Презентации по Педагогике

Дидактика и её принципы
Дидактика и её принципы
Обучение в широком смысле – это усвоение человеком социального опыта, накопленного цивилизацией. Оно обусловлено насущной потребностью общества в подготовке молодых людей к активной трудовой деятельности. Профессиональное обучение обусловлено потребностями государства и общества в хорошо подготовленных специалистах. Государство формирует социальный заказ на подготовку профессионалов и определяет требования, предъявляемые к ним. Эти требования реализуются в процессе обучения. Дидактика (теория обучения), исследуя сущность обучения, отмечает его ярко выраженный социально-педагогический характер. Многоплановая природа учебного процесса определяется действием закономерностей трёх уровней: социального, собственно педагогического, индивидуального.
Продолжить чтение
Классный час Байкал 1
Классный час Байкал 1
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ. Высота над уровнем моря: 456 м. Из озера вытекает река Ангара. Возраст: около 25 млн. лет Максимальная глубина: 1 637 метров Площадь: 31 500 кв. км. Объем: 23 000 км3. Длина: 636 км. Ширина: от 27 до 79,5 км. Протяженность береговой линии: 2 100 км. Количество мысов: 174 (по данным И.Д.Черского). Количество островов: 26 (по данным О.Г.Гусева, 1990). Самые большие заливы: Баргузинский Баргузинский (725 кв. км), Чивыркуйский (270 кв. км), Провал (197 кв. км). Впадает: 133 рек и 411 ручьев. Самый крупный приток - река Селенга. Замерзает в январе, вскрывается в мае. Флора и фауна Байкала включает ок. 1800 видов ( 3/4 — эндемики: байкальская нерпа, бычки, живородящая рыба голомянка и др.). Промысел омуля, хариуса и др. Судоходство; сплав леса. На Байкале — города Слюдянка, Байкальск. В пос. Листвянка — Лимнологический институт Сибирского отделения РАН. Байкал в составе Баргузинского и Байкальского заповедников. Прибайкальский национальный парк. В результате антропогенных воздействий ухудшилась экологическая обстановка; ведется поиск научно обоснованных путей восстановления природных комплексов Байкала. Обстановка Байкала
Продолжить чтение
Интерактивная беседа со старшеклассниками Подростковый алкоголизм.
Интерактивная беседа со старшеклассниками Подростковый алкоголизм.
Пьянство – это добровольное сумасшествие. Гиппократ. Остерегайтесь лжи и пьянства: в этих пороках душа и тело погибает. Владимир Мономах. 1. Что такое алкогольная зависимость? 2. Проблема подросткового алкоголизма: «корень зла», или немного истории и немного статистики; причины и последствия; «а может, не проблема»? 3. Кто виноват? и Что делать? Что такое алкогольная зависимость? «Алкоголь» - по-арабски «одурманивающий». Алкоголизм – тяжёлое биопсихическое заболевание, характеризующееся чрезмерным употреблением спиртных напитков. Медицинское определение алкоголизма подразумевает зависимость от этилового спирта. Это заболевание относится к токсикомании. Злоупотребление спиртными напитками, прежде всего, вызывает психологическую зависимость. Длительный алкоголизм провоцирует физическое привыкание организма.
Продолжить чтение
Шорская народность
Шорская народность
Малые народы России Шорцы («шор-кижи» или «тадар-кижи», «кижи» — «человек»), малый народ Сибири, живущий в юго-восточной части Западной Сибири, на юге Кемеровской области (в Таштагольском, Новокузнецком, Междуреченском, Мысковском, Осинниковском и др. районах), а также в некоторых районах Республики Хакасия, Республики Алтай, Красноярском и Алтайском крае. Первые письменные свидетельства о степных шорцах («кузнецких татарах») относятся к началу XVII веку, к периоду освоения русскими верховьев реки Томи. Шорцев ранее называли кондомские татары, мрасские татары, томско-кузнецкие татары, кузнецкие татары, черневые татары, шоры.    В настоящее время шорцы являются одним из малочисленных этносов на территории Сибири. Действительно, численность шорцев в Российской Федерации, начиная с 1926 г. колебалась от 12,6 до 16 тыс. чел., по данным за 2003 год в Кемеровской области проживает 11,5 тыс. чел. шорского населения, общая же численность составляет 16,8 тыс. чел. Шорская нация действительно малочисленна, если сравнивать с общей численностью населения Кузбасса – 2 826 300 чел.
Продолжить чтение
презентация создание информационного пространства как одно из условий совершенствования системы управления ДОО
презентация создание информационного пространства как одно из условий совершенствования системы управления ДОО
Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ – 273 ст. 18 . Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы: 1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность в целях обеспечения реализации образовательных программ формируются библиотеки, в том числе цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. ст. 29. Информационная открытость образовательной организации 1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности. И обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-коммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: п 3.2.8. Организация должна создавать возможности: 1) для предоставления информации о Программе семье и всем заинтересованным лицам, вовлеченным в образовательную деятельность, а также широкой общественности; 2) для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде. Образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими). Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года: «Компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнительным «довеском» в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество» Модель построения информационного пространства как механизма эффективного управления ДОУ Организационно- управленческий компонент методический компонент Образовательный компонент Компонент взаимодействия с родителями, педагогическим сообществом Делопроизводство, создание баз данных размещение информации на государственных порталах взаимодействие с общественностью, социальными партнерами официальный сайт ДОУ, персональные сайты педагогов использование ИКТ на родительских собраниях, праздниках, развлечениях издательская деятельность Электронный информационно-методический банк для педагогов (медиатека) обучение кадров Комплексная интегрированная деятельность с включением ИКТ; стимулирование познавательной активности воспитанников Использование компьютерных программ в коррекционно-развивающей деятельности специалистов
Продолжить чтение