Презентации по Педагогике

Открытый урок по математическим представлениям и конструированию 7 класс VIII вида
Открытый урок по математическим представлениям и конструированию 7 класс VIII вида
Тема: Величина (большой – маленький) Форма проведения: фронтальная Предмет: Математические представления и конструирование.   Цель: 1. Учить детей различать и группировать предметы по величине (большой – маленький); 2. Развивать зрительно – моторную координацию, внимание, мышление; 3. Воспитывать мотивацию к учению.   Оборудование: демонстрационный материал: 2 коробки разной величины, игрушка – кот, аудиозапись, колокольчик, мольберт, учебная доска, набор кубиков разной величины, 2 подноса – синий и жёлтый, мел, указка; раздаточный материал: набор кубиков разной величины, замочки бумажные по количеству учеников, листы белой бумаги, 2 карандаша (красный, зелёный), фитбол - 2 шт.   Предварительная работа:   - знакомство с понятием «большой – маленький»; - пальчиковая гимнастика; - конструирование: сооружение построек из кубиков «Башня», «Дом»; - описывание предметов разной величины пальцем в ёмкости с крупой; - игры со сборно – разборными игрушками: стаканчики, матрёшки, пирамидки; - Д/И «Найди такой же», «Узнай и покажи», «Собери грибочки в корзину». ХОД УРОКА Вступительная часть Организационный момент Звенит звонок - Прозвенел звонок, начинаем мы урок - Посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся с ними (ученики здороваются) - Здравствуйте! - Проходите в класс. - Садитесь на скамейку. РИТУАЛ «ПРИВЕТСТВИЕ!» - Кто здесь? Кто пришёл? - Это, Катя! - Катя говорит вам, привет! (затем обращение идёт к каждому ученику) - Кто здесь? Кто пришёл?.....
Продолжить чтение
Презентация Апелляции по процедуре проведения экзамена и о несогласии с выставленными баллами
Презентация Апелляции по процедуре проведения экзамена и о несогласии с выставленными баллами
Понятие об апелляции Апелляция (лат. "appellatio") в переводе оз.начает "жалоба", "обращение«. Апелляция – это процедура, призванная защитить интересы участника экзамена в случае выявления нарушений процедуры проведения экзамена или несогласия с результатами экзамена, основанной на предположении о наличии технических или экспертных ошибок при оценивании работы экзаменуемого. Виды апелляций Апелляцией признается аргументированное письменное заявление: о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации в ППЭ, при этом под нарушением процедуры понимаются любые отступления от установленного порядка и требований к процедуре проведения экзаменов, которые могли оказать существенное негативное влияние на качество выполнения экзаменационных работ обучающимися; о несогласии с выставленными баллами (отметкой).
Продолжить чтение
Презентация Курение глазами биолога
Презентация Курение глазами биолога
КУРЕНИЕ ГЛАЗАМИ БИОЛОГА Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом Л. Н. Толстой. В медицине состояние временной или хронической интоксикации, вызываемое употреблением натуральных или синтетических токсичных веществ называется НАРКОМАНИЕЙ (потребление веществ официально признанных наркотиками – героин, опиум, ЛСД, кокаин). ТОКСИКОМАНИЯ - распространена гораздо шире – нюхание бензина, клея, ядовитых средств, злоупотребление лекарственными препаратами, алкоголем, никотином. Вещество признается наркотическим и токсикоманическим по трем критериям: медицинскому, социальному и правовому. Т.е. оказывает действие на ЦНС, изменяет поведение человека, их употребление принимает опасные для общества масштабы.
Продолжить чтение
Презентация Композиция Золотая рыбка
Презентация Композиция Золотая рыбка
Цели и задачи: 1. Познакомить детей с одним из способов художественного изображения предмета с применением пластилина. 2. Дать навыки лепки из пластилина. 3. Привить художественно – графические навыки. Развивающие задачи: 1. Развитие сенсорного опыта (чувство пластики, формы, материала, цвета). 2. Развитие фантазии, воображения. 3. Развитие координации движений и мелкой моторики кистей рук посредствам лепки из пластилина. 4. Побуждение детей к творческой активности. Воспитательные задачи: 1. Воспитывать положительное отношение к занятиям в коллективе. 2. Прививать детям умение планировать работу и доводить ее до конца. 3. Воспитывать у детей аккуратность. Сейчас я хочу познакомить вас с разными видами деятельности: это рисование красками и цветными карандашами, выполнение аппликации из цветной бумаги и лепка из пластилина
Продолжить чтение