Презентации по Педагогике

Повестка педсовета: 1.Рассмотреть основные теоретические понятия, связанные с профессиональной компетентностью педагога.(на основе нормативно-правовых документов). 2.Обеспечить обмен опытом работы педагогов по повышению личной профессиональной компетентности. 3.Разрешить проблемы организации самостоятельной работы над повышением личного профессионального уровня педагогов. Планируемый результат: освоены теоретические понятия темы -100% педагогов; Составлена диаграмма самооценки уровня развития профессиональных компетентностей – 100% педагогов; Подготовлены проекты пошаговой работы над повышением личной профессиональной компетентности – 100%педагогов. 1.Основные теоретические понятия, связанные с профессиональной компетентностью педагога. Под компетентностью понимается системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельности. (из методических материалов к аттестации педагогов) Компетентность (от англ. competence) - совокупность компетенций; наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области. Компетенция (от лат. competere — соответствовать, подходить) — способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта при решении задач общего рода, также, в определенной широкой области. Эмпатийность - Эмпатия — постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия. Рефлексия — это не просто знание или понимание субъектом педагогической деятельности самого себя, но и выяснение того, насколько и как другие (учащиеся, коллеги, родители) знают и понимают "рефлектирующего", его личностные особенности, эмоциональные реакции и когнитивные представления. Компетентностный профиль – совокупность компетенций, необходимых для решения всех функциональных задач соответствующей профессиональной деятельности.

Сущность современных педагогических технологий выражается в организации индивидуально-оринтированного образовательного процесса, предложении новых форм и методов формирования и развития профессиональных знаний и умений, комплексной оценки достижения педагогов, а также способов развития качеств личности педагогов, необходимых ему для самообразования, творческой самоорганизации и самопрезентации своих компетентностей. Одним из эффективных путей профессионального совершенствования и самосовершенствования педагога является его участие в деловых играх, которые способствуют повышению интереса к рассматриваемой проблеме, помогают формированию творческого мышления педагогов, поиску новых путей решения сложных задач, формируют и тренируют их практические умения и навыки.

1 отборочный тур 2 отборочный тур 2 тур Игра со зрителями 3 отборочный тур 1 тур 3 тур Финал

Основной возраст первого знакомства с психоактивными веществами – 11-17 лет. Участились случаи приобщения к наркотическим и другим психоактивным веществам детей 8-10 лет. Россия входит в число стран, где вредная привычка – курение – очень распространены – 64,7% россиян курят. Как сообщает агентство ИТАР-ТАСС, согласно статистическим данным, в России никотиновой зависимостью страдают 63% мужчин и 9,7% женщин, кроме того, в возрасте до 18 лет в той или иной степени курят 45% детей. Среди российских городов первенство по числу курильщиков держат Калининград, Мурманск, Краснодар.

Какой зверь не кусается, ни на кого не бросается, а живет выше всех? (Созвездие большой медведицы) Хоть у него у одного сто глаз, но оно не видит никого из нас (Сито)

Предварительная подготовка : Изучение нормативных документов, относящихся к проведению ЕГЭ. Изучение специальной психолого-педагогической литературы. Анкета. Как ты считаешь, подвержен ли ты стрессам? Какие ощущения испытываешь в связи с предстоящими экзаменами? Как ты оцениваешь свою подготовленность к предстоящим экзаменам на сегодняшний день? Ест ли у тебя свои испытанные методы для успешного запоминания учебного материала?      Какой режим работы при подготовке к экзаменам ты считаешь наиболее продуктивным? Можно ли, на твой взгляд, активизировать умственную деятельность? Если да, то как? Анкетирование учащихся. Ход родительского собрания: Знакомство с повесткой дня и порядком проведения собрания. Выступление директора лицея с информацией. Анкетирование родителей (по вопросам, на которые уже отвечали их дети) Выступление классного руководителя о роли родителей и их практической помощи при подготовке к ЕГЭ. Обсуждение родителей значимости действенной поддержки ребенка при проведении ЕГЭ с их стороны. Отработка с родителями психологических приемов поддержки при подготовке к выпускным экзаменам. Принятие решения родительского собрания.

Дерево чувств красный – восторженное оранжевый – радостное желтый – приятное зеленый – спокойное синий – грустное сиреневый– напряженное черный – уныние Идеальный образ избранника Подумайте и запишите на ватмане список качеств, которые вы хотели бы видеть в своем возлюбленном или возлюбленной. Составьте общий портрет «парня мечты» для девушек и «девушки мечты» — для парней.

Постановка целей Что такое жевательная резинка (жвачка)? Как давно была создана жевательная резинка? Какая польза от жевательной резинки и есть ли вред от нее? Как правильно «жевать» без вреда для здоровья? Этично ли жевать резинку в обществе? Жевательная резинка Жевательная резинка (жвачка) – это особое кулинарное изделие. Которое состоит из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых и ароматических добавок.

Главный корпус училища по улице Софьи Перовской дом 2 25 Центральная часть города Твери, справа Тверское СВУ

Номинация Социально – коммуникативное развитие Номинация Познавательное развитие Номинация Речевое развитие Номинация Художественно – эстетическое развитие Номинация Физическое развитие 1 2 3 4 5 Социально-коммуникативное развитие ;    Познавательное развитие ;    Речевое развитие ; Художественно-эстетическое развитие ;    Физическое развитие . Основой содержания дошкольного образования являются:

Использование компьютера дает возможность преподавателю оживить урок, сделать его более содержательным, ярким, эффектным реализовать целый ряд педагогических целей Повысить качество знаний Обеспечить индивидуальный подход путем дифференциации учебного материала Совершенствовать систему диагностики усвоения информации Обеспечить условия для адаптации ребенка в информационном обществе Использование компьютера позволяет повысить качество знаний учащихся У ребенка, живущего в условиях современной цивилизации, преобладает визуальное восприятие информации, а это значит, что в процессе коммуникации зрительный знак доминирует над текстовым. Применение мультимедийных технологий упрощает решение этой проблемы. Электронные варианты уроков, энциклопедии, программы, содержащие карты, схемы, таблицы, позволяют детям более успешно усваивать учебный материал. Манипулируя различными объектами на экране, учитель удерживает внимание класса на протяжении всего урока, способствуя "проникновению" ученика в саму атмосферу того или иного исторического события. Например, на уроках истории в 9 классе при изучении темы Великой Отечественной войны я использую документальные фото и видео материалы с мест событий, сделанные военными корреспондентами. Дети не только слушают мой рассказ, но и видят картины этих событий собственными глазами. Это способствует гораздо лучшему усвоению учебного материала.

Все неуспешные школы несчастливы одинаково, а все успешные школы счастливы по своему. Перспективы обеспечения гарантий высокого уровня и качества образования в ГБОУ Школа № 2048 на 2015 – 2016 учебный год

Сказкотерапия Сказкотерапия как инструмент передачи опыта «из уст в уста». Это способ воспитания у ребенка особого отношения к миру, принятого у данного социума Песочная терапия Песочная терапия активизирует врожденные ресурсы самоисцеле- ния человека и обеспечивает возможность для дальнейшего его продвижения к психологическому здоровью.

Книга – это: Один из видов печатной продукции; Состоящее из бумажных листов (страниц) или тетрадей; На которых нанесена текстовая информация. Конторская книга: Документация, собранная в одно целое в виде книги

Цель: Повышение компетентности педагогов в освоении приемов педагогической техники для формирования УУД Задачи: Раскрыть и осмыслить понятие «универсальные учебные действия». Рассмотреть виды УУД, их содержание, требования к результатам сформированности. Познакомиться с приемами, помогающими формировать УУД. Приобрести практический опыт выполнения УУД в процессе работы с информацией.

Вычислите : 10 2 Антон, Борис и Виктор купили 3 билета на футбол на 1-е, 2-е, 3-е места первого ряда стадиона. Сколькими способами мальчики могут занять эти места? Задача:

Герой (от др.-греч. ἥρως, «доблестный муж, предводитель») — человек исключительной смелости и доблести человек, совершающий подвиги, доблестный храбрец От героев былых времен. Герой Советского Союза — высшая степень отличия СССР. Высшее звание, которого удостаивали за совершение подвига или выдающихся заслуг во время боевых действий, а также, в виде исключения, и в мирное время. Звание впервые установлено Постановлением ЦИК СССР от 16 апреля 1934 года, дополнительный знак отличия для Героя Советского Союза — медаль «Золотая Звезда» — учреждена Указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 августа 1939 года.

Учиться знать – конструировать свое собственное знание Учиться делать – применять изученное Учиться жить вместе – действовать, понимая, что все имеют равные права Учиться быть – знать и развивать свой потенциал ЮНЕСКО «Будущее должно быть заложено в настоящем. Это называется планом. Без него ничто в мире не может быть хорошим.» (Лихтенберг, Георг Кристоф) ФГОС 1. …совокупность требований… 2. …основа для системы объективной оценки 3. …учитывает …потребности народов Российской Федерации

Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Направления спортивно- оздоровительное духовно- нравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное

К оптическим ошибкам принято относить: Замены букв, схожих по написанию Неправильное начертание букв ( например, зеркальное написание) Недописывание букв и их элементов Причины возникновения оптической дисграфии Недостаточной сформированности зрительного гнозиса ( предметного и буквенного) Недостаточного уровня зрительного внимания и памяти Недостаточной сформированности зрительно-пространственных представлений Недостаточной сформированности кинетического образа буквы ( движения руки)

ГИМН – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых случаях. Российский флаг 22 августа День Государственного флага России