Презентации на тему Образование

Актуальность данного исследования обусловлена, с одной стороны, тем, что состояние здоровья напрямую связано с показателями выносливости у школьников, а с другой, воспитанию данного физического качества учителями на уроках физической культурой уделяется недостаточное внимание для его оптимального развития. Цель исследования – изучить уровень развития выносливости у детей 10-11 лет и составить комплексы физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на развитие данного физического качества.

Число зарегистрированных пользователей-325 чел. Из них : Дети до 14 лет-114 чел. Молодежь 15-30 лет- 60 чел. Руководителей-8 чел. Работники культуры-9 чел. Педагогические работники-26 чел. Медицинские работники-9 чел. Экономисты-12 чел. Служащие- 22 чел. Пенсионеры- 38 чел. Безработные- 9 чел Рабочие промышленные и сельского хозяйства- 8 чел. Статистические показатели деятельности Сарафоновской сельской библиотеки. Число посещений и выдача библиотечного фонда. Всего число посещений библиотеки-3397. Из них : Посещений массовых мероприятий-1647. Всего проведено массовых мероприятий-70. Всего выдача библиотечного фонда-4354 книг . Из них: Детям до 14 лет-1663. Что читаем? Общественно-гуманитарные науки-153 кн. Естественные науки-166 кн. Технические науки-66 кн. Сельское и лесное хозяйство-162 кн. Искусство и спорт-87 кн. Художественная литература-3636 кн. Краеведение-83 кн.

Нормативное регулирование Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - ст. 56 Постановление Правительства Российской Федерации от 27.11.2013 № 1076 «О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении» Приказ Депздрава Югры от 1 февраля 2017 года № 88 «Об организации отбора и направления граждан в образовательные организации для участия в конкурсах на целевые места, проводимых в рамках квоты целевого приема» Официальный сайт Депздрава Югры dzhmao.ru «Информация для специалистов» «Целевая подготовка. Практика»

Образовательная среда динамичная структура, которая учитывать и удовлетворять образовательные потребности обучаемых в полной мере. В современный отечественной науке понятие «образовательная среда» имеет несколько трактовок

Указ президента РФ от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования; формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся; создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций; увеличение числа посещений культурных мероприятий в три раза по сравнению с показателем 2019 года. К 2030 году обеспечить достижение следующих целевых показателей в рамках национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов»: Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года № 996-р 1. Развитие социальных институтов воспитания. Развитие воспитания в системе образования предполагает: - развитие вариативности воспитательных систем и технологий, нацеленных на формирование индивидуальной траектории развития личности ребенка с учетом его потребностей, интересов и способностей; - совершенствование условий для выявления и поддержки одаренных детей; - развитие форм включения детей в интеллектуально-познавательную, творческую, трудовую, общественно полезную, художественно-эстетическую, физкультурно-спортивную, игровую деятельность, в том числе на основе использования потенциала системы дополнительного образования детей и других организаций сферы физической культуры и спорта, культуры и др.  

Резюме слушателя Резюме слушателя

КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ 6 выпускающих факультетов Отделение Среднего профессионального образования Детская школа искусств Музыкальный кадетский корпус Центр креативных индустрий Центр непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры План приема ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

Кошти старостам – 50 грн. Група на Львів – 26 осіб (28.04 – 02.05) Стажування в Болгарії – 21 особа Стипендіати програми Еразмус+

Познакомьтесь с текстом параграфа на с. 87-88 и выпишите характеристики науки, как особой системы знаний. Научные факты, законы и теории; Методы получения научных знаний (наблюдения, эксперименты, расчеты, доказательства); Использование языка символов, знаков, понятий; Доказательность и проверка полученных результатов

СЕГОДНЯ НА ВЕБИНАРЕ Структура рабочей программы Нормативная база и пояснительная записка Рабочая программа к классическому курсу Рабочая программа к УМК «Сферы» Рабочая программа к УМК «Архимед» Все материалы вебинара доступны по ссылке: https://cloud.prosv.ru/s/dP3oQHK9YTDJw4m РАБОЧАЯ ПРОГРАММА – ЭТО… Рабочая программа – это локальный документ, определяющий объём, порядок, содержание изучения учебного предмета, требования к результатам освоения основной образовательной программы обучающимися (выпускниками) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее ФГОС). Рабочая программа разрабатывается на основе примерной и (или) авторской образовательной программы по учебному предмету; учебно-методического комплекса (далее - УМК); основной образовательной программы школы; требований ФГОС. Рабочая программа выполняет следующие функции: является обязательной нормой выполнения учебного плана в полном объеме; определяет содержание образования по учебному предмету на базовом и повышенном уровнях; обеспечивает преемственность содержания образования по учебному предмету; реализует принцип интегративного подхода в содержании образования; создает условия для реализации системно-деятельностного подхода; обеспечивает достижение планируемых результатов каждым обучающимся.

Майстер – клас Майстер – клас ґрунтується на досвіді педагогічних працівників, які мають звання «учитель – методист», «старший учитель» і нагороджені відзнаками МОНУ Майстер – клас відвідують педагоги,які бажають ознайомитись з досвідом фахівця, запозичити його ідеї, щоб поліпшити свою навчально – виховну чи управлінську діяльність. Думки поважних людей, які ми розділяємо Мистецтво виховання має таку особливість, що майже усім воно здається справою знайомою й зрозумілою, а деяким - навіть легкою, і тим зрозумілішою й легшою здається вона, тим менше людина знайома з нею теоретично або практично. К.Д.Ушинський

The story of this research Over view of this presentation Definition of terms Exploration of research and evaluation in the context of development education Evaluation of linking project Some reflections about evaluating development education Recommendations

Проект «Концепции преподавания обществознания в Российской Федерации» Учебники обществознания нового поколения предполагающие приоритетное внимание формированию универсальных учебных действий на основе самостоятельной работы обучающихся ориентированные на практико-ориентированное обучение (духовно-нравственная культура, семейное воспитание, правовая и финансовая грамотность, профессиональная ориентация) Разработка, обсуждение и утверждение Концепции ↓ подготовка и экспертиза новых учебников ↓ повышение квалификации учителей ↓ корректировка рабочих программ ↓ преподавание по новым программам и учебникам Алгоритм действий по введению Концепции

Перевозникова Н.Ю. Перевозникова Н.Ю. Тезаурус русской деловой лексики Проект 1. схема, план, программа, чертеж 2. вариант, редакция, чтение 3. цель, расчет, замысел 4. совокупность определенных действий, документов, замысел для создания реального объекта или теоретического продукта.

Кафедра маркетинга и логистики – одна из старейших выпускающих кафедр экономического факультета Донецкого национального университета. В 1993 г. специальность и кафедра получили новое название – «Маркетинг». В 2015 г. при кафедре была открыта специальность «Логистика», что нашло отражение в названии кафедры «Маркетинг и логистика».

Многоуровневая подготовка Магистратура Аспирантура СПО Докторантура Бакалавриат (специалитет) Перечень специальностей среднего профессионального образования

Студенты и коллеги были заблаговременно проинформированы о готовящихся мероприятиях в ходе Недели ПЦК

Кафедра электротехники и энергетических систем Преподаватели и сотрудники кафедры: Баланцев Григорий Андреевич Доцент, кандидат технических наук, председатель совета молодых ученых С(А)ФУ имени М.В.Ломоносова. Баланцева Наталья Борисовна Заместитель заведующего кафедрой по воспитательной работе Бутаков Сергей Владимирович Заместитель заведующего кафедрой по профилю Менеджмент в электроэнергетике и электротехнике Горяев Аркадий Алексеевич Заместитель заведующего кафедрой по научной работе , доцент, кандидат технических наук. Калиничева Оксана Александровна Заместитель заведующего кафедрой по профилю подготовки Энергообеспечение предприятий Кришьянис Майя Волдемаровна Заместитель заведующего кафедрой по размещению ЭУМКД на Sakai и оформлению сайта кафедры Любова Ольга Александровна Доцент, кандидат технических наук. Директор института энергетики и транспорта С(А)ФУ имени М.В.Ломоносова Кафедра электротехники и энергетических систем Преподаватели и сотрудники кафедры: Надеин Валерий Феодосьевич Доцент, кандидат технических наук. Начальник отдела релейной защиты и автоматики ОАО «МРСК Северо-Запада» Архэнерго Патракова Ирина Александровна Заместитель заведующего кафедрой по международной деятельности Петухов Сергей Васильевич Заведующий кафедрой, доцент, кандидат технических наук. Радюшин Вячеслав Витальевич Заместитель заведующего кафедрой по учебно-методической работе, доцент, кандидат технических наук. Хвиюзов Михаил Андреевич Старший преподаватель

cryptocurrency эволюция технологий эволюция технологий

методики и процедуры диагностики сформированности образовательных результатов Школьный уровень региональные контрольные работы и диагностические процедуры Региональный уровень ЕГЭ, ВПР, данные исследований НИКО Федеральный уровень международные программы по оценке образовательных достижений учащихся Международный уровень Единая система оценки качества образования Рособрнадзор ВПР помогает выявлять проблемы в школьном образовании и работать над их устранением Самая массовая оценочная процедура 85 регионов 4 703 192 участника более 40,5 тысяч школ 2018 год Около 7 миллионов участников в 2019 году

Федеральный Государственный стандарт общего образования – норма и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, минимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса. Урок – это форма организации учебного процесса с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, по твердому расписанию с единой для всех программой обучения.

МОЛОДЕЖНО – КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР География проекта: Удмуртская Республика Целевая аудитория: Люди находящиеся в Социально Опасном Положении ( в большинстве своем молодежь) Цель проекта: Создание в столице Удмуртии – городе Ижевске на базе Молодежного культурного центра Библиотека им. Наговицына центра поддержки самореализации граждан преимущественно молодого возраста, доступной, в том числе, для людей с ограниченными возможностями здоровья, а также лиц находящихся в социально опасном положении. Реалзация проекта позволит вовлечь молодых жителей г. Ижевска в процесс развития городской среды, активизировать интеллектуальную и творческую жизнь города. Задачи проекта: 1. Укрепить и расширить взаимодействие с партнерскими организациями, зарекомендовав себя в качестве одной из ведущих социокультурных площадок города. 2. Установить диалог с администрацией города с целью перепозиционирования библиотек из пассивных учреждений в центры активного интеллектуального и культурного развития г. Ижевска и всей Удмуртской Республики. 3. Обобщить и обнародовать опыт, обретенный Библиотекой им. И. А. Наговицына в ходе работы для других учреждений культуры Р.Ф. МОЛОДЕЖНО – КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР Проблема и ее решение Есть два основных способа помочь людям в решении социальных проблем и задач: сделать что-то для них за них и сделать так, чтобы они сами смогли решать свои или чужие проблемы. Мы выбираем второй. Иными словами - создаем условия, чтобы люди сами могли помочь себе и/или другим.

Модуль 1. Введение в специальность Кто такой технический писатель? Отличие писателя от технического писателя. Задачи технического писателя. Навыки и умения технического писателя. Группы читателей. Кто такой технический писатель? Технический писатель — специалист, занимающийся документированием в рамках решения технических задач. Техническое документирование  — способ фиксации технической мысли на материальном носителе.