Презентации без категории

ПРОВЕРЬ СВОЮ УДАЧУ!!!

Рельеф. Среднесибирское плоскогорье, Северосибирская низменность, горы Бырранга, хребет Черского, Верхоянский хребет, Яно-Индигирская и Колымская низменность. Самая высокая точка – пик Победы.

В.Д.Шаталов утверждал, что для того, чтобы работа в школе была эффективной, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное – создать рассол, тогда какой бы не был огурец, плохой или хороший, попав в рассол, он просолится. Как создать такой «рассол»? Что взять за его основу? ИГРЫ И ИГРОВЫЕ МОМЕНТЫ НА УРОКАХ. Викторины, Химический КВН; Ребусы и шарады; Творческие задания (сочинение учащимися сказок, химические загадки, логогрифы, анаграммы, метаграммы); Химические диктанты; Кроссворды; Проекты; Тестовые задания

Гололед Применение реагентов Загрязнение почвы Установлено, что: Антигололедные (противогололёдные) реагенты - специальные средства для борьбы со льдом и снежным накатом зимой

Что вы считаете более важным и нужным для себя? Как вы получаете знания о природе? 1 2 3 4 5 6 7 К заполнению теста Чем вы любите заниматься на природе? Что интересного в окружающем мире для вас? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 К заполнению теста

Дружба- это чудо! – близкие отношения основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Дружба

Цели урока: Образовательные Развивающие Воспитательные Цели урока:

Папье-маше (франц. papier mâché, буквально — жёваная бумага), легко поддающаяся формовке масса, получаемая из волокнистых материалов (бумага, картон и др.), обычно с добавлением клеящих веществ, крахмала, гипса и т. д. Из папье-маше изготовляются игрушки, учебные пособия, муляжи, театральная бутафория, ларцы, шкатулки, украшаемые часто росписью, лакировкой, тиснением. Первые ростки папье-маше взошли во Франции в начале XVI века и использовались для изготовления прекрасных кукол. Со временем, эта техника стала применяться для производства табакерок, подносов, игрушек, подсвечников, зеркальных рам, декоративной лепнины.

« У медведя во бору» Медведь, выбранный жеребьевкой, живет в лесу. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку: У медведя во бору, Грибы, ягоды беру! Медведь постыл. На печи застыл! Когда играющие произнесли последние слова, медведь, до сих пор дремавший, начинает ворочаться, потягиваться и неохотно выходит из берлоги. Но вот медведь неожиданно бежит за играющими и старается кого-то поймать. Пойманный становится медведем. Правила игры. Медведь выходит из берлоги только после произнесения последних слов зачина. Дети в зависимости от поведения медведя могут не сразу бежать в свой дом, а подразнить его песней.   «Гуси-лебеди»   Участники игры выбирают волка и хозяина, остальные — гуси-лебеди. На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой — живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома довольно далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями:    Гуси бегут в дом, волк пытается их поймать. Пойманные выходят из игры. Игра кончается, когда почти все гуси пойманы. Последний оставшийся гусь, самый ловкий и быстрый, становится волком.  Правила игры. Гуси должны «лететь» по всей площадке. Волк может ловить их только после слов: «Ну, бегите же домой!» «Обыкновенные жмурки»   Одному из играющих — жмурке — завязывают глаза, отводят его на середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, затем спрашивают:Лови мышей, а не нас.  После этих слов участники игры разбегаются, а жмурка их ловит. Кого он поймал, тот становится жмуркой.  Правила игры. Если жмурка подойдет близко к какому-либо предмету, о который можно удариться, играющие должны его предупредить, крикнув: «Огонь!» Нельзя кричать это слово с целью отвлечь жмурку от игрока, который не может убежать от него. Играющим не разрешается прятаться за какие-либо предметы или убегать очень далеко. Они могут увертываться от жмурки, приседать, проходить на четвереньках. Пойманного игрока жмурка должен узнать и назвать по имени, не снимая повязки. «Филин и пташки»   Перед началом игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Например, голубь, ворона, галка, воробей, синица, гусь, утка, журавль и др. Играющие выбирают филина. Он уходит в свое гнездо, а играющие тихо, чтобы не услышал филин, придумывают, какими птицами они будут в игре. Птицы летают, кричат, останавливаются и приседают. Каждый игрок подражает крику и движениям той птицы, которую он выбрал.  На сигнал «Филин!» все птицы стараются быстрее занять место в своем доме. Если филин успеет кого-то поймать, то он должен угадать, что это за птица. Только верно названная птица становится филином.  Правила игры. Дома птиц и дом филина нужно располагать на возвышении. Птицы улетают в гнездо по сигналу или как только филин поймает одну из них.  

На современном этапе развития педагогической теории и практики особое внимание уделяется переосмыслению подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями в целях повышения эффективности коррекционного воздействия. Исследователями в области коррекционной педагогики отмечается, что среди детей с особыми образовательными потребностями большую группу составляют дети с речевыми нарушениями, среди которых выделяются дети с общим недоразвитием речи. ОНР Общее недоразвитие речи (ОНР) — различные сложные речевые расстройства, при которых нарушается формирование всех компонентов речевой системы, то есть звуковой стороны (фонетики) и смысловой стороны (лексики, грамматики) при нормальном слухе и интеллекте.

Развитие связной речи занимает центральное место в подготовке ребёнка к школе, так как одним из основных показателей уровня развития умственных способностей ребёнка можно считать богатство его речи. Обучение рассказыванию по картинам занимает важное место в общей коррекционной работе с детьми с ОНР, является средством развития эмоциональной восприимчивости, образной речи. Цель: формирование навыка рассказывания по картине.

Добро со злом неразделимы. Борьба идет под плач и смех, Но жаждет каждый видеть зримо, Когда добро одержит верх. Заслужит только тот награды, Кто испытание пройдет. Кувшинчик с кладом он откроет, И в мир добра он с ним войдет. Обмен мнениями Как вы считаете, какого человека можно назвать добрым? Почему? Знаете ли вы, как в христианском вероучении называют добрых людей, готовых помочь всем, кто в этом нуждается?

Используемые технологии «Личностно – ориентированная технология» «Технология сотрудничества» Е. В. Бондаревской «Культуровоспитывающая технология дифференцированного обучения детей» И. Н. Закатова. Цель: Воспитание любви к родной культуре, малой Родине

Дружба Можно ли прожить без друзей? Что такое дружба? Кто такой друг?

Творческое объединение « Волшебный мир дороги » Возраст: 7-13 лет; Классы: 1-7; Кол-во групп: 5

Prezentacii.com Общие сведения Куликова Любовь Алексеевна Образование – Московское медицинское училище № 7 Педагогический стаж работы – 31 год Категория – I квалификационная категория (13 разряд) Курсы повышения квалификации - 2011 – МИОО,«Особенности воспитания детей раннего возраста в ДОУ» 2013 – ОМЦ, «Создание презентаций с помощью Power Point» 2014 – Посещение Всероссийского Педагогического марафона 2015 – Посещение Всероссийского Педагогического марафона; МГГУ им. М.А.Шолохова, «Организация самостоятельных учебных программ» Личное педагогическое кредо «Воспитатель должен быть профессионалом, уметь ставить себя рядом с ребёнком, а не напротив. Детей надо уважать и понимать». Prezentacii.com Мои достижения Особое место в моей работе с детьми отводится театрализованным играм. Я веду углублённую работу в использовании «театрализованной деятельности как средства развития речи детей», поэтому включаю театрализованные игры во все разновидности непосредственно-организованной деятельности, в самостоятельную деятельность, совместную деятельность детей и взрослых в свободное время, в сценарий праздников. Театрализованная игра, как часть образовательной области «Социализация», интегрируется со всеми образовательными областями.

Горная порода – природное тело, слагающее земную кору и состоящее из минералов. Минералы – природные тела однородные по составу и свойствам, образующиеся в глубинах и на поверхности Земли. Минералы отличаются: твердостью, блеском, цветом, плотностью, температурой плавления Самые распространенные на Земле минералы: Полевой шпат Кварц Слюда

Воспитание чистой речи у детей дошкольного возраста – задача большой общественной значимости, которая стоит перед педагогами дошкольного учреждения. Развитие фонематического восприятия положительно влияет на формирование всей фонетической стороны речи, в том числе слоговой структуры слова. Использование игр, игровых упражнений в работе с детьми повышают качество формирования фонематического восприятия и подготовки к обучению в школе. Актуальность

Интернетом сегодня пользуется половина россиян (49%), причем значительная часть - ежедневно (30%).  Данная статистика  показывает нам актуальность данной темы.                                                   Вред подмена реального общения виртуальным  - интернет-зависимость  от игр - вред здоровью - возможность недостоверной информации - сайты  порнографического характера - сайты с умышленным психологическим воздействием (секты и прочее)

Цель: создание условий введения предмета «Основы религиозных культур и светской этики». Задачи: информирование родителей обучающихся об особенностях курса «Основы религиозных культур и светской этики»; подготовка родителей к осознанному выбору модуля предмета «Основы религиозных культур и светской этики»; определение механизмов взаимодействия семьи и школы в духовно-нравственном воспитании детей.

«Чтобы что-то узнать, надо уже что-то знать» (С.Лем) Химическая формула 4P2O5 5O2 7S 3H2SO4

. Мама — первое слово, Главное слово в каждой судьбе. Мама жизнь подарила, Мир подарила мне и тебе. . Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День Матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.