Презентации по Педагогике

Вышивка цветка «РОЗА»

4) умение определять МОЁ и НЕ МОЁ, осознавать и выражать свои интересы и желания. 5) умение сообщать общие сведения о себе: имя, фамилия, возраст, пол, место жительства, интересы Умение решать каждодневные жизненные задачи, связанные с удовлетворением первоочередных потребностей умение обслужить себя: принимать пищу и пить, ходить в туалет, выполнять гигиенические процедуры, одеваться и раздеваться умение сообщать о своих потребностях

«Вам известно состояние ожидания, когда кончается важная часть, предстоит что-то очень значительное, притягательное, но пока ещё неопределённое. На душе смутно, одолевают самые противоречивые чувства: печаль расставания, радостное нетерпение, опасение неизвестности…, всё так перепутано, трудно… То перевозбуждение, то полная апатия, то вдруг живот болит, то голова, то плакать хочется, то на месте не усидеть, всё из рук валится… Вам знакомо это состояние? Тогда вы легче поймёте ребёнка, находящегося на важном перепутье своей жизни: в промежутке между дошкольным и школьным детством”. Цукерман Г. А. , Поливанова К. Н. Учебники комплекта «Школа России» прошли процедуру грифования по новым образовательным стандартам, имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ». УМК «Школа Росии»

Сегодня на уроке мы с вами будем изображать сказочную страну, путешествовать по сказкам. Каждый из Мастеров-Братьев готов нам помочь увидеть удивительный мир сказки и воссоздать его во всей красе.

Новые ориентиры Новые образовательные стандарты задают новые ориентиры в понимании учебных результатов и соответствующих им подходов к оцениванию. Практически во всех разделах Государст-венного образовательного стандарта начального образования мы находим соответствующие комментарии. Новые ориентиры В разделе 1 «Общие положения», пункте 7 указано, что стандарт направлен на обеспечение «формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования» и этим закладывается основной подход к оцениванию как процессу объективному, имеющему под собой чёткие критериальные основания.

Компьютерная технология может осуществляться в трех вариантах: 1.как «проникающая» технология (применение компьютерного обучения по отдельным темам, разделам, для отдельных дидактических задач). 2. как основная, определяющая, наиболее значимая часть используемой технологии. 3. как монотехнология (когда все обучение, все управление учебным процессом, включая все виды диагностики, мониторинг, опирается на применение компьютера). Задачи, решаемые с помощью компьютерных технологий сформировать умения работать с информацией, развить коммуникативные способности; воспитать личность «информационного общества»; дать каждому так много учебного материала, как он может усвоить; сформировать исследовательские умения, умение принимать оптимальные решения.

Средства научного исследования Материальные средства Информационные средства Математические средства Логические средства Языковые средства Теоретические Эмпирические Методы-действия Методы-операции Методы научного исследования Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи Совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности

Я хочу рассказать вам о городе, в котором я родился, в котором живут мои бабушка и дедушка, и где я провожу каждое лето. Это город-курорт Железноводск. Город появился в 1810 году, когда под горой Железной нашли два источника с целебной минеральной водой. Позже, рядом с источниками построили купальни и открыли гостиницу.

Что необходимо для занятия: Этапы занятия: Перед началом занятия нужно слегка прикопать «находки» по выбранной культуре на квадратах «второго слоя» так, чтобы кусочек каждой находки был виден из-под песка. На каждом квадрате – три места находок. Перед началом занятия закрепить на планшетах «планы раскопа – слой 2» 1. Введение – 1-2 минуты 2. Раскопки, зачистка находок – 7-9 минут 3. Фиксация находок – 4-5 минут 4. Изъятие находок. Заключение – 2-3 минуты

Типы научно-исследовательских работ: Реферат – (от лат. refero – сообщаю) краткое изложение основного содержания первичного оригинального документа текста Проектная работа (проект) – самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (материальный или интеллектуальный) от идеи до воплощения, обладающий новизной, выполненный под контролем и при консультации учителя Теоретические работы исследование в области истории и теории проблемы (рассмотрение той или иной проблемы в литературе) Теоретические работы с элементами прогноза – обязательно содержат практические рекомендации Основные требования к выбору темы исследования Тема должна быть: 1. Актуальной, т.е. практически полезной (но от школьника не требуется делать научные открытия). 2. Реально выполнимой в отведенное время и по наличию ресурсов. 3.Достаточно оригинальной, в ней необходим элемент необычности, (например, многие работы посвящены изучению осанки и ее нарушений у школьников или близорукости и гигиене зрения.). Такие работы вызывают интерес только при наличии какой-то «изюминки» - например, можно сравнить детей из классов разного профиля, городских и сельских и т.д. 4.Не слишком широкой (например – «Лекарственные растения России». Лучше подробно изучить растения именно своего региона

Физическое воспитание дошкольника во взаимосвязи с особенности формирования психических функций В возрасте от 3 до 7 лет постепенно развиваются механизмы мозгового обеспечения познавательной деятельности. Система восприятия носит определённые черты не зрелости - при ознакомлении с новыми, незнакомыми предметами ещё сохраняется тесная взаимосвязь восприятия через двигательные ощущения. Одной из характерной особенностью дошкольника является неустойчивость внимания, поэтому в процессе занятий с детьми необходимо разнообразить движения и менять их по характеру.

Игра «Товар – услуга» Вы вышли в аптеку, купили лекарство. (Товар) Вы летите в самолёте. (Услуга) Вы смотрите концерт. (Услуга) Вы купили книгу. (Товар) Вы выпустили статью. (Товар) Вы подстриглись. (Услуга) Вы подметаете двор. (Услуга) Три кита плывут по морю, Три кита творят основу. О каких китах идёт речь?

10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 А ЧТО У НАС? РУССКАЯ МУЗЫКА НАЧАЛО НАЧАЛ ЖИВОТНЫЙ МИР РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР Интерактивная игра Правила: Выберите тему и цену вопроса. Подумайте! Если не знаете ответа - нажмите на подсолнухи внизу страницы и узнаете правильный ответ, нажмете на Божью коровку – вернётесь обратно. Тайга Российские джунгли – это ... Что? 10 А ЧТО У НАС

12 апреля  в нашей стране отмечается  день космонавтики Первым человеком покорившим космос, был советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. В космической ракете С названием «Восток» Он первым на планете Подняться к звёздам смог. Поет об этом песни Весенняя капель: Навеки будут вместе Гагарин и апрель.         В. Степанов.

АКТУАЛЬНОСТЬ БИЗИБОРДЫ (BUSY BOARD) – РАЗВИВАЮЩАЯ ДОСКА (СТЕНД, МОДУЛЬ) СО ВСЕВОЗМОЖНЫМИ КНОПКАМИ, ВЫКЛЮЧАТЕЛЯМИ, КРЮЧКАМИ И ПРОЧИМИ МАЛЕНЬКИМИ «ОПАСНОСТЯМИ», КОТОРЫЕ РЕБЁНКУ ТРОГАТЬ ОБЫЧНО ЗАПРЕЩЕНО – ЭТО НЕ ПРОСТО МОДНОЕ ВЕЯНИЕ. ЭТО ПОЛЕЗНЫЕ ИГРЫ НА УСИДЧИВОСТЬ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ КОНЦЕНТРИРОВАТЬСЯ, РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ И МОЗГОВОЙ АКТИВНОСТИ. НЕДАРОМ БИЗИБОРДЫ ЕЩЁ НАЗЫВАЮТ «ВОЛШЕБНАЯ ДОСКА», «ЧУДО-ДОСКА», «ДОСКА – СТЕНД ДЛЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ». ЦЕЛЬ БИЗИБОРДА: знакомство ребенка с окружающим миром, теми вещами, которые встречаются ему в быту

КТО ТАКОЙ ПОМОЩНИК ВОЖАТОГО? Помощник вожатого (стажёр) - специально подготовленный подросток в возрасте от 14 до 17 лет, имеющий сертификат о прохождении «Академии будущих вожатых», оказывающий посильную помощь вожатому в организации досуговой деятельности отряда в детском лагере или на летней площадке.

Учить детей анализировать строение предметов, сравнивать картинки между собой. Развивать творческое мышление и воображение, внимание, память, мелкую моторику и координацию движений пальцев рук, активизировать мыслительную деятельность детей. Воспитывать умение преодолевать трудности, радоваться достигнутым успехам, вызвать положительный эмоциональный настрой. Программное содержание Вырос волшебный цветок на поляне Утром весенним раскрыл лепестки Всем лепесткам красоту и питанье Дружно дают под землей корешки

После классной и домашней работы следует отступать две строчки (пишем на третьей). Все записи выполняются только шариковой (не гелевой!) ручкой синего цвета. Записываем так: 22 сентября Классная работа Оформление письменных работ по русскому языку Оформление письменных работ по русскому языку При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 1,5 см (два пальца). Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы. В ходе работы строчки не пропускаются. Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линию.

Немного обо мне ФИО: Енина Галина Михайловна Место работы: МДОУ «Ясли-сад № 381 г. Донецка» Образование: Борисоглебское педагогическое училище Опыт педагогической деятельности: 40 лет 9 месяцев Мой девиз: ребенок – главная ценность общества. Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми! Мои достижения

Железная дорога В 1851 году железная дорога связала два больших города Петербург и Москву.

Инструменты и материалы: Клей Ватман Простой карандаш Цветная бумага А4 (красный цвет) Белая бумага А4 Черная бумага А4 Ножницы Розовая бумага для лица Деда Мороза Ход работы: Вырезать из черной бумаги валенки; из красной – шапку, рукава, варежки; из розовой – лицо.

Звонко капают капели Возле нашего окна. Птицы весело запели, В гости Пасха к нам пришла (К. Фофанов) Пасха - праздник любви, мира, символизирующий окончательный приход весны. На Пасху все ходят друг к другу в гости, поздравляют с праздником, желают хозяевам счастья и процветания, одаривают друг друга крашеными яйцами и куличами. Главный символ праздника – окрашенное яйцо.