Презентации по Философии

1. Аннамайя коша (физическое тело/физический уровень) – это лишь одна из видимых оболочек. Рождается, стареет, умирает. Имеет своё строение - скелет, нервная система, сосуды, дыхательная система, и.т.д. Для поддержания этого тела необходима пища.  Физическое тело – лишь первая, самая грубая оболочка, а по невежеству мы, в большинстве своём, считаем, что наше грубое тело – и есть мы, наше «я» 2. Пранамайя коша (праническое тело/энергетический или функциональный уровень). Чтобы физическое тело функционировало, ему нужна энергия, и эта энергия поддерживается праной («жизненной силой»). Без праны физическое тело распалось бы обратно на 5 элементов, из которых состоит все сущее (земля, вода, огонь, воздух, эфир). Прана необходима для работы всех систем организма (питает гармональные функции, нервную ткань, пищеварение, кровообращение, и все другие функции организма), именно праническое тело отвечает за все процессы в теле.  Для поддержания пранического тела (в дополнение к пранаяме) рекомендуется питаться здоровой, свежей пищей, а также пребывать в местах скопления жизненной силы: на природе, возле гор и водоёмов.

План урока: Кризис средневековых представлений об обществе. Политика и государство: новый взгляд. Просвещение: вера в разум и прогресс. Становление общественных наук. Справедливое общество и пути к нему. 1. Кризис средневековых представлений об обществе. Античность Средневековье Культ красоты человека Религиозная философия отрицание Два периода в философии средневековья «Патристика» Аврелий Августин (354 – 430) «Без веры нет знания, нет истины» «Схоластика» Фома Аквинский (1226 – 1274) Бог • Мир неподвижен • Вера-разум

Характеристика 80 – е гг. XVIII - 30-е гг. XIX вв. Преобладание идеалистической тенденции Декарт Самостоятельное Сочинения трудны для восприятия Иммануил Кант Иоганн Готлиб Фихте Фридрих Вильгельм Иозеф Шеллинг Георг Вильгельм Фридриха Гегель Людвиг Фейербах Иммануил Кант 1724-1804 Кёнигсберг (Пруссия) «Об истинной оценке живых сил» (1749), «Новое освещение первых принципов метафизического познания» (1755) «Физическая монадология» (1756) Этапы: «докритический» «критический» (после70-х)

План: Вопрос 1. А. Шопенгауэр и философия жизни (Ф. Ницше, В. Дильтей). Вопрос 2. Экзистенциализм. Вопрос 1. А. Шопенгауэр и философия жизни (Ф. Ницше, В. Дильтей). Артур Шопенгауэр 1788 – 1860 Шопенгауэр - «философ мировой скорби» «Наш мир – наихудший из всех возможных миров» «А чтобы моя философия стала способна занять кафедру, нужно чтобы наступили совершенно иные времена» «Закат моей жизни стал зарей моей славы» Наиболее полно изложил свои взгляды в работе «Мир как воля и представление» (1818 г. – 1 том, 1844 г. – 2 том)

Numerology is an ancient system unlocking and understand the influences of numbers to help a person become the captain of their own life. It is a system that claims nothing in your life is random, everything happens for a reason. Understanding numerology might help guide you to a more prosperous life in every aspect. Numerologists claim they can prepare you for circumstances that are heading in your direction and assist you in making the right decisions for the most positive outcome. Numerologists teach that the choices you make and the actions you take all have a Numerology equation. By use of ancient, unique formulas numerology analyses names and numbers to calculate probable events that can happen to YOU. The concept of lucky numbers is something that knows no borders. The nature of lucky number itself is very subjective, and some countries are more apt to hold numbers closer to their collective hearts than others. Consequently, it’s important to remember that the origins of lucky numbers are much more regional than you would expect. Countries like China have had a long history of working with numbers and record keeping, and much of that tradition has persisted up until today. In Europe, the Roman Empire had a similar reputation for control through the use of numbers and records and the end result is a lasting effect on the countries that were once within the Empire’s  sphere of influence.

В ЧЕМ СОСТОИТ СУЩНОСТЬ МИРОВОЗЗРЕНИЯ? ПОЧЕМУ МИРОВОЗЗРЕНИЕ НЕРЕДКО НАЗЫВАЮТ СТЕРЖНЕМ ДУХОВНОГО МИРА ЛИЧНОСТИ МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. Мировоззрение- это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества. Мировоззрение человека носит исторический характер: каждой исторической эпохе присущи свой уровень знаний, свои проблемы, свои подходы к их решению, свои духовные ценности.

Эпиграф «Мы – дети Галактики, Но самое главное, - Мы дети твои, дорогая Земля!» План 1. Понятие «глобальные проблемы» 2. Причины глобальных проблем 3. Экологические проблемы 4. Ядерная угроза 5. Демографическая проблема 6. Энергетическая проблема 7. Что ждёт человечество в будущем?

Конституция РФ Глава 2. Права и свободы человека. статья 18 «Права и свободы человека являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание законов и обеспечиваются правосудием». Статья 2. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. ? Свобода Общие признаки понятия

ПОНЯТИЕ СМЕРТИ В ФИЛОСОФИИ. Смерть нельзя рассматривать как противоположность жизни. СМЕРТЬ — это не отсутствие жизни, а её окончание, завершение. Поэтому смерти противостоит не жизнь, а рождение. Это вполне естественный процесс перехода из живого состояния в неживое. Живое и неживое, выживание и не выживание — это две стороны единой окружающей нас природы. Нам на Земле известен только один вариант жизни — жизнь белковых макромолекул. В 19 веке француз Танглю определял смерть как общее свойство всех живых. Один из основоположников танатологии М. Ф. К. Биша говорил, что жизнь — это совокупность явлений, противящихся смерти. Классики диалектического материализма подвергли эти представления критике за их метафизический подход к решению сложной проблемы и Ф. Энгельс в «Анти-Дюринге» написал: «Жизнь есть способ существования белковых тел, и этот способ существования заключается по своему существу в постоянном обновлении их химических составных частей путем питания и выделения.» и далее «Жить значит умирать». Но если сопоставить представления Энгельса и его оппонентов, которых он критиковал, то окажется, что принципиальных различий между ними не существует. Более того, все они подходили к трактовке жизни только с позиций единственной известной им белковой формы. Все они считали свой субъективный язык единственно возможным инструментом описания реальности. Совершенно иной взгляд на смерть имел философ Артур Шопенгауэр, который создал теорию палингенезии, представляющую собой философскую альтернативу религиозной реинкарнации. Понятие смерти в философии.

Этика – философская наука, объектом изучения которой является мораль Ethos – от греч. совместное жилище; позже слово употребляется в значении нрав, обычай. Ethicos – от греч. этический, впервые употребляется Аристотелем в IV веке до н.э. для характеристики основных человеческих добродетелей (мужество, щедрость, справедливость) Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.) Moralitas – от лат. Характер, обычай, впервые употребляется у Цицерона как перевод греческого слова «этический»

Конфуцианство – одно из ведущих идейных течений в Древнем Китае В VI в. до н.э. в Китае наступила эпоха «борющихся царств», приведшая к значительному подъему производительных сил и культуры различных китайских государств. В это же время появляются первые китайские философские школы, в том числе и конфуцианство. Основоположник конфуцианства – Конфуций (551-479 до н.э.), взгляды которого были изложены его последователями в книге «Луньюй» («Беседы и суждения»)

Қазақ ойшылдарының пікірі ГРЕК ОЙШЫЛДАРЫ Ежелгі дүниенің қытай, индия, египет, греция сынды аса дамыған елдерінде сол заманның өзінде тəрбие тəжірибесі бір арнаға келтірілді, одан теория түзу қадамдары жасалды. Ол кезде табиғат, адам, қоғам жөніндегі барша білімдер философия шеңберінде жинақталатын, алғашқы педагогикалық тұжырымдарда сол ғылыми аумақта дүниеге келді.  Барша замандарда адамдардың рухани жəне тəн-дене дамуында шешуші рөл атқарған қуаты мол күшті халық педагогикасы беріп келген. Инабаттылық, еңбектік, тəн-дене тəрбиесі бойынша халық қайталанбас ғажайып өміршең жүйе түзді.  Еуропалық тəрбие жүйесінің бесігі – ежелгі греция философиясында қалыптасқан. Оның көрнекті өкілі Демокрит (460-370 жж. Б.Э.Д.)- Балалар тəрбиесі бойынша алғашқы нұсқаулар кітабын жазған. Сол уақыттың өзінде ол: «табиғат жəне тəрбие мегзес. Дəлірек айтсақ, тəрбие адамды қайта жасайды жəне оны өзгерте отырып, болмыс табиғатын түзеді… жақсы адам болу табиғат ықпалынан гөрі тəрбиеге көбірек тəуелді».  Адам тəрбиесіне жəне тұлға қалыптастыруға байланысты идеялар мен тұжырымдар ежелгі грек ойшылдары Сократ (469-399жж.Б.Э.Д.), Платон (427-347жж. Б.Э.Д.), Аристотель (384-322жж.Б.Э.Д.), Тертуллиана (160-222жж. Б.Э.Д) еңбектерінде жарияланған. 

Лебеди, отраженные в слонах С. Дали 1

ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Духовная жизнь общества – нематериальная сфера жизни общества. Духовная сфера включает в себя: духовные отношения, организации и социальные институты, которые создают духовные ценности: религию, мораль, право, философию, искусство, этику, эстетику.

Человек – вечная проблема, которая вечно решается... - и которая никогда не будет решена. (Александр Федорович Лосев) План лекции: 1. Сущность и природа человека 2. Феномен человеческого «Я» 3. Свобода как философская категория 4. Любовь как философская проблема

Инфо - угадайка Попробуйте угадать какие понятия и вопросы мы будем изучать на занятии www.themegallery.com Этика «Этика» происходит от греческого ēthos – нрав, логово, дом, характер, темперамент, обычай Аристотель термином ēthos обозначил добродетели человека проявляющиеся в его поведении и делающие его совершенным и счастливым. А « этикой»–– науку об этих качествах Этика наука о добродетелях Этика это «практическая философия» www.themegallery.com 384—322 до н. э.), древнегреческий философ и учёный.

План лекции 1.Понятие о методологии науки. Иерархия уровней методологии. 2. Философские учения как основания методологии науки. 3. Научная парадигма (по Куну). Нормальная наука. Аномалии. Экстраординарная наука. Научные революции. 4. Синергетика как новая парадигма: самооргани-зация, открытые системы, нелинейность. Принципы самоорганизации систем. 1.Понятие о методологии Методология (от греч. methodos и logos — учение о методе) — это: 1)система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности (Философский энциклопедический словарь); 2) учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности (Советский энциклопедический словарь); 3) учение о научном методе познания; 4) совокупность методов, применяемых в какой-либо науке.

Теория познания Канта Особенность теории познания Канта в том, что он считал причиной трудности познания действительности — субъект познания, человека и разум. Знание у Канта – совокупность суждений, имеющих одновременно субъективно и объективно достаточное основание. Оно имеет две формы — априорное и апостериорное. Априорное (лат. a priori  — «от предшествующего»). Такое знание не требует док-в, на него опирается, например, физика и другие естественнее науки. Апостериорное — (лат. a posteriori — «из последующего» ). Знание не достоверно и носит предположительный характер, требует проверки на практике. Структура чистого разума по Канту Говоря о теории познания И. Канта, нельзя не затронуть формы сознания. По Канту, человеческое сознание (чистый разум), имеет свою структуру, которая включает в себя: чувственность, рассудок и разум.

Особенности Становление капитализма Эпоха научной революции Формирование экспериментально-математического мировоззрения Естествознание Меняется образ мира Коперник. Солнце - центр мира вместо Земли («Об обращениях небесных сфер») Кеплер – теория кругового вращения планет Ньютон- экспериментатор. Законы механического движения («Математические начала натуральной философии»)

Основные модели человека Основные концепции Модели «внешнего» человека: Натуралистическая. Социологистская. Источник поведения: внешняя среда