Презентации по Педагогике

Зимой часто идет снег. Снег лежит на ветках деревьев и кустарниках.

Цель родительского собрания: Выработать единые требования к учебной деятельности пятиклассников Задачи: Пополнить арсенал знаний родителей по вопросу учебных трудностей пятиклассников; Изучить отношение детей к школьным знаниям; Показать родителям значение домашней работы школьника; Обсудить проблемы подготовки домашних заданий учащимися класса, определить возможные пути решения данной проблемы

Выдающийся педагог ХХ столетия В.А.Сухомлинский говорил: «Все дети талантливы по-своему!». Дифференцированное обучение приобретало особую значимость на различных этапах развития образования: - до середины XIX века, когда обучение проходило при непосредственном взаимодействии учителя и ученика (индивидуальное обучение); - в конце XIX века, когда дифференцированное обучение активно внедряется в массовую школу капиталистических стран, в которых из-за увеличения сроков обязательного обучения (8-10 лет) окончание школьного курса стало совпадать с периодом профессионального самоопределения; - в 20-е годы ХХ века, когда В. Штерном и Э. Клапаредом были разработаны и апробированы различные виды дифференцированного обучения (дифференциация по способностям, дифференциация по интеллекту, дифференциация по неспособностям).

По̅слу́шай. По̅в̅то̅ри́ и‿ре̅ши́. 59 - э́то̅ 30 и‿ско́лько̅? 67- э́то̅ 35 и‿ско́лько̅? 72- э́то̅ 42 и‿ско́лько̅? 100 - э́то̅ 25 и‿ско́лько̅? Назо̅ви́ со̅се́дей числа́. 20 59 19 21 58 60

По данным Минздрава России Внешние факторы риска: (за пределами образовательного учреждения) экология; семья и микроклимат в ней; круг общения, вредные привычки; питание; здоровый образ жизни.

Развитие государственно – общественного управления в сфере образования Кондинского района В 2014 году возросла доля общеобразовательных организаций, в которых взаимодействие с родителями осуществляется посредством постоянно-действующих реальных и виртуальных переговорных площадок до 86,6% (2013 год – 6,67%) Возросла доля общеобразовательных организаций, в которых органы государственно-общественного управления принимают участие: в разработке программ развития до 100% (2013 год – 93,33%),  иных нормативно-правовых актов школы и программ до 86,7% (2013 год – 73,33%). Динамика показателей демографической ситуации Численность постоянного населения Кондинского района, 1996-2014 годы

ОПТИЧЕСКИЕ ИЛЛЮЗИИ - ЭТО систематические ошибки зрительного восприятия, а также различные искусственно создаваемые зрительные эффекты и виртуальные образы, основанные на использовании особенностей зрительных механизмов. Использование зрительных иллюзий Уже тысячи лет зрительные иллюзии целенаправленно используются в архитектуре для создания определённых пространственных впечатлений

28 июня 1914 года в Сараево произошло покушение сербскими националистами на австро-венгерского наследника престола эрцгерцога Франца Фердинанда. Это послужило поводом для объявления войны Сербии Австро- Венгрией. Россия начала мобилизацию войск, но старалась предотвратить войну. 1 августа 1914 года Германия объявила войну России, а затем Великобритании и Франции. Так началась Великая война – первая мировая. Первая мировая война стала крупнейшим для того времени военным столкновением. Нейтральными оставались страны, в которых проживала ¼ всего человечества. На фронт было мобилизовано 70 млн. человек, из которых погибло 10 млн. человек. Мировая история не знала таких армий и такого кровопролития. Экономика Европы была разрушена, мировая социально- политическая и хозяйственная системы были дестабилизированы, что привело к подъему революционного движения в Европе и России.

«Дети - прирождённые исследователи, неутомимые и старательные. Нужно только по – настоящему увлечь их предметом исследования.» Р. Н. Бунеев Классификация проектов По доминирующей деятельности учащихся Практико-ориентированные проекты (нацелены на социальные интересы самих участников проекта или его заказчика) Исследовательские проекты (напоминают научное исследование) Информационные проекты (сбор информации с целью обобщения) Творческие проекты (театрализация, игры, альманахи и т. д.) Ролевые проекты (учащиеся берут на себя роли литературных или исторических персонажей)

СПИД - это последняя стадия заболевания, которое называется ВИЧ-инфекция и вызвано вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Проникнув в организм, он разрушает важные клетки нашей иммунной системы. Это лишает человека возможности защищаться от различных инфекций и грибков. Особенностью эпидемии ВИЧ является распространение этой инфекции среди молодежи. Это во многом связано с тем, что молодые люди обладают недостаточной информацией о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Статистика показывает, что среди молодого поколения активно распространяется алкогольная и наркотическая зависимость.

Единое информационное пространство представляет собой новый взгляд на особенности организации работы по созданию единого образовательного пространства на современном этапе развития дошкольного образования АКТУАЛЬНОСТЬ Требуется безотлагательное решение проблемы опережающего развития системы образования на основе внедрения информационных технологий, создания единой образовательной информационной среды. Для создания и развития такой информационно-образовательной среды необходимо полностью задействовать научно-методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный нашей системой образования. Необходимо, чтобы качественно заработал каждый элемент системы информационного обеспечения: −электронные образовательные ресурсы (ЭОР); −компьютерные средства обучения КСО); −современные средства коммуникации (ИКТ); педагогические технологии (ПТ).

Я не верю, что жизнь человека предопределены его детством. Я думаю. Что существует ещё очень важные периоды: отрочество, юность… Ж.-П. Сартр Подростковый возраст (11-15 лет) Перестройка организма ребенка – половое созревание Границы этого периода достаточно неопределенны Протекает трудно и для ребенка, и для близких ему взрослых Подростковый возраст называют затянувшимся кризисом

Что такое «суверенитет»? «Суверенитет» – немецкое слово, в переводе означает «Верховная власть». В более широком понимании – государственная независимость. Суверенное государство самостоятельно решает свои внутренние и внешние проблемы. Суверенное государство не позволяет вмешиваться в свои дела другим государствам. Вот такой суверенитет был объявлен в нашей республике 27 сентября 1990 года. Опираясь на Декларацию о государственном суверенитете республики, наш многонациональный народ принял Конституцию (Основной закон) Республики Саха. Символика Республики Республика имеет свою символику – Государственный герб и Государственный флаг. Их проекты были одобрены на XV и XVI сессиях Верховного Совета, флаг 14 октября 1992 года, герб – 26 декабря того же года.

Одной женщине приснился сон, что за прилавком магазина вместо продавца стоял Господь.  — Боже! Это ты!  — Да, Я, — ответил Бог.  — А что у Тебя можно купить?  — Все, — был ответ.  — Тогда, мне бы хотелось купить здоровья, счастья, любви, успеха, и много денег.  Бог улыбнулся, и пошел за заказанным товаром. Вскоре Он вернулся с небольшой картонной коробочкой.  — Это все! — воскликнула женщина.  — Да, — ответил спокойно Бог, — разве ты не знала, что у Меня продаются только семена? Подростковый возраст — стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью, которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь. Современная наука определяет подростковый возраст в зависимости от страны (региона проживания) и культурно-национальных особенностей, а также пола (от 12—14 до 15—17 лет). Ценности - то, что имеет для нас значимость в нравственном, эстетическом и познавательном отношении.

Критерии школьной готовности Интеллектуальная зрелость Эмоциональная зрелость Социальная зрелость Причины неготовности детей к школе Недостаток в воспитательной среде. Недостатки соматического развития ребенка. Невротическое развитие характера.

Цель пропаганда здорового образа жизни, формирование ценностного отношения к собственному здоровью, воспитывать у учащихся потребность быть здоровым И так, начнём с того, что Здоровый образ жизни- это ЗОЖ. И для того, что бы ты мог называть себя человеком, соблюдающим ЗОЖ нужно выполнять несколько правил.

“Счастливая случайность выпадает лишь на долю подготовленных умов” (Луи Пастер) “Кто смолоду делает и думает сам, тот становится потом надежнее, крепче, умнее” (В.Шукшин) Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в поход отправляемся смело - В мир загадок и сложных задач. Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет труден. Достижения крупные людям Никогда не давались легко.

Цель работы с одарёнными детьми. Обеспечить возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности. Портрет одарённого ученика. Проявляют любопытство. Предлагают много идей. Свободно высказывают мнение. Обладают богатой фантазией. Обладают чувством юмора. Чувствительны к красоте. Не конфликтны, не приспособленцы. Конструктивно критичны. Стремление к самовыражению.

Необходимо этого хотеть и иногда задумываться над вопросом «Какой я родитель?» - Можете ли вы (варианты ответов: могу и всегда так поступаю – 3 балла;  могу, но не всегда так поступаю – 2 балла; не могу – 1 балл): 30 – 39 баллов: Ребёнок – самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь наиболее прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты. 18 – 30 баллов: Забота о ребёнке для вас – вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги, в других случаях – излишне мягки, кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьёзно задуматься над своим подходом к воспитанию ребёнка. Менее 18 баллов: У вас серьёзные проблемы с воспитанием ребёнка. Вам недостаёт либо знаний, либо желания сделать ребёнка личностью, а возможно, и того и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов – педагогов и психологов, ознакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.

На Руси сохранилась традиция строить храмы в честь важнейших событий военной истории. Воинские мемориалы сохраняют идею национального достоинства и памяти. Основными отличительными чертами русских храмов-памятников воинской славы были: победно-триумфальный характер архитектурной композиции, наличие мемориальных предметов, знамен. Начиная с храма Христа Спасителя при создании храмов воинской славы объявлялся всероссийский сбор средств.

НОВЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ РФ» № 273. вступил в силу с 01.09.2013 г. Инновация данного Закона - дошкольное образование впервые становится первым уровнем общего образования. В ЗАКОНЕ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ РФ» для системы дошкольного образования 2 основные статьи: 64 статья: - об основной образовательной Программе (ООП); - о создании Консультационных Центров для родителей, дети которых не посещают детский сад; об отмене промежуточных и итоговых аттестаций воспитанников ДОУ! 65 статья: - о родительской плате. ФГОС ДО – это равные стартовые возможности и индивидуальный подход к каждому ребенку. Самоценность детства – понимание детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду. Детский сад – это институт социализации

Не Россия, а Тува поднимала, причем не раз и не два, вопрос о единении. Столетия шли наши предки к русскому миру. Впервые присягнули на верность русскому царю еще в ХVII веке. Но вышло так, что Россия не сумела отстоять свое присутствие на земле урянхов. Почти на полтора столетия Тува попала в зависимость к китайцам. Но когда в 1911 году Цинская империя рухнула, Тува вновь обратилась к России. Местные князья подают Николаю II одно за другим несколько прошений о защите и покровительстве. Виды на Туву ведь имели сразу несколько государств, риск войны с которыми был огромен. БЕЛОЦАРСК – УРЯНХАЙСК – КРАСНЫЙ – КЫЗЫЛ 4 апреля 1914 года император Николай II по вопросу о принятии населения пяти хошунов Урянхайского края под покровительство российского правительства написал: «Согласен».