Презентации без категории

Технологии игрового моделирования: Имитационные игры Деловые игры Ситуативно – ролевые игры Методики активизации учебного и воспитательного процесса Методы генерирования идей Тренинги КВН Педагогический пробег Педагогический ринг Дискуссия, диалог Педагогические диктанты и карточки – задания Обучения практическим умениям Разгадывание педагогических кроссвордов Работа с инструктивными документами Анализ высказывания детей, их поведения, творчества Игры не могут являться основой обучения, они могут дополнять теоретический материал, являясь как бы заключительным этапом усвоения. В игровом моделировании существуют следующие этапы:

З-С в словах Составьте слово из первых букв С К А З К А Различаем З - С З С

ЦЕЛЬ: Проверить и закрепить на практике теоретические знания, практические умения и навыки Задачи: 1. Способствовать осмыслению и закреплению изученных тем 2. Подготовить учащихся к итоговой графической работе 3. Совершенствовать графические умения и навыки 4. Развивать мышление, сообразительность, пространственные представления 5. Активизировать умственную работу, умение мыслить критически, углублять знания 6. Воспитывать навыки самоорганизации и самоконтроля Задание на доске Исправить чертёж

2015 год - юбилейный в истории России, год 70-летия Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. 2015 год - юбилейный в истории России, год 70-летия Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Война стала для советского народа Великой Отечественной, потому что весь народ встал на защиту Родины. Нашу победу обеспечили героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников тыла, военное искусство советских полководцев. До начала Второй мировой войны сотни священнослужителей отбывали наказание в тюрьмах и лагерях. Те, кому удалось вернуться к 1941 году, были призваны в армию. До начала Второй мировой войны сотни священнослужителей отбывали наказание в тюрьмах и лагерях. Те, кому удалось вернуться к 1941 году, были призваны в армию.

Тема: «Учет реализации продукции, отражение на счетах, определение финансовых результатов» 1. Определить себестоимость работ за месяц и финансовый результат от реализации услуг

Зависимое поведение симптомы универсальные для всех аддикций (R. Brown, 1993; M. Griffiths, 1997) особенность, «сверхценность» изменения настроения рост толерантности симптомы отмены конфликт с окружающими и самим собой ЗАВИСИМОСТИ Химические Нехимические Существует много форм современных наркотиков и некоторые (смеси, спайс) свободно можно заказать в интернете

МАМА ПАПА БАБУШКА ДЕДУШКА Я РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ

ВЫСКАЗЫВАНИЕ «Одарённость человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод» В. А. Сухомлинский План: 1. Актуальность темы. 2. Понятия «одарённость», «одарённый ребёнок». 3. Структура детской одаренности. 4. Классификации детской одарённости. 5. Психофизиологическая основа одаренности. 6. Проблемы одаренных детей. 7. Одаренным детям свойственны следующие черты. 5

Торжественное открытие его наземной части состоялось 9 мая 1975 года к 30-летию Победы в Великой Отечественной войне 48-метровый обелиск и скульптурная группа «Победители» - фигура рабочего и солдата

Мой дом – экологически безопасное жилище Цель: Разработать проект экологически безопасного жилища. Задачи: 1. Собрать необходимую информацию по теме, используя литературу по данному вопросу. 2. Изучить методики, необходимые для выяснения экологической безопасности любого жилища и создания здоровьесохранного пространства в нем. 3. Использовать данные методики для проведения эксперимента в семьях учащихся. 4. Создать план – проект по созданию экологически безопасного жилища. 5. Довести до сообщества результаты исследований.

Количество участников муниципальных мероприятий Программы

А значит нам нужна одна победа…

О проекте Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации: краткосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями Проблема: эстетическое оформление зимнего участка детского сада, создание комфортных условий для развития двигательной активности, трудовой и игровой деятельности, наблюдение за природой.

Структура программы Пояснительная записка Актуальность Цель Задачи Ожидаемый результат Оценка результатов Методика оценки результатов Принцип отбора содержания Разделы программы Сетка занятий Содержание программы Распределение программного материала Структура занятия Методические рекомендации Примерное планирование Литература Словарь Цель: Данная программа направлена на развитие логического мышления детей 4 – 7 лет посредством развивающих игр

Семь чудес света Висячие сады Семирамиды Висячие Сады Вавилона были одним из Древних 7 Чудес Света. Завораживающий райский сад, говорят, был построен в 7 веке до н.э. посреди пустыни в Месопотамии.

Открываем ротик-дом. Кто хозяин в доме том? В нём хозяин язычок Он удобно в доме лёг. В этом доме две стены Это щёки нам видны. Могут стены в дом втянуться, А потом как шар раздуться. Двери – губы гибкие могут стать улыбкою, Могут в трубочку собраться, После снова улыбаться. Язычок там не скучает. В доме сказки сочиняет. Сказки эти он расскажет И картинку нам покажет. Назовите картинки. Сколько букв в слове? Какая по счёту Ч-Щ-Ц?

«АУКЦИОН ТЕРМИНОВ» Платформа Климат Изотермы Природная зона Этнос «ОБЪЯСНЯЛКИ» Почему рельеф Земли очень разнообразный? Почему атмосферные осадки на Земле распределяются неравномерно? Почему Красное море является самым солёным морем в мире? Почему Землю называют уникальной планетой? Почему в разных местах земного шара плотность населения неодинакова?

Строение длина связи тип гибридизации атомов углерода, определяющих принадлежность к классу III валентное состояние II валентное состояние I валентное состояние валентное состояние атомов углерода, определяющих принадлежность к классу Этин (ацетилен) С2Н2 пропин С3Н4 бутин С4Н6 Этен (этилен) С2Н4 Пропен (пропилен) С3Н6 Бутен (бутилен) С4Н8 Метан CH4 Этан C2H6 Пропан C3H8 первые три представителя CnH2n-2 CnH2n СnH2n+2 общая формула Алкины (ацетиленовые углеводороды) Алкены (олефиновые, этиленовые углеводороды) Алканы (парафиновые углеводороды)

Мордвинова Надежда Васильевна учитель начальных классов, стаж классного руководства 19 лет. Моё педагогическое кредо Мои всех лучше… Сентябрь. И опять пора учиться, Я знаю, дома мне не усидится… Я первоклашек снова набираю, Мои всех лучше! Я об этом знаю.  

В 7 утра родители подняли нас. И вот в Черняевском лесу наш первый класс.

Волшебное средство 1010 2010 20 3010 20 30 4010 20 30 40 50 Путаница 1010 2010 20 3010 20 30 4010 20 30 40 50 Загадки 1010 2010 20 3010 20 30 4010 20 30 40 50 Пословицы 1010 2010 20 3010 20 30 4010 20 30 40 50 Как меня зовут 1010 2010 20 3010 20 30 4010 20 30 40 50 10 Волшебное средство у Золушки Туфелька

Составь слово из букв. л к а п н ж ы в и Составь слово из букв. л к а п н ж ы в и