеннона – У. Уивера. 3. Нелинейная циркулярная (коммуникация с обратной связью) модель коммуникации (Н. Винер). 4. Модель коммуникации (Ч. Осгуд – У. Шрамм).

Нормативные документы Приказ Минобрнауки России от 18.11.2013  № 1252 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников« Приказ Департамента образования от 01.09.2015 № 558 "О проведении школьного этапа ВсОШ« Приказ Департамента образования от 17.09.2015 № 573 "Об утверждении Требований к организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников" Оргкомитет школьного этапа