Учебные презентации

Проект Люди Покровского квартала
Проект Люди Покровского квартала
«Люди Покровского квартала» Выполнила:воспитатель подгот.гр. Остащенко Е.В Актуальность проекта: Воспитание гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленный в Законе Российской Федерации «Об образовании». В настоящее время патриотическое воспитание становится самостоятельным и важным звеном российского образования. Его задачи выдвигаются самой жизнью и признаются актуальными и государством, и обществом. В концепции модернизации российского образования сказано: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные люди, … которые… обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны». Сегодня, о необходимости возрождения патриотического воспитания заговорили на государственном уровне. Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы», которая сохраняет непрерывность процесса по дальнейшему формированию патриотического сознания российских граждан как одного из факторов единения нации. Цель проекта: Воспитывать чувство гордости, уважения и любви к родному краю через знакомство с достижениями знаменитых людей, прославивших наш район.
Продолжить чтение
Открытый урок математики во 2 классе и отчет за аттестационный период
Открытый урок математики во 2 классе и отчет за аттестационный период
Методическая тема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики». Этому способствуют задания развивающего характера ,например , «наблюдательные разминки» ,при выполнении которых учащиеся производят мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, установление причинно-следственных связей, выполнение доказательных суждений. Активизировать мыслительную деятельность помогают дидактические игры, самостоятельные работы с применением дидактического раздаточного материала -карточек. Приёмы слуховой, зрительной, двигательной наглядности, занимательные вопросы, задачи-шутки, моменты неожиданности также способствуют активизации познавательной деятельности. Использование материала различной трудности дает возможность осуществить индивидуальный подход, обеспечивать участие учащихся с разным уровнем знаний. Чередование письменных заданий с выполнением схем, чертежей, таблиц, рисунков активизируют мыслительную деятельность.
Продолжить чтение
Творческие работы учащихся
Творческие работы учащихся
И он летел от самых звёзд далёких, Летел вперёд, не зная сам куда, И думал он что путь его нелёгкий Не сможет оборваться никогда. А мимо плыли целые созвездья, Мелькали пятна множества планет, И тысячи осколков неизвестных - Чего уж во Вселенной только нет ! Летел он беззаботно, полагая, Что все преграды сможет обойти, Но вдруг одна Планета Голубая Внезапно показалась на пути. И только, подлетев к ней, ощутил он, Как сильно притяжение её - Не вырваться, оно его пленило И прямо на планету повело. Со всей своею скоростью огромной Вонзился в атмосферы её твердь, И боль перенося свою безмолвно, Он начал накаляться и гореть. Всю скорбь свою немую и отчаянье Вложил в последний этот свой полёт, И огненной стрелой, как в завещанье, Вечерний расцветил он небосвод ! Коварная Планета Голубая Довольна, поглотив метеорит. Их многих ждёт судьба ещё такая, Кто в Космосе без адреса летит !! Изучением метеоритов занимались академики В. И. Вернадский, А. Е. Ферсман, известные энтузиасты исследования метеоритов П. Л. Драверт, Л. А. Кулик и многие другие.
Продолжить чтение
Презентация по истории Петр I. Финансовая и социальная политика.
Презентация по истории Петр I. Финансовая и социальная политика.
В 1714 г. был издан "Указ о единонаследии", согласно которому дворянское поместье уравнивалось в правах с боярской вотчиной: отныне дворянское поместье можно было передавать по наследству, но только старшему сыну. Имение нельзя было дробить, продавать и закладывать. Остальные сыновья собственность себе должны были заслужить. В 1722 г. Петр I утвердил Закон о порядке государственной службы - "Табель о рангах« В основу "Табели" были положены аналогичные акты, уже существовавшие в западноевропейских странах, особенно в Дании и Пруссии. При разработке закона также учитывались чины, уже имевшиеся в России. "Табель о рангах" устранила назначение на государственную службу по степени родовитости и ставила на первый план заслуги перед Отечеством.
Продолжить чтение