Презентации по Педагогике

Герои-комсомольцы
Герои-комсомольцы
Родился 5 февраля 1924г., д.Кунакбаево Тамьян-Катайского кантона БАССР. В 1932г. остался без матери у инвалида-отца. В голодном 1933г. покинул родную деревню. Воспитывался в Мелекесском , Ивановском детдомах (1934г.-1935г.). После окончании в Ивановском детдоме 7-летней школы работал на вагоно-ремонтном заводе в Куйбышеве. В сентябре 1942г. призван в Красную Армию. С октября 1942г. курсант Краснохолмского военно-пехотного училища (под Оренбургом). В январе 1943г. отправлен на Калининский фронт в 91-ю Тихоокеанскую комсомольскую морскую бригаду им. И.В.Сталина (позже получившую наименование 254-й гвардейский стрелковый полк 56-й гвардейской стрелковой дивизии). Александр Матросов Был ординарцем командира роты. 27 февраля 1943г. в бою за деревню Чернушки закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота и обеспечил успех атаки роты. 8 сентября 1943г. имя Матросова присвоено 254-му гвардейскому стрелковому полку 56-й гвардейской стрелковой дивизии. Александр Матросов навечно зачислен в списки 1-й роты 254-й гвардейского стрелкового полка. В Уфе в 1951 году установлен памятник Александру Матросову. Александр Матросов
Продолжить чтение
презентация опыта работы инновационной площадки на совещании для заведующих
презентация опыта работы инновационной площадки на совещании для заведующих
В 2012 году коллектив МДОУ принял участие в областном конкурсе муниципальных дошкольных образовательных учреждений Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты в сфере образования, где был признан в числе победителей и награжден премией в 500 тыс. рублей. Тема проекта «Создание ресурсного методического центра по оказанию консалтинговых услуг в сфере повышения уровня профессиональной компетентности старших воспитателей ДОУ». Хороший лидер знает дорогу, показывает дорогу и идет ею. Роберт Фьюс создание открытого информационного образовательно-воспитательного пространства ДОУ с целью удовлетворения информационных потребностей участников образовательного пространства (администрация ДОУ, педагоги ДОУ, города и района, социум). Статус инновационной площадки На период 2013-2015 г.г. МДОУ №7 «Вишенка» присвоен статус Региональной инновационной площадки Московской области. Новизна инновационной площадки:
Продолжить чтение
Организация работы с семьей
Организация работы с семьей
Понятийный аппарат Общение – специфический для субъектов способ взаимных отношений, способ бытия человека во взаимосвязях с другими людьми. Взаимодействие – взаимопроникновение, обмен мыслями, чувствами, идеями Семья – социальный институт воспитания, в ней осуществляется преемственность поколений, социализация детей, что включает в себя передачу семейных ценностей и стереотипов поведения современные родители – это родители, воспитанные поколением, когда отечественная педагогика делала ставку на познавательное, а не эмоциональное развитие, не на развитие внутреннего мира чувств, переживаний Правовое регулирование сотрудничества ДОУ и семьи ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ РЕБЕНКА КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА КОНСТИТУЦИЯ РФ СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РФ ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» УСТАВ ДОУ
Продолжить чтение
Брейн - ринг Знание ФГОС ДО
Брейн - ринг Знание ФГОС ДО
Какие же нормативно-правовые документы стали отправной точкой перемен в нашей системе? Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (от 29.12.2012 № 273-ФЗ); Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (ДОО) (СанПиН 2.4.1.3049-13) № 26 от 15.05.2013 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования № 1014 от 30.08.2013; Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Дошкольного образования (от 17.10.2013 №1155) 1 3 2 4 Л Р П Д носорог, толстокожий, медлительный, непробиваемый пчела, резвая, трудолюбивая, неугомонная. муха, надоедливая, противная, жужжащая рыба, скользкая, юркая, красивая
Продолжить чтение