Презентации по Русскому языку

Создание мультимедийных презентаций и их использование на уроках русского языка
Создание мультимедийных презентаций и их использование на уроках русского языка
Цели и задачи обучения русскому языку Цели: Повышение мотивации обучения. Развитие познавательной активности учащихся. Стимулирование самостоятельности учащихся при подготовке к урокам. Задачи: Воспитывать у учащихся познавательную активность через умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера и Интернета. Вырабатывать умение самостоятельно анализировать, отбирать главное, а затем использовать на уроке. Повышать эффективность урока, развивая мотивацию, применяя ИКТ. Компьютер - новый инструмент в педагогике Компьютер, как любой инструмент, можно использовать по-разному, с разным успехом в разных руках. Сейчас это новый инструмент в руках учителя. Работать, конечно, стало интереснее. В ходе работы рождаются методические находки и возникают проблемы. Овладеть инструментом поможет передача опыта. Может быть, этот опыт будет кому-то полезным.
Продолжить чтение
Презентации по русскому языку для 7 класса по теме Частицы
Презентации по русскому языку для 7 класса по теме Частицы
Задание №2 Спишите, раскрывая скобки. 1.(Н..) одним словом мы (н…) обменялись с проводником. 2.(Н…) знать --- (н…) позорно, но уж отстаивать своё (н…) вежество, извините… 3.(Н…) единого звука, кроме журчания воды и гула снастей, (н…) слышно на затихшем корабле. 4.(Н…) слова протеста (н…) раздалось в ответ. Задание №3 Спишите, раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните написание НЕ и НИ. 1.Старинный английский язык (не) сколько затруднял чтение. 2.Попытки расчистить источник (н…) к чему (н…) привели. 3.В первый день я (н…) заметил (н…) чего особенного и долго работал делая этюды. 4.Так вот, я рассчитываю найти (не) что подобное. 5.Через (не) сколько секунд волна воздуха зашипела и донеслась до нас погасив фонарь и свечу.
Продолжить чтение
ЕГЭ Русский язык. Задания В1, В2
ЕГЭ Русский язык. Задания В1, В2
3. В каком ряду расположены слова, образованные суффиксальным способом? 1)свежесть, куда-либо, небольшой 2)водянистый, лотерейный, продержать 3)модельер, уточнение, пароходный 4)голосование, звездный, соавтор 4. В каком ряду расположены слова, образованные суффиксальным способом? 1)шалун, адресат, супермодный 2)конюх, испытатель, ежевечерний 3)телятник, персональный, отчим 4)ультразвук, заборчик, забайкальский 5. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом? 1)сыграть, подполковник, поджелудочный 2)соразмерный, зааплодировать, представление 3)развеселый, прабабушка, утомление 4)поумнее, прескверный, буквенный 6. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом? 1)внеочередной, довоенный, сочувствие 2)ежеминутный, неумный, величавый 3)подыскать, сверхприбыль, накрепко 4)околополярный, расписать, сбережения 7. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом? 1)разбить, нерадостный, предгрозовой 2)перепрыгнуть, внеклассный, расписание 3)навсегда, подземный, пылесос 4)побольше, хлебозавод, внучонок 8. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом? 1)нелегальный, по-детски, закрепление 2)вдвое, чертежник, прекрасный 3)израсходовать, ускакать, вызывающе 4)подписать, пригород, сверхмощный
Продолжить чтение