Презентации без категории

Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых. Рядом с мамой мы идём.   Воспитание гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закреплённый в Законе Российской Федерации «Об образовании». В настоящее время патриотическое воспитание становится самостоятельным и важным звеном российского образования. Его задачи выдвигаются самой жизнью и признаются актуальными и государством, и обществом.

Обсуждение результатов выполнения домашнего задания. Представление работ социальной рекламы по теме «Спешите делать добро!», которую можно разместить в транспорте, библиотеке, на улице. Пословицы, стихи о добре и милосердии. Выбери верный ответ. Заповеди даны человеку для того, чтобы: ● жизнь человека стала сложнее, потому что соблюдение правил всегда сложно; ●жизнь человека стало материально стабильной. Человек соблюдает заповеди – Бог должен обеспечить человека всем необходимым для его жизни; ● жизнь человека стала лучше, потому что, соблюдая правила человек ближе к Богу и делается более нравственным.

Пешеходный переход. Велосипедная дорожка. Безопасность для пешеходов. Если не соблюдать правила дорожного движения, перейти дорогу на красный свет или на знак пешеходный переход ЗАПРЕЩЕН, то вас может сбить машина.

Всю неделю отдыхаем, Всех блинами угощаем. Холод зимний провожаем, А весну с теплом встречаем. Масленица - - проводы зимы, встреча весны. Масленица семь дней гуляет. Чтобы всё в будущем году было благополучно пели песенки-заклички Выходи, народ, Становись у ворот Весну закликать, Зимушку провожать. Весна, весна-красна, Приди, весна, с радостью!

Расположена на Заячьем острове. Крепость была заложена 16 мая  1703 года (27 мая)по совместному плану Петра I и французского инженера Жозефа Ламбера де Герена: 6 бастионов, соединённых куртинами, 2 равелина, кронверк (первоначально дерево-земляные, в 1730-е—1740-е и 1780-е годы одеты камнем). Перестраивал крепость Доменико Трезини. В 1703 году Заячий остров был соединён с Петроградской стороной Иоанновским мостом. Петропавловская крепость Бастионы – укрепления пятиугольной формы. Куртины – прямые стены, соединяющие бастионы. Равелин – вспомогательное укрепление треугольной формы, состоящее из двух стен. Кронверк – дополнительное укрепление, по форме напоминающее корону.

Интернет -ресурсы http://mebel-ka.com.ua/cache/datsogallery_catid-1_200x200_3x2/ECD5DD9B078E-1.jpg

Нарьян-Мар в переводе с ненецкого языка означает «Красный город», т.е. красивый город Официально история города Нарьян-Мара началась 10 марта 1935 года.

Химия с давних времен вторглась в жизнь человека и продолжает оказывать ему разностороннюю помощь и сейчас. Особенно важна органическая химия, рассматривающая органические соединения – предельные, непредельные циклические, ароматические и гетероциклические. Лекарственные вещества известны с очень древних времен. Например, в Древней Руси мужской папоротник, мак и другие растения употреблялись как лекарства. И до сих пор в качестве лекарственных средств используются 25-30% различных отваров, настоек и экстрактов растительных и животных организмов. В последнее время биология, медицинская наука и практика все чаще используют достижения современной химии. Огромное количество лекарственных соединений поставляют химики, и за последние годы в области химии лекарств достигнуты новые успехи. Из истории: Все лекарственные вещества могут быть разделены на две большие группы: неорганические и органические. Те и другие получаются из природного сырья и синтетически. Сырьем для получения неорганических препаратов являются горные породы, руды, газы, вода озер и морей, отходы химических производств. Сырьем для синтеза органических лекарственных препаратов служат природный газ, нефть, каменный уголь, сланцы и древесина. Нефть и газ являются ценным источником сырья для синтеза углеводородов, являющихся полупродуктами при производстве органических веществ и лекарственных препаратов. Полученные из нефти вазелин, вазелиновое масло, парафин применяются в медицинской практике.

Мое село -Красное Первое письменное упоминание о селе Красном относится к 1659 году. Село получило название от красивого, удобного места расположения. «Красное» - в старом русском языке обозначало «красивое». На этом месте, где образовалось село, был родник. Вокруг него росли ивы. Именно здесь было удобно и приятно отдохнуть путнику. Здесь было покормить лошадей сочной лесной травой и напоить их чистой ключевой водой. С востока на запад, через места, где сейчас располагаются такие населенные пункты как Острогожск, Шубное, Лесноуколово, Красное и дальше, в сторону Старого Оскола проходила дорога, по которой ездили купцы. Это была граница русских земель. Торговые караваны часто останавливались у Красного родника на привал. Со временем, на месте родника был сделан колодец. В последствии, на поляне с Красным колодцем,в этом живописном месте стали селиться люди служилые, несшие охрану степных границ. Поселение получило название Красное. В начале это было небольшое селеньице. Со временем наше село росло и процветало. Теперь оно намного стало больше. Приобрели новый и красивый вид многие здания.

Берегите хлеб! Он очень трудно даётся. Хлеб так же дорог, как и сама жизнь. С незапамятных дней на Руси хлебом – солью встречают желанных гостей

Цель: автоматизировать звук «Л» в словах. Управление: Листать слайды – кнопка Узнать задание – кнопка Убрать текст задания – щелкнуть по нему левой кнопкой мышки. Рассмотри и запомни картинку.

Все богатства русского пейзажа В полное владенье нам даны: Вьюжных зим серебряная пряжа, Кружева зелёные весны. Летний полдень в поволоке зноя. Вечер, заглядевшийся в ручей, Узорочье луговин цветное, Тёплый воск желтеющих полей. Расписные крылья листопада, Над бездонной синевой озёр. Всё это твоё, и сердце радо Целый мир влюбить в родной простор. Николай Рыленков

Жану реакциясы қалай жүреді? Экзотермиялық реакция деген не? Эндотермиялық реакция деген не? Жылу эффекті Термохимиялық реакцияға анықтама Жылу эффектінің температураға тәуелділігі Жанудың басталуы және оны тоқтату Кім біледі? Ауаның құрамына қандай газдар кіреді? Авагадро санын еске түсіре отырып,ол нещеге тең екенін айталық? Молекула дегеніміз не?

Злаковые растения пырей ползучий мятлик луговой  полевица белая Куриное просо

Программное содержание Образовательные задачи: владение речью, как средством общения и культуры. Цель: Упражнять детей в умении различать и выполнять задания на пространственное перемещение предмета («Хоккей») ; вести диалог, употребляя общепринятые обращения к официанту («Кафе») . Развивающие: развитие связной, грамматически правильной, диалогической речи. Воспитательные: формирования общей культуры личности детей. Предварительная работа: просмотреть мультфильм «Хоккей» Словарная работа: проговорить слова «Хоккей», «Комментатор» Материалы и оборудование: иллюстрации о Хоккей, аудио запись шум трибуны. Раздаточный материал : белый лист бумаги с деланными воротами, шайбы из цветного картона, чашки и блюдца для кофе, сахар, сливки, молоко (муляжи) Ход деятельности Воспитатель: Ребята, сегодня у нас образовательная деятельность по развитию речи. -Как вы думаете, что мы будем делать? (ответ детей: говорить, беседовать) -Правильно, а еще мы посмотрим мультфильм и поиграем в интересную игру! -Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать, как будет называться мультфильм: На ледяной площадке крик К воротам рвётся ученик Кричат все: «Шайба! » «Клюшка! » «Бей! » Весёлая игра… (хоккей) Воспитатель: Молодцы, ребята! Мультфильм, который мы сейчас посмотрим, называется «Хоккей»

«Никто не забыт, Ничто не забыто»

1. Выберете правильный ответ из предложенных вариантов Социальное развитие детей - это: А. Постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды; результат этого процесса. Б. Процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта В. Поведение, выражающееся в совокупности поступков и действий индивида или группы в обществе и зависящее от социально-экономических факторов и господствующих норм. 2.Выберете правильный ответ из предложенных вариантов Развитие социальной компетентности – это: А. Процесс усвоения и овладения тем социальным опытом, который передается индивиду в ходе его взаимодействия и общения с социальным окружением Б. Важный и необходимый этап социализации ребенка в общем процессе усвоения им опыта общественной жизни и общественных отношений

Солнце Земля экватор с.п. ю.п. Солнце Земля экватор с.п. ю.п.

Цель урока: Повторить теоретический материал по данному вопросу. Проделать упражнения из заданий ЕГЭ Химическая связь – это такое взаимодействие атомов, которое связывает их в молекулы, ионы, радикалы, кристаллы. Различают четыре типа химических связей: ионную, ковалентную, металлическую и водородную.

Краткое описание исследовательской работы: ТЕМА: «Почему мы играем в ЛЕГО?» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: разобраться, почему ЛЕГО является величайшим изобретением среди детских развлечений и влияет на мир взрослых. ЗАДАЧИ: познакомиться с историей ЛЕГО, понять как ЛЕГО развивает детей, изучить влияние ЛЕГО на недетские изобретения. ВЫВОДЫ: ЛЕГО позволяет детям ощутить себя настоящими изобретателями, позволяет развить конструкторскую смекалку и фантазию, сформировать логическое мышление на всю жизнь. 1. Познакомиться с историей возникновения ЛЕГО. 2. Узнать как ЛЕГО развивает детей. 3. Изготовить несколько моделей из ЛЕГО. 4. Как можно играть в ЛЕГО на компьютере. 5. Какие есть недетские изобретения по аналогии ЛЕГО. 6. Сделать выводы. Планирование исследования .

Наш ребенок - первоклассник! «Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими это в нашей власти». Плутарх « Дороже детей нет ничего». Остановимся на некоторых важных аспектах воспитания в адаптационный период.

Воспитание - великое дело: им решается участь человека. В.Г. Белинский Опыт работы во время учёбы Практики: Февраль 2012 г. Психолого-педагогическая практика МБОУ СОШ №11 г. Кызыл. Ноябрь 2012г. Внеклассная практика МБОУ СОШ № 12 г. Кызыл. Февраль 2013г. Пробная практика МБОУ СОШ №2 г. Кызыл. Сентябрь 2013г. «Первые дни ребенка» МБОУ СОШ №9 г. Кызыл. Февраль-март 2014г. Преддипломная практика МБОУ СОШ №2 г. Кызыл.

Водители транспортных средств с включенным проблесковым маячком синего цвета, выполняя задания могут отступать от требований сигналов светофора, правил маневрирования и начала движения, порядка расположения транспортных средств на проезжей части, скоростного режима, правил обгона, остановки и стоянки, проезда перекрестков, проезда Ж/Д переезда, правил движения по магистрали, движения в жилых зонах, приоритета маршрутных транспортных средств но не сигналов регулировщика Воспользоваться приоритетом могут только убедившись, что им уступают Имеют приоритет при включении звукового, светового сигнала и наличии оперативного задания Не распространяются на маршрутные транспортные средства

Шаг 1. Регистрация