Учебные презентации

Презентация Взаимодействие с семьей как средство развития двигательной активности у детей младшего возраста.
Презентация Взаимодействие с семьей как средство развития двигательной активности у детей младшего возраста.
Актуальность Одной из задач Федерального Государственного Образовательного Стандарта является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, удовлетворение биологической потребности детей в движении, способствующее профилактике психоэмоционального напряжения, психогигиене ребенка и обеспечивающее психологический комфорт и  безопасность. П р о б л е ма Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к физическому и психическому состоянию человека, особенно детей, начиная с самого раннего возраста. Всем известно, что детство является уникальным периодом в жизни человека, поскольку именно в это время происходит формирование здоровья и становление личности. Во многих семьях потребность дошкольников в движении удовлетворяется далеко не полностью, предпочтение отдается просмотру телепередач, занятиям статического плана и малоподвижным играм. Большая загруженность родителей ведет к сокращению прогулок на свежем воздухе, даже на прогулке ребенка до трех лет катают в колясках, санках, тем самым ограничивая его в движении. Естественная потребность ребенка в движении в семье пусть неосознанно, но подавляется.
Продолжить чтение
Реализация проекта Создание условий для успешного внедрения ФГОС начального образования
Реализация проекта Создание условий для успешного внедрения ФГОС начального образования
Переход на новые образовательные стандарты Развитие системы поддержки талантливых детей Развитие учительского потенциала Изменение инфраструктуры школьной сети Сохранение и укрепление здоровья школьников Расширение самостоятельности школ Образовательная инициатива «Наша новая школа» Изучение нормативной базы ФГОС НОО. Курсовая подготовка педагога. Изучение новых подходов к составлению рабочей программы в рамках внедрения новых стандартов и её написание. Изучение инновационных образовательных технологий и внедрение их в практику урока. Овладение умением осуществлять персонализированную систему контроля достижений ученика. Владение ПК и Интернет - ресурсами Изменение роли педагога в образовательном процессе. Овладение умением организовать исследовательскую деятельность обучающихся. Внедрение научно-исследовательской деятельности в практику работы педагога. Компетентность педагога:
Продолжить чтение
Физкультурно-оздоровительный кружок Крепыши
Физкультурно-оздоровительный кружок Крепыши
Цель, задачи Основная цель кружковой работы: Развитие психически и физически здоровой личности, формирование и раскрытие творческой индивидуальности ребёнка, укрепление здоровья ребёнка.   Задачи: Выявление уровня здоровья детей; Воспитание у детей потребности в здоровье, формирование стремления к здоровому образу жизни; Поддержка здоровья детей. Актуальность:  Проблема профилактики заболеваний детей является одной из самых актуальных. Именно поэтому утверждение здорового образа жизни подрастающего поколения должно сегодня рассматриваться в практике работы детских садов, как одно из приоритетных направлений гуманизации образования, т.к. от того, насколько успешно удается сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни в раннем детстве, зависит в последующем реальный образ жизни и здоровье человека.
Продолжить чтение
Презентация Нас ждут экзамены
Презентация Нас ждут экзамены
Верите ли Вы, что желтый и фиолетовые цвета способствуют повышению интеллектуальной активности ваш ответ на экзамене должен быть кратким, но содержательным накануне экзамена вечером надо повторить все вопросы одежда, в которой Вы идёте на экзамен, должна быть удобной и не вызывающей надо отвечать на те вопросы, в знании которых вы сомневаетесь когда вы видите новое задание, надо забыть все, что было в предыдущем. не следует доверять своей интуиции вспоминая предмет, надо вспоминать его детали после математики лучше учить историю, после химии – литературу. у Вас хорошая память у Вас лучше развита слуховая память у Вас лучше развита зрительная память повторяя, нужно заглядывать поминутно в книгу, чтобы больше припомнить во время подготовки к экзамену надо питаться три раза в день Откройте текст. Работая с ним, ставьте карандашом на полях: «+» - если то, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете «-» - если это противоречит тому, что вы знали или думали что знаете «v» - информация для вас была новой «?» - информация непонятна или вы хотели бы получить более подробную информацию по данному вопросу
Продолжить чтение
Ядовитые растения Среднего Урала
Ядовитые растения Среднего Урала
Ядовитые растения - это растения, вырабатывающие и накапливающие в процессе жизнедеятельности яды, вызывающие отравления животных и человека. В мировой флоре известно более 10 тыс. видов таких растений. Многие растительные яды в небольших дозах являются ценными лечебными средствами. Следует понимать, что растение, которое не опасно для взрослого человека, может негативно подействовать на нежный детский организм. Распространенным в нашей полосе является борщевик. Выделяют большое количество его видов, которые не опасны для человека, а даже полезны в медицине и пригодны в пищу, после тепловой обработки. Вражески настроенным является лишь Борщевик Сосновского - (Heracleum sosnowskyi). Сок борщевика содержит особые вещества - фурокумарины, которые борщевик накапливает на ворсинках и листьях. При попадании на кожу они делают ее чувствительной к солнцу. При соприкосновении с открытыми участками кожи возникает самый настоящий и иногда очень серьезный ожог. Причем поражение может проявиться не сразу, а через день-два, поэтому собирать растение нужно в перчатках. Сильные ожоги бывают очень болезненными и долго не заживают. Известны случаи, когда люди становились инвалидами из-за неосторожного обращения с этим растением. Ядовито все растение, но особенно красно-оранжевые ягоды, появляющиеся на его стеблях к концу лета. Съеденные ягоды вызывают тяжелое отравление, тошноту, головокружение, пульс становится редким, пострадавший жалуется на головную боль и шум в ушах, выступает холодный пот. Зрачки при отравлении ландышем сужаются, в некоторых случаях возникают судороги.
Продолжить чтение
Проект Помним, гордимся и чтим
Проект Помним, гордимся и чтим
АКТУАЛЬНОСТЬ Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях всех типов и видов». Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед специалистами дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками. Проводя воспитательно-образовательную программу, педагоги должны понимать, что любовь к Родине – высшее проявление  любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи. В данном проекте мы обращаемся к теме Великой Отечественной войны, потому что это способствует связи поколений. Проводя воспитательно-образовательную программу, педагоги должны понимать, что любовь к Родине – высшее проявление  любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи. В данном проекте мы обращаемся к теме Великой Отечественной войны, потому что это способствует связи поколений. Участники проекта: Дети Воспитатели Родители Музыкальный руководитель Краеведческий музей
Продолжить чтение
Традиции, быт и уклад кубанской семьи.
Традиции, быт и уклад кубанской семьи.
Цели и задачи: Знакомить детей с жизнью, традициями и обычаями казаков, развивать познавательный  интерес к истории своего народа, приобщать детей к народным традициям, воспитывать чувство уважения к старшим поколениям. Материалы: Куклы в национальной одежде – казак и казачка, макет хаты, кубанского подворья, старинные фотографии. Предварительная работа: Беседы с детьми, просмотр иллюстраций с изображением казаков, рассказ воспитателя о том, как жили, чему учили в казацких семьях детей. Ознакомление и заучивание пословиц и поговорок. Казаки – люди вольнолюбивые, независимые, гордые. Казаки, первыми поселившиеся на Кубани,  умели храбро воевать и жить честно, были смелые,  бесстрашные. Семьи у них были большие, было много детей, и все жили в дружбе и любви. Очень строго в казачьей семе соблюдались традиции и обычаи.
Продолжить чтение