Презентации по Алгебре

Вычислите отношения и расшифруйте тему урока: и о я р о р ц п п Специальная коррекционная (общеобразовательная школа-интернат v вида г. Владимира Учитель: Боброва Е.В.

Ике тискәре санны кушу өчен: 1. аларның модульләрен кушарга; 2. килеп чыккан сан алдына "-" тамгасы куярга кирәк. Мисал: -6+(-3)=-(6+3)=-9 -2,1+(-3,4)=-(2,1+3,4)=-5,5

Геометрическая прогрессия – это числовая последовательность, первый член которой отличен от нуля и каждый член, начиная со второго равен предыдущему умноженному на одно и тоже число не равное нулю. -геометрическая прогрессия, если для всех натуральных n выполняется равенство -знаменатель геометрической прогрессии (число) Назвать первый член и знаменатель геометрической прогрессии: 4, 2, 1, … -10, 20, -40, … -50, 10, -2, … 6, 12, 24, …

Содержание Производные второго порядка Вогнутость, выпуклости и точки перегиба Касательной к данной непрерывной кривой в данной ее точке М (точка касания) называется предельное положение секущей ММ', проходящей через точку М, когда вторая точка пересечения М' неограниченно приближается по кривой к первой. Рис. 1 Определение: Понятие касательной

Геометрия. Подготовка к выполнению заданий С2 ЕГЭ по математике. Цели и задачи уроков: — показ примерной тематики и уровня трудности геометрических задач, включенных в содержание ЕГЭ; — развитие представлений учащихся об основных геометрических фигурах и их свойствах, формирование навыков работы с рисунком, умений проводить дополнительные построения; (На данном этапе очень удобно использовать интерактивную доску) — проверка качества знаний и умений учащихся по геометрии, их готовность к сдаче ЕГЭ; (На данном этапе очень удобно использовать интерактивную доску) — повышение вычислительной культуры учащихся. Основная цель подготовить выпускников к успешной сдаче ЕГЭ по математике. Эскизы геометрических фигур можно готовить заранее, используя различные способы, в т.ч.: Средствами McWord Вставка – Фигуры, С помощью программы Paint, Посредством вставки рисунков и т.д. На этом этапе предварительная подготовка заканчивается и далее работа производится с помощью интерактивной доски в классе непосредственно учеником. Ученик добавляет и удаляет необходимые детали эскиза в зависимости от текста задачи, записывает, если необходимо решение. Ниже представлены несколько примеров задач и работы с ними.

Прямую, на которой заданы: 1. начало отсчёта, 2. направление , 3. единичный отрезок, называют координатной осью 1 Отрицательная координатная полуось Положительная координатная полуось

. . . . СВОЙСТВА КОЭФФИЦИЕНТОВ Решите уравнения: СВОЙСТВА КОЭФФИЦИЕНТОВ 2x² + 3x + 1 = 0 5x² – 4x – 9 = 0 7x² + 2x – 5 = 0 х² + 17x – 18 = 0 100x² – 97x – 197 = 0 319х2 + 1988х + 1669 = 0 313х2 + 326х + 13 = 0 345х2 – 137х – 208 = 0 339х2 + 378х + 39 = 0 83х2 – 448х – 391 = 0;

Скорость V Время t Путь S Хочешь найти расстояние, путь? Скорость на время умножь, не забудь! S = V • t

Выполните действия: Решите уравнение:

Задачи на движение задача За 4 часа езды на автомобиле и 7 часов езды на поезде туристы проехали 640 км. Какова скорость автомобиля, если она на 5 км/ч больше скорости поезда?

Меню Салаты: Математическая разминка. Математический ералаш. Первые блюда – Уха из уравнений. Суп с задачами. Вторые блюда – Жаркое из выражений Напитки: Математический коктейль. Десерт: Рефлексия. Математическая разминка Больному прописано лекарство, которое нужно пить по 2 таблетки 3 раза в день в течение 21 дня. В одной упаковке 10 таблеток лекарства. Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс лечения? Теплоход рассчитан на 750 пассажиров и 25 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 70 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?   Шоколадка стоит 35 рублей. В воскресенье в супермаркете действует специальное предложение: заплатив за две шоколадки, покупатель получает три (одну в подарок). Сколько шоколадок можно получить на 200 рублей в воскресенье?

Дроби всякие нужны, Дроби всякие важны. Дробь учи, тогда сверкнёт тебе удача. Если будешь дроби знать, Точно смысл их понимать, Станет легкой даже трудная задача! Тема :Правильные и неправильные дроби Цель урока : Познакомиться с понятиями «правильная» и «неправильная» дробь; - Определить отличие правильной дроби от неправильной; - Упражняться в составлении и записи правильных и неправильных дробей, в сравнении их с единицей . - Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме .

Решите ребус. Нахождение числа по его дроби. 6 класс Учитель С.В. Смирнова

Обобщить и систематизировать знания, умения, навыки по теме урока Продолжить работу по подготовке к ОГЭ Развивать логическое мышление, речь, память, внимание Воспитывать аккуратность, самостоятельность Цели урока: 1. График какой функции изображён на рисунке: y=2x+4 y=-2x+4 y=x²-4 y=-x²+4 4 2 0

Выбери лишнее а+34 х-13=48 52+х с-57 у+41 Как найти неизвестное уменьшаемое? х - а = b … надо сложить вычитаемое и разность х = b + а

Какие свойства действий позволяют без выполнения вычислений утверждать, что верно равенство: Найдите значение выражения и укажите, какие свойства действий были использованы: 512 3,8 20

Оценочный лист Наш девиз: « Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий»

А. Нивен Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед. А. Нивен Запомним Решить систему неравенств – это значит найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы.

Выполните сложение с помощью координатной прямой. 1) А -5 + 7 = … В 2) С D 3 + (-6) = … 3) Е F -1 + (-3) = … 2 -3 -4 12 Математический диктант I вариант II вариант 3 -3,5 -4,7 0 -2 -0,4 -6,5 0 1 Печать

Числа и вычисления ОГЭ

Цели урока: 1. Повысить интерес к математике 2. Развивать логическое мышление 3. Вырабатывать самостоятельность, аккуратность, правильность речи Задачи урока: 1. Повторить действия с дробями, решение основных задач 2. Познакомиться с некоторыми фактами из истории дробей Мы дроби сейчас повторяем, Знакомое пишем число. делим на , получаем Мы новую запись его. Опора нужна – нет сомненья, Стихи будут нам помогать. Черта означает деление, Об этом нельзя забывать! , где – числитель дроби, – знаменатель дроби

На каком рисунке изображена парабола? 1 2 3

ГОТОВНОСТЬ К ПОЛЕТУ Вопросы учащимся 1) Сформулируйте правила сложения, умножения, деления алгебраических дробей? 2) Повторить порядок выполнения действий. 3) Повторить формулы сокращённого умножения. Сократите дроби Упрости К ПОЛЕТУ ГОТОВЫ 1). Какой порядок действий в выражениях: 2). Выполнить действия:

Три пути ведут к знанию: 1. путь размышления – это самый благородный, 2. путь подражания – это самый легкий 3. путь опыта – это самый горький путь ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ БОЯ Беспрекословное подчинение капитану команды За нарушение этики (пререкания с жюри, капитаном, оскорбления противников, нездоровый смех и т. д.) – штраф (1 балл за каждое нарушение).