Презентации по Математике

31.01.2017 Коломенская Виктория Григорьевна ВЫБЕРИ ТАБЛИЦУ И РАСКРАСЬ КАРТИНКУ ! 31.01.2017 Коломенская Виктория Григорьевна 2 Х 2 9 Х 2 7 Х 2 2 Х 5 1 Х 2 3 Х 2 2 Х 4 6 Х 2 2 Х 8 ОТЛИЧНО !

Понятие движения Движение пространства – это отображение пространства на себя, сохраняющее расстояния между точками. Примером движения могут служить: центральная симметрия осевая симметрия зеркальная симметрия параллельный перенос Симметрия Симметрия (означает «соразмерность» ) — свойство геометрических объектов совмещаться с собой при определенных преобразованиях. Под симметрией понимают всякую правильность во внутреннем строении тела или фигуры.

1. Общие положения Позиционные задачи – задачи на определение относительного положения или общих элементов геометрических фигур. Это задачи на принадлежность ✔ точки некоторой линии; ✔ линии и точки некоторой поверхности. Это задачи, выражающие отношения между геометрическими фигурами. Это задачи на определение общих элементов геометрических фигур.

Реши цепочку примеров. 8 + 6 +2 - 10 6

В статистике используют несколько разновидностей статистических показателей: абсолютные и относительные величины; средние величины; показатели вариации. 1. Абсолютные и относительные величины Результаты статистического наблюдения регистрируются в форме первичных абсолютных величин. С помощью абсолютных величин фиксируются основные показатели хозяйственной деятельности и фиксируются в первичных документах. Абсолютные величины — это именованные числа и в зависимости от характера явления или процесса могут иметь разные единицы измерения: ⮚ натуральные (кг, м, шт. и унции, квадратные, кубические и простые метры, мили, километры, галлоны, литры, штуки т.д.); ⮚  условно-натуральные (условная единица топлива (тут), условные головы и т.д.); В отдельных случаях для характеристики какого-либо явления или процесса одной единицы измерения недостаточно и используется произведение двух единиц. Например, показатели грузооборота и пассажирооборота, оцениваемые соответственно в тонно-километрах и пассажиро-километрах, производство электроэнергии, измеряемое в киловатт-часах, ⮚     трудовые (человеко-час, человеко-день); ⮚       стоимостные (руб., дол. США, евро и др.).

Урок геометрии Тема урока: «Симметрия относительно точки и прямой» Цели урока: Образовательная: создание условий для введения понятия симметрии, ее применения на уроках русского языка, биологии, архитектуры и в жизни. Развивающая: способствовать развитию пространственного воображения, интеграции полученных знаний. Воспитательная: создать условия для активизации познавательной деятельности, развития творческой личности учащихся.

Алгебра логики — это наука об общих операциях, аналогичных сложению и умножению, которые выполняются не только над числами, но и над другими математическими объектами, в том числе и над высказываниями. Логическая переменная - это простое высказывание, содержащее только одну мысль. (Значением логической переменной могут быть только константы ИСТИНА и ЛОЖЬ (1 и 0)). Составное высказывание — логическая функция, которая содержит несколько простых мыслей, соединенных между собой с помощью логических операций. Логические операции - логическое действие.

Пригадаємо: Які тригонометричні функції ви знаєте? Що є графіком функції синус? Графік якої тригонометричної функції проходить через початок координат? Графік якої тригонометричної функції симетричний відносно осі ординат? Продовжимо: Якщо функція на деякому проміжку неперервна і монотонна (зростає або спадає), то вона на цьому проміжку має обернену функцію.

1. Модельная сингулярная задача Модельная задача: 2. Внешнее разложение Нельзя удовлетворить обоим граничным условиям. Значит существуют погранслои, в которых данное АР неприменимо. Нам известно, что ПС находится в точке x=0, но не x=1. То, что внешнее разложение полностью определено, является спецификой рассматриваемой задачи. В общем случае оно содержит неопределенные константы интегрирования.

АВ и А1В1; ВС и В1С1; АС и А1С1 сходственные стороны Δ АВС~ΔА1В1С1, если ∠А=∠А1, ∠В=∠В1, ∠С= ∠С1 и коэффициент подобия ΔАВС~ΔА1В1С1 ⇒ Отношение площадей двух подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия В А С В1 С1 А1

Найдите углы между векторами: 450 300 = = = = = = 450 1050 300 1800 900 1500 = 00 Часть 1. Теоретическая разминка. Часть 1. Теоретическая разминка. А С В Дано: АВ=ВС=АС=2 Найдите: а) АВ∙АС б) АВ∙ВС Часть 1. Теоретическая разминка. =2; =-2.

Цель лекции Изучить этапы моделирования и способы построения математических моделей. Рассмотреть понятие вычислительный эксперимент. Определить его основные этапы. Описать преимущества и сферы применения вычислительного эксперимента. Содержание лекции Этапы построения математической модели. Подходы к построению математических моделей. Блочный принцип построения математических моделей. Вычислительный эксперимент. Его основные этапы. Преимущества и сферы применения вычислительного эксперимента.

Цели урока: Ввести понятие числового промежутка; Научится изображать и записывать числовые промежутки; Рассмотреть виды числовых промежутков; Закрепить полученные знания при выполнении упражнений. Числовой промежуток. Множество всех чисел, удовлетворяющих данному условию называют числовым промежутком или промежутком от -2 до1 и обозначают Если точка расположена на координатной прямой между числами -2 и 1, то число Х удовлетворяет условию х 1 x -2

Начертите прямую а и отметьте точку А, не лежащую на прямой. а А Через точку А проведите прямую, перпендикулярную прямой а. точку пересечения прямых обозначьте Н. Н Отрезок АН- перпендикуляр, проведенный из точки А к прямой а, если: 1) АН ┴ а; 2) А ⋴ а, Н ⋴ а . Теорема о перпендикуляре: Из точки, не лежащей на прямой, можно провести перпендикуляр к этой прямой и притом только один. А В С Отметить середину сторону ВС, точку М. М Соедините точку А и точку М. АМ- медиана ∆ АВС, если ВМ= МС, где М ⋴ ВС. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой треугольника. Постройте медианы ВN, СК. N К Медианы треугольника пересекаются в одной точке. О АМ, ВN и СК- медианы ∆АВС. АМ ∩ ВN ∩ СК =О.

Окружность – геометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, расположенных на заданном расстоянии от данной точки. Определение окружности, ее основных элементов Дайте определение диаметра, радиуса, хорды Найдите их на рисунке. Назовите формулу, связывающую радиус и диаметр окружности. СО = 3,7 м. Найти АВ Свойство диаметра окружности Диаметр окружности, перпендикулярный хорде, делит эту хорду пополам. Дано: окружность,   Доказать: М – середина АВ Доказательство: 1. Проведем радиусы ОА и ОВ. 2. Треугольник АОВ равнобедренный. 3. ОМ – высота проведенная к основанию, ОМ – медиана. Обратная теорема. Диаметр окружности, делящий хорду, отличную от диаметра, пополам, перпендикулярен этой хорде.

https://sites.google.com/site/180radikal/ http://www.adygmath.ru/smena16.html

Устно 1,8см 13 м 4,2 м Устно Расшифруйте название самого крупного в мире острова. Для этого выполните вычисления, запишите в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам:

Метапредмет – Знание СЛОЖЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА Определим цель нашего урока целеполагание Определи ключевое слово урока ? СЛОЖЕНИЕ ЕНИЖЕСЛО

Разгадайте кроссворд Единица измерения времени 2. Единица измерения массы 3. Сотая часть числа 4. Инструмент для измерения длины отрезков М И Н У Т А Г Р А М М П Р О Ц Е Н Т Л И Н Е Й К А Как называются эти геометрические фигуры: прямая луч отрезок

Параболический фонтан Библиотека с крышей в форме параболы в норвегии

1. Множества Совокупность объектов, определяемых некоторым свойством, присущим каждому из них, называется множеством. Каждый объект, входящий в множество, называется его элементом, а свойство их объединяющее – характеристическим свойством множества. Множества принято обозначать большими буквами латинского алфавита: A,B,C…, либо буквами с нижними индексами A1,A2 …, элементы множества – соответствующими малыми латинскими буквами. Определение. Множество называется подмножеством множества , если каждый элемент множества является элементом множества . Обозначение: Каждое множество является подмножеством (несобственным) самого себя . Множество, не содержащее ни одного элемента, называется пустым множеством и обозначается символом (квантором) .

До кожного учня необхідно підійти, побачити його труднощі, кожному необхідно запропонувати тільки йому призначене завдання. В.О.Сухомлинський 21.03.2016 Диференціація (з лат. differentia) – поділ, розчленування чого-небудь на окремі різнорідні, якісно відмінні елементи . 21.03.2016

Проверяем домашнее задание