Презентации по Русскому языку

История буквы «Ё» в русском языке

У Р О К - А У К Ц И О Н Парные согласные в конце слова

Удвоенные согласные в русских словах Вот книжки на столе, а вот тетрадки. Не хочется загадывать загадки, И недосуг строить корабль бумажный- Сегодня у ребят урок уж больно важный. Задание №1. Аккуратный, аллея, антенна, ванна, грипп, касса, класс, колонна, суббота, перрон, терраса, шоссе, территория, русский, рассвет. 1.Напишите по образцу. 2.Все ли слова заимствованы? 3.Какие из этих слов являются русскими?

Утром хозяйка ставила корм утятам корм. Но утята боялись есть. Их пугала злая стрекоза. Однажды во двор пришёл утёнок Алёша. Он схватил стрекозу за крыло. Насилу она вырвалась. С тех пор злодейка не прилетала в сад. Опорные слова хозяйка, ставила, утятам боялись есть пугала, стрекоза пришёл, утёнок Алёша схватил, за крыло насилу, вырвалась не прилетела, в сад

Орфографический диктант (с самопроверкой) Отобразить, оберегать, преградить, приобрести, расставаться, разбирать, сбросить, сшить. 0 ошибок- 5 1-2 ошибки- 4 3-4 ошибки- 3 5 и более ошибок- 2 «Что мы знаем о глаголе» ( блиц- опрос со взаимопроверкой) что делать? что сделать? действие предмета неопределенная форма спряжение время, лицо, число, род сказуемое 0 ошибок- 5 1-2 ошибки- 4 3-4 ошибки- 3 5 и более ошибок- 2

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? 1) Эксперт; 2) кухОнный; 3) ходатАйство; 4) закУпорить. 2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? 1) ОблЕгчить; 2) донИзу; 3) икОнопись; 4) кладовАя.

Здравствуйте! — Поклонившись, мы друг другу сказали, Хотя были совсем незнакомы. Здравствуйте! — Что особого тем мы друг другу сказали? Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали, Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире? Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь? обращение и привлечение внимания; приветствие; знакомство; прощание; извинение; благодарность; поздравление; пожелание; соболезнование; сочувствие; приглашение; просьба; совет; одобрение; комплимент СИТУАЦИИ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ

Цель урока: Знать признаки числительных как части речи. Учиться определять синтаксическую роль числительных. Учиться различать числительные и однокоренные слова других частей речи . Определяем проблему урока Прочитай слова. Что общего в лексическом значении всех слов? Тройник, два, удвоить, четвёрка, удесятерить, сорок, двойняшки, тридцать три, восьмой, пятитомный, двойной. Выпиши сущ, прилаг, глаголы, опираясь на признаки этих частей речи. На какой вопрос отвечают оставшиеся слова? Какие слова можно заменить цифрой без ущерба для смысла?

Певец русского леса И.И. Шишкин (1832 – 1898) Русский художник-пейзажист, жи- вописец, рисовальщик,гравёр - аквафорист. Академик (1865), про- фессор (1873), руководитель пей- зажной мастерской Академии ху- дожеств. Член-учредитель товари- щества передвижных художествен- ных выставок. Крамской И.Н. Портрет Шишкина И.И. (1873)

Учите русский – годы к ряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждёт великая награда, И та награда – в нём самом Мы весёлые ребята, И не любим мы скучать, С удовольствием сегодня Будем в КВН играть Мы весёлые ребята, И не любим мы скучать, С удовольствием сегодня Будем в КВН играть

1. Идёт снег. 2. Я иду вниз.

Деление на команды 1 ряд «Чёрная жемчужина» 2 ряд «Королева Мария» 3 ряд «Летучий голландец» «Остров потерянных слов» Надо, преодолевая «орфографические рифы» собрать словосочетания, а также определить вид подчинительной связи в каждом словосочетании. Найти «лишнее» в каждой группе словосочетаний.

Я.К. Грот- известный русский филолог , профессор русского языка, словесности и истории Гельсингфорсского университета(1840-1852), академик (с 1858), вице-президент Петербургской академии наук (с 1889) 1873 – стал автором труда «Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне» представляющего собой историко-теоретическое освещение русской орфографической системы. В 1885 г. на его основе Грот написал практическое руководство «Русское правописание», выдержавшее до реформы 1917-1918 гг. более 20 изданий. В 1891 г. под руководством Я.К. Грота стал издаваться «Словарь русского языка». «Академии наук. Сам ученый успел отредактировать первые три выпуска. 1840г. - первые опыты Я.К. Грота в области языкознания: ученому было поручено наблюдение за печатанием шведско-русского лексикона. 1846-1847 - был издан в Гельсингфорсе шведско-русский лексикон. В 1852-1862 гг. - Я.К. Грот-профессор Царскосельского лицея. В этот период ученый полностью посвятил себя исследованию русского языка и литературы, русской культуры и быта. 1812 г . - В Санкт-Петербурге, в дворянской семье, родился Яков Карлович Грот . 1823г. - Я.К. Грот стал пансионером Царско-сельского лицея 1832г. - окончил его с золотой медалью. 1832г. - поступил на службу в Канцелярию комитета министров под начальство барона М.А. Корфа. 1841 г. - Я.К.Грота определили ординарным профессором русской словесности и истории при Императорском Александровском университете.

девизом нашей игры девизом нашей игры Девиз игры: Слово тебе сотворит добро. девизом нашей игры девизом нашей игры Проверим д/задание Ведьма - знающая, знахарка.

«Методы и приемы формирования навыков каллиграфического письма у младших школьников»   Проблема формирования каллиграфических навыков у детей младшего школьного возраста актуальна. В трудах психологов: Л.С. Выгодского «Мышление и речь»; П.Я. Гальперина «Теория поэтапного формирования умственной деятельности»; Д.Б. Эльконина «Психология обучения младших школьников» можно найти ответ на вопрос: как научить детей писать быстро и красиво?

Даль Владимир Иванович В.И.Даль родился 10 ноября 1801 года в городе Луганске в семье врача. Его детство прошло в Николаеве, откуда 13 лет он переехал учиться в петербургский Морской корпус. По окончании учебного заведения, получив первый офицерский чин, В.И.Даль около 5 лет прослужил во флоте, сначала на Чёрном, а потом на Балтийском морях. Не обладая подходящим для морской службы здоровьем, В.И. Даль, отслужив обязательный срок, вышел в отставку и поступил в университет на медицинский факультет. В 1829 году он выдержал экзамен, защитил диссертацию и был направлен врачом в действующую армию в Турцию. Затем участвовал в войне 1831 года с Польше. А в 1832 году был переведён в Петербург на должность ординатора военно -сухопутного госпиталя. Но через год он снова переменил профессию и поступил чиновником особых поручений к оренбургскому губернатору. Новое служба потребовала от В.И.Даля частых и больших разъездов по краю и дало возможность узнать этнографические богатства далёкой и новой для него окраины России. Ожегов Сергей Иванович С.И.Ожегов родился и окончил гимназию в Петербурге (тогда в Петрограде). Юношей участвовал в Гражданской войне, прошёл путь от рядового бойца до командира Красной Армии. В 1992 г. поступил в Петроградский университет и после его окончания стал филологом-словарником, исследователем русской лексики и фразеологии. В 1936 г. СИ. Ожегов с семьёй переезжает в Москву в связи с решением правительства об ускорении работы над «Толковым словарём русского языка», который вышел в 1935-1940 г.г. При жизни С. И. Ожегова вышли в свет 6 изданий словаря.

План сочинения 1. Тезис А)Вопросный ряд. Б)Введение цитаты. В)Комментарий цитаты. 2. Первый аргумент-пример. 3. Второй аргумент-пример. 4. Вывод. Выбор темы О чем писать? «Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». Лев Васильевич Успенский Найдите ключевые слова в цитате.

Наши задания: Назовите главные члены предложения. Что составляют подлежащее и сказуемое? Какие еще есть члены в предложении? Что значит «распространенное» предложение? Что значит «нераспространенное» предложение? Поздравляем! Просим к нам в гости.

Ответьте на вопрос: Могут ли ОПЫТ и ПРАВДА иметь неприятный вкус? Ответьте на вопрос: Что встречается один раз в мгновении, два раза в моменте и ни разу в столетии?

Как называют маленькую черепаху? Ответ: - ЧЕРЕПАШКА А если их много? Ответ: - ЧЕРЕПАШКИ

Цели и задачи Закрепить знание русских народных сказок, расширить представление о лисе как диком животном. Воспитывать любовь к животным Сказки народные авторские (Бытовые, волшебные, о животных)

ХОББИ, ОГЛОХНУВ, БУХГАЛТЕР; ЛЕГКОВЕСНЫЙ, ХИРУРГИЯ, ХОККЕЙ; СЛЕГКА, МЯГКО, НАХЛЫНУЛИ; ХРИПЛОВАТЫЙ, ПРОХЛАЖДАТЬСЯ, ХИТРОУМНЫЙ. Лингвистическая разминка. Определите, в каком ряду во всех словах есть звук [х]: ХОББИ, ОГЛОХНУВ, БУХГАЛТЕР; ЛЕГКОВЕСНЫЙ, ХИРУРГИЯ, ХОККЕЙ; СЛЕ[Х]КА, МЯ[Х]КО, НА[Х]ЛЫНУЛИ; ХРИПЛОВАТЫЙ, ПРОХЛАЖДАТЬСЯ, ХИТРОУМНЫЙ. pravoslov.org.ru

Страна Грамматика 1. Лексика 2. Орфография 3. Словообразование 4.Фонетика 5. Морфология 6. Синтаксис 7.фразеология Ветер Ветер- поток воздуха. Ветер- движение воздуха относительно земной поверхности. Ветер- явление природы, часть окружающей среды. словарь: С. И. Ожегова.

Корма Трюм Рубка Камбуз 1. Имена прилагательные изменяются по родам, числам, падежам. 4. Имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются. 5. По падежу имени существительного можно узнать падеж имени прилагательного.