Презентации без категории

Флаг Флаг состоит из трех горизонтальных полос - желтой, зеленой и красной. Желтый символизирует благородство и честь; зеленый - жизнь, надежду и свободу; красный - любовь, храбрость и кровь, пролитая за Родину. Государственный герб На гербе изображен белый рыцарь на коне (Витязь), который держит меч над головой. Этот герб считается одним из самых древних в Европе.

Дымковская игрушка – самый известный из глиняных промыслов России. Ды́мковская игрушка, вя́тская игрушка, ки́ровская игрушка — один из русских народных глиняных художественных промыслов. Существует на Вятской земле более четырёхсот лет На берегу, в заречной части города Кирова, расположилась слобода Дымково. Именно Дымково является матерью великолепной яркой дымковской игрушки

Программное содержание: Учить складывать «базовую форму» оригами - двойной треугольник; Учить работать по словесной инструкции и показу. Упражнять детей в сгибании бумаги в разных направлениях, приглаживании линии сгибов. Развивать навыки коллективной работы в соответствии с общим замыслом. Воспитывать аккуратность, желание сделать поделку качественно. Коррекционная задача:  Развивать мелкую моторику, согласованность обеих рук. конструктивное мышление. Техника: оригами. Технологии: личностно-ориентированные технологии, технология проектирования, здоровьесберегающая технология. Оборудование и материалы:  Заготовки квадратов разного цвета на каждого ребенка. г Оборудование и материалы:  Заготовки квадратов разного цвета на каждого ребенка. Образец последовательного складывания «базовой формы», подставка под работы. Ёлка, сложенная способом оригами, искусственная елка. Предварительная работа. Наблюдение на прогулке за деревьями, сравнение строения сосны и ели; рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике, обследование игрушечной елки; чтение стихотворений, загадывание загадок, дидактическая игра «Сложи елку».

Как образуется ветер? водоем Н в суша бриз суша водоем в н Ночной бриз

Какие необходимы документы для записи ребёнка в школу? копия свидетельства о рождении копия СНИЛС 3. копия медицинского полиса 4. Заявление в школу от родителей (законных представителей) 5. медицинская карта; Готовность ребёнка к школе Физиологическая готовность Педагогическая готовность Психологическая готовность Физическое созревание организма Устойчивость к нагрузкам Гибкость в адаптации к новому режиму Знания об окружающем мире Умения и навыки Развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения) Развитие руки и развитие речи Созревание эмоционально-волевых процессов Высокую стартовую готовность ребёнка к обучению можно сравнить с фундаментом здания: крепкий фундамент – залог надёжности и качества будущей постройки (успешной учёбы)

Кристаллы – твердые вещества, частицы которых образуют периодически повторяющуюся в пространстве структуру – кристаллическую решетку. Кристаллические решётки веществ - это упорядоченное расположение частиц(атомов, молекул, ионов) в строго определённых точках пространства. Точки размещения частиц называют узлами кристаллической решётки. В узлах кристаллической решетки могут быть молекулы, атомы или ионы. Типы кристаллических решеток

Тема: «Влияние гигиены полости рта на здоровье зубов» Цель: научиться правильно ухаживать за зубами. Задачи: - изучить строение полости рта и зубов; - выяснить какой вред приносит неправильный уход за полостью рта для здоровья человека; - научиться правильно ухаживать за зубами. Гипотиза: Правильный уход за зубами – гарантия здоровья человека. Провели анкетирование (32 чел.) и были получены результаты:

Игра – наиболее доступный, привлекательный и эффективный вид деятельности в дошкольном возрасте И является подлинной социальной практикой ребенка, его реальной жизнью в обществе сверстников Классификация игр Сюжетно-ролевые игры Театрализованные игры Настольно-печатные игры Подвижные игры Развивающие игры Дидактические игры Народные игры

Игра — это ведущая деятельность у детей в дошкольном возрасте. Иными словами, игра — это то, чем и в чём наши дети живут с рождения и, как минимум, до школы. А раз игра и жизнь у детей волшебным образом (и объективно) неразделимы, то мы, взрослые, должны это принять и сделать игру своей союзницей в деле обучения и развития своих детей.

Лапшина Лариса Викторовна. Стаж работы в школе 30 лет. Работаю в Садовой общеобразовательной школе с 2012 года. Имею 1 категорию. С 2013 года классный руководитель 1 «Б» класса, класса компенсирующего обучения. Классы компенсирующего обучения (ККО) – это классы с меньшим количеством учащихся (в среднем 9 – 12 человек), созданные для помощи учащимся с трудностями в обучении и поведении. В таких классах, в связи с малочисленностью, каждому ученику уделяется больше времени, внимания, реализуется в полной мере индивидуальный, дифференцированный подход, личностно-ориентированное обучение. Учащиеся занимаются только в первую смену. Программа в ККО такая же, как и в других классах, но адаптирована с учетом особенностей учеников. В ККО направляются или переводятся дети, не имеющие выраженных отклонений в развитии и противопоказаний к обучению по основным общеобразовательным программам, но обнаруживающие низкий уровень готовности к школьному обучению или испытывающие затруднения в освоении образовательных программ. Классы компенсирующего обучения

На овчарку он похож: Что ни зуб, то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть.

Актуальность темы Научить ребенка приобретать навыки "чтения", переработки и анализа информации, получаемой из разных источников - одна из важнейших задач современной школы. цель: совершенствование образовательного процесса, формирование образовательной среды, способствующей наиболее полной реализации реальных учебных возможностей обучающихся на уроках физики, повышение качества образования через внедрение информационно - коммуникационных технологий.

Ссора – несогласие, раздор, размолвка, вражда, разлад, неприязнь.

Статистика по округу за I полугодие 2009 года За I полугодие 2009 года несовершеннолетними или при их участии было совершено 619 преступлений. Третья часть преступлений совершённых в отношении несовершеннолетних- это причинение телесных повреждений. Возросло количество преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних (на 28%). По - прежнему высоки показатели, характеризующие алкоголизацию подростковой среды. Сотрудниками ОВД выявлено 3068 административных правонарушений, связанных с употреблением спиртных напитков несовершеннолетними. Почти 50% правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних происходят в вечернее и ночное время. (Справка на координационный совет 12.08.2009, г.Ханты – Мансийск) Для Вас, родители! В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 24.07.1998 № 124- ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», Законом ХМАО –Югры от 30.04.2003 № 24-оз «Об административных правонарушениях» ( с изменениями от 13.07.2009 № 115-оз) Установить ограничение пребывания несовершеннолетних детей в возрасте до 16 лет в общественных местах без сопровождения родителей либо иных законных представителей в ночное время: с 22.00 часов до 06.00 часов в период с 01 октября по 31 марта; с 23.00 часов до 06.00 часов в период с 01 апреля по 30 сентября. (административный штраф для граждан от 500 рублей до 1000 рублей)

Есть в нашей стране замечательный край. Уважительно люди относятся к нему, с почтением называют "седой Урал", "Урал-батюшка". А само слово «Урал» в переводе означает «пояс». Поэтому Уральские горы и называют «каменным поясом». Уральские самоцветы циркон халькопирит халцедон Прииск яшмы сапфир аметист корунд александрит малахит

«Чтобы помнили…» 65 годовщине Великой Победы посвящается Великой Победе посвящается 1941 - 1945 Салют, Победа!

Помоги Жене составить предложения Помоги Жанне составить предложения

НОМЕНКЛАТУРА ОСНОВАНИЙ НАЗВАНИЕ ОСНОВАНИЙ ГИДРОКСИД + Наименование МЕТАЛЛА ПРИМЕР: NaOH – гидроксид натрия Ca(OH)2 – гидроксид кальция НОМЕНКЛАТУРА ОСНОВАНИЙ ОН - гидроксогруппа ФОРМУЛА: Ме(ОН)n, где Ме – металл, n – число гидроксогрупп ОН Валентность: ОН – (I) I I II I III I ПРИМЕР: Na OH; Ca(OH)2; Fe(OH)3

Современное понимание развивающей предметно-пространственной среды включает в себя обеспечение: активной жизнедеятельности ребёнка, становления его субъектной позиции, -развития творческих проявлений всеми доступными, побуждающими к самовыражению средствами Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной организации должна быть: -содержательно-насыщенной,развивающей; - трансформируемой; - полифункциональной; - вариативной; - доступной, - безопасной; - здоровьесберегающей; - эстетически-привлекательной.

К.Д. Ушинский считал игру свободной деятельностью ребенка, вносящей в его развитие такой вклад, какой не может сравниться ни с чем другим. Он писал: «Игра есть свободная деятельность дитяти, и если мы сравним интерес игры, а ровно число и разнообразие следов, остановленных ею в душе дитяти, с подобным влиянием учения первых пяти-шести лет, то, конечно, все преимущество останется на стороне игры. Обучение в форме игры может и должно быть интересно, занимательным, но никогда развлекающим». Prezentacii.com Дидактическая игра — это такая коллективная , целенаправленная учебная деятельность, когда каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш. Дидактическая игра — это активная учебная деятельность по имитационному моделированию изучаемых систем, явлений, процессов.