Презентации по Педагогике

- Эхо… Отзовись… Чисто петь… Научись… Слушай… Не зевай… И за мной… Повторяй… А-у! Фонопедический метод развития голоса Виктор Вадимович Емельянов певец, преподаватель, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой музыкального образования института психологии, педагогики, социального управления ТюмГУ, доцент ЦЕЛЬ метода: решение координационных и тренажных задач работы над голосом

Найди букву У Найди правильно, написанную букву У

Массовое открытое социальное обучение Массовые открытые онлайн-курсы (MOOC), но  акцент переносится с видеолекций и   и транслирования знаний огромному количеству людей, на то, как в процессе прохождения MOOC образовывать сообщества, чтобы организовать сетевое коллегиальное обучение. Ведь общение — неотъемлемая часть любого обучения. Разработка педагогических методик на основе аналитики данных Всё больше инструментов для точного отслеживания успеваемости будут внедряться в повседневное образование. Это избавит как учителей, так и учеников от многих неудач.

8 Марта это праздник Весны, Любви, Красоты и внимания к женщинам.

Какое счастье! Ваш малыш подрос! И многое уже умеет сам. Играет, ходит, говорит и размышляет. Пришла пора ребенка В детский сад отправить! Адаптация – это процесс вхождения в новую среду и приспособление к ее условиям. Детский сад - новый период в жизни ребенка. При поступлении в дошкольное учреждение у малышей происходит ломка стереотипов: из знакомой семейной обстановки ребенок попадает в непривычную среду детского сада. Четкий режим дня, новые требования, другой стиль общения, постоянный контакт со сверстниками становятся для него источником стрессовых ситуаций. Резкое предъявление нового помещения, новых игрушек, новых людей, новых правил жизни, отрыв от дома и близких могут стать для ребенка серьезной психологической травмой.

План Задачи по ознакомлению детей с множеством Характеристика приемов установления взаимно однозначного соответствия или несоответствия Методика формирования представлений о множестве, числе и счету в разных возрастных группах Глоссарий Множество- это совокупность предметов, объединенных по какому-либо признаку Количество- количество элементов в множестве, отвечает на вопрос «сколько?». Счет - это процесс упорядочивания множества путем присвоения каждому элементу определенного номера. Отсчитывание – процесс выделения указанного количества элементов из множества.

«Родина для человека – самое дорогое и священное, без него человек перестает быть личностью». В.Н.Сухомлинский Малая родина с.Яковлевка. «Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что в человеке, достается ему от матери» Ю.Я. Яковлев . Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство. Его трудно определить несколькими словами. Это любовь к родным и близким людям, к малой Родине, гордость за свой народ. И всё это воспето в русских народных песнях и в музыке русских композиторов. Стремимся формировать у своих воспитанников патриотическое сознание, через знакомство с героическим наследием нашей страны средствами музыки.

МУДРЕЙШАЯ ПТИЦА НА СВЕТЕ - СОВА. ВСЕ СЛЫШИТ, НО ОЧЕНЬ СКУПА НА СЛОВА. ЧЕМ БОЛЬШЕ УСЛЫШИТ - ТЕМ МЕНЬШЕ БОЛТАЕТ. АХ, ЭТОГО МНОГИМ ИЗ НАС НЕ ХВАТАЕТ.  КАКИЕ ВЫ ЗНАЕТЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ ИЛИ СКАЗКИ С ГЕРОЯМИ-СОВАМИ?

АХМЕДОВА ГАЛИНА БОРИСОВНА, СТУДЕНТКА НУОР 2011-2015 Г.Г. 1. ПЕРСОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ФИО – Ахмедова Галина Борисовна. Год рождения: Дом. адрес: Контактный телефон: Е-mail: ИВС: лёгкая атлетика (свой ИВС) Обоснование выбора профессии: хочу работать специалистом по ЛФК и массажу в лечебно-профилактическом учреждении. или хочу работать тренером по пулевой стрельбе (свой вид спорта). хочу работать фитнес-тренером. хочу работать учителем физической культуры. хочу работать инструктором физической культуры в ДДОУ (детском саду). хочу работать менеджером в сфере физической культуры и спорта.

Уникальные особенности лагеря как образовательной системы 3. Интерес, свобода творчества, познания – неформальное образование 2. В организации жизнедеятельности - связь теоретических и практических знаний. Знания приобретают личностную значимость. 1. Система лагеря позволяет осуществить преемственность содержания учебных и воспитательных программ общего и дополнительного образования 4. Уникальная образовательная среда Среда детского лагеря - фактор образования КЛАД педагогический, особо ценный !!!

Трансформируемость, вариативность, полифункциональность – такие требования предъявляет к предметной среде ФГОС ДО. Лучшим средством реализации этих положений становятся конструкторы, причем крупногабаритные конструкторы в первую очередь: они легко преобразуются, позволяют быстро менять игровую среду, применимы в любой образовательной деятельности и в то же время несут в себе богатое развивающее содержание: развивают пространственное мышление ребенка, конструкторские умения, способности к планированию и организации собственной деятельности. Еще одним неоспоримым достоинством таких конструкторов является их возможность положительно влиять: - на индивидуализацию ребенка – ему предстоит задумать СВОЙ замысел, воплотить СВОИ представления о конструируемом объекте, включить в СВОЮ игровую историю полученный результат; - на социализацию дошкольника – чаще всего игры с крупногабаритным конструктором – это коллективные игры, а это значит, возникает необходимость обсудить общую идею, договориться о последовательности действий и плане развития игры; - на творческие проявления детей – ни одна постройка не повторит предыдущую: что-то добавится, от чего-то откажутся, что-то сконструируется по новому с учетом предыдущего опыта. И, конечно, любое конструирование, и крупногабаритное в том числе, неоценимо в личностном росте ребенка. Помимо познавательного, речевого развития это формирование самостоятельности, инициативности, функций планирования и навыков самоорганизации растущего человека. Таким образом, крупногабаритный конструктор становится идеальным инструментом для решения задач, поставленных перед педагогами дошкольного образования Федеральным государственным образовательным стандартом. Особенности предлагаемого проекта заключаются в том, что он базируется на основных принципах планирования образовательной деятельности в нашей образовательной организации – событийности и деятельностном подходе. Перед детьми должна возникнуть актуальная проблема, решение которой приведет их к намеченной цели - СОБЫТИЮ, как значимому, яркому завершению всей деятельности. :

Начался новый учебный год, в котором вы продолжите изучать курс «Технология». Выполняя практические работы, вы узнаете, КАК и при ПОМОЩИ ЧЕГО можно сделать полезный для вас предмет, за счёт чего ваши возможности при изучении данного предмета расширяются. Мы на уроках познакомимся вертуально с оборудованием и инструментами, при помощи которых вы будете возможно в будущем работать на производстве или в быту, обрабатывая такие конструкционные материалы как древесина и металл. В течение учебного года мы будем так же выполнять практические работы, связанные с переработкой втор сырья, выроботкой элементарных навыков по обслуживанию и ремонту вещей, учиться бережному отношению к инструменту, оборудованию и материалам. Вспомните что вы изучали и чем занимались в 5 классе? Ваши родители занимаются профессиональным трудом,а мы будем развивать навык для успешного начала трудовой деятельности. В летнее время вы могли помогать своим родителям на даче. Назовите работы которые вы выполняли? Я не смогу обучить тонкостям определенных рабочих профессий, но мы с вами будем обучаться тем навыкам, которые вам пригодятся в повседневной жизни, изучим виртуально темы, которые в дальнейшем могут помочь вам в профессиональном становлении.

Что означает термин «портфолио»? французский – «собрание листов» итальянский – «портфель, папка с документами» английский – «портфель для документов» 21 в. – в России «портфель достижений» 1983 – 1985 г. – в системе образования США, затем в школах Европы, Канады, Японии Портфолио - современная эффективная форма оценивания анализировать способности учитывать результаты деятельности учебной творческой общественной коммуникативной

Bonjour, дорогие друзья! Боже мой!!! Боооже мой!!! Какие волшебные свидания у вас состоялись!!! Мы вместе с уважаемым жюри просмотрели каждое! Мурашки нас не покидали! Это было SUPER!!! О, Жюль, а я очень люблю всевозможные семейные застолья! Это всегда так интересно, такое живое общение с близкими… Оно прямо заряжает… Да, Верунчик, это верно!!! Красивый стол, да вкусная еда объединяют! Все мы любим вкусно поесть!

НАУКА Наука – это специфическая форма деятельности человека, обеспечивающая получение нового знания, вырабатывающая средства воспроизводства и развития познавательного процесса, осуществляющая проверку, систематизацию и распространение его результатов. ОБРАЗОВАНИЕ Образование – процесс и результат усвоения человеком теоретических знаний, умений, навыков. Образование – это процесс развития сущностных сил человека. Образование – это внутренний процесс, процесс созидания «образов» и/или «образцов», которым человек следует в течение своей жизни. Образование – специфический человеческий способ преобразования природных задатков и возможностей. Для тех, у кого нет педагогического образования и для тех, кто изучал педагогику давно Педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения/ Под ред. А.П. Тряпицыной. – СПб.: Питер, 2013. Учебник написан авторским коллективом кафедры педагогики РГПУ им. А. И. Герцена. В нем раскрыты классические категории общей педагогики, проблемы и достижения образовательной практики, результаты современных исследований развития образования. Учебник содержит задания, ориентированные на формирование профессиональной компетентности будущего учителя. Учебник адресован студентам бакалавриата и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование».

Откройте учебник на с. 103 и прочитайте название темы. Жизнь города и села. Город Село

Хлеб - один из важнейших продуктов в мире, основной источник питания, содержащий практически все питательные вещества, необходимые для жизни. Как выращивали хлеб в старину и сейчас

Кто такой тьютор? Тьютор (англ. tutor — наставник) — исторически сложившаяся особая педагогическая должность. Тьютор обеспечивает разработку индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуализации и индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного образования. В России должностные обязанности тьютора и должностные требования к нему регулируются приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел „Квалификационные характеристики должностей работников образования“» от 02.08.10 № 761н. Тьюториалы Виды тьюториалов: 1. Индивидуальные 2.Групповые

Методическая работа – это целостная система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей. Целью методической работы в дошкольном учреждении является создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса.

Вам понадобится: Ноутбук, компьютер. Для перехода на следующий слайд (или возврат на предыдущий) необходимо нажимать на стрелочку в нижней части экрана. Для запуска игры кликнете на надпись «Начать». На первом белом прямоугольнике появится картинка. С помощью цветных квадратиков, расположенных в нижней части слайда, нужно составить схему слова, которое изображено на картинке. Для этого правой кнопкой мышки кликаете на квадратик (красный, синий, зеленый) , соответствующий первому звуку слова. Квадрат, выбранного цвета, появится над картинкой. Аналогично выбираем второй и последующие звуки. После того, как слово полностью будет составлено, необходимо кликнуть появившуюся надпись "проверить". Под Вашим вариантом появится правильный вариант для сравнения. Для появления следующей картинки кликаем надпись "следующая". Появляется следующая картинка, а первая исчезает. После поочерёдного выполнения всех заданий появится надпись «результаты». Кликаем на неё и все картинки, а также схемы слов, появятся снова. Перед началом работы рекомендуется ознакомиться с картинками и словами, чтобы не возникло разночтений или затруднений у ребенка при назывании некоторых слов. В данной игре представлены следующие картинки (по очереди их появления): оса, лось, семечки, колесо, сеть, соска. http://govorusha.mya5.ru/ НАЧАТЬ ПРОВЕРИТЬ СЛЕДУЮЩАЯ ПРОВЕРИТЬ СЛЕДУЮЩАЯ ПРОВЕРИТЬ гласный Согласный твердый Согласный мягкий СЛЕДУЮЩАЯ ПРОВЕРИТЬ СЛЕДУЮЩАЯ ПРОВЕРИТЬ СЛЕДУЮЩАЯ ПРОВЕРИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ

Визуальная поддержка Это использование картинок или других наглядных предметов для того, чтобы сообщить какую-то информацию ребенку, которому трудно понимать и использовать речь Это опора на визуальные образы для лучшего понимания/запоминания того или иного явления Как понять, нужна ли ребенку визуальная поддержка? Ребенок не понимает речь Ребенок не может сконцентрироваться на речи (отвлекается на посторонние звуки или другие объекты) Тревожность/страхи Ребенок не может справиться с очередностью действий / путает порядок Отсутствие навыков самоорганизации Отсутствие прогресса в обучении Ребенок не понимает поставленную задачу, избегает ее

36.02.01 «ВЕТЕРИНАРИЯ» Ветеринарная медицина – область научных знаний и практической деятельности, направленных на борьбу с болезнями животных, охрану людей от зооантропонозов (инфекций общих для животных и человека), выпуск доброкачественной в санитарном отношении продукции, решение ветеринарно-санитарных проблем защиты окружающей среды. Veterinaris – ухаживающий за скотом, лечащий скот ТРИ ПЕРИОДА РАЗВИТИЯ ВЕТЕРИНАРИИ 1. примитивная 2. народная 3. профессиональная ветеринария.

Сегодня ко мне в гости пришли малышарики, они очень любят сказки. Но вот беда картинки в моих сказках перепутались и нам нужна ваша помощь. Ребята расставьте картинки по очереди и расскажите малышарикам сказки по картинкам. Колобок Теремок Здесь вы можете выбрать сказку. А так же познакомится с малышариками: Нажми на малышариков и узнаешь как их зовут! выход