Презентации по Психологии

Богоявленская Диана Борисовна Доктор психологических наук, профессор, Почетный член Российской Академии наук, Председатель Московского регионального отделения Российского психологического общества, Зам. Председателя Координационного совета президентской программы «Одаренные дети». Цель концепции раскрыть понятия одаренности на основе теоретических положений отечественной психологии; определить основные принципы в решении задач выявления, обучения и развития одаренных детей.

МАРЧЕНКО ДАРИНА ВИКТОРОВНА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВАШИ ДОПОЛНЕНИЯ?

Основные понятия Морально-этическая ответственность – это ответственность человека, основанная на самооценке его поступков с точки зрения норм морали, существующих в данном обществе. Самодетерминация – это осознание личностью себя как субъекта собственной жизни, выражающееся в способности выбирать и вообще иметь выбор. Структура теории самодетерминации теория когнитивной оценки (Cognitive Evaluation Theory, CET) теория организмической интеграции (Organismic Integration Theory, OIT) теория каузальных ориентаций (Causality Orientations Theory, COT) теория базовых психологических потребностей (Basic Psychological Needs Theory, BPNT) теория содержания целей (Goal Contents Theory, GCT)

Модель интеграции

Новообразование – осознание внутренней позиции Ведущая потребность- познавательная активность; потребность в общении; Ведущая деятельность- сюжетно-ролевая игра; Ведущая функция – наглядно-образное мышление Особенности возраста

Занятие 1 Привет, как дела?

Доброта – это стремление  делать добро другим, не требуя взамен  благодарности или подарков.  Доброта - это нежное, заботливое отношение к людям, всему живому на земле.   Доброта - это отзывчивость, сопереживание и умение делиться самым дорогим.  Доброта – это способность дарить окружающим хорошее настроение, поддержку и заботу.  Доброта - это одно из самых хороших качеств человека!  Добрый человек     - это тот, кто любит людей и  помогает им;  - любит природу и сохраняет её;  - любит животных и защищает  их, проявляет к ним милосердие; 

Что такое ШСП Школьная служба примирения является объединением учащихся и педагогов, действующим в образовательной организации на основе добровольческих усилий обучающихся (воспитанников), реализующим восстановительный подход к разрешению конфликтов, профилактике деструктивного поведения и правонарушений детей и подростков, построению конструктивных отношений в школьном сообществе Школьная служба примирения (далее - ШСП) является частью школьной системы профилактики или социально-психологической службы образовательной организации либо частью системы школьного самоуправления. Цель ШСП: помощь в разрешении конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительного подхода

С 8.12.2016 MAX количество детей (9-11х классов) из замещающих семей и их родителей

Целеполагание – это процесс формулирования цели. Цель – это некое представление о будущем результате, к которому вы стремитесь. Цель – это то, чего нужно достигнуть, а задача — это действия, которые помогут достигнуть цели.  Откуда берутся цели? Заданное (пассивное) целеполагание Конкурентное (состязательное) целеполагание Ценностное целеполагание

Социальная ситуация развития – выход за пределы своего семейного мира в мир взрослых людей Ведущая деятельность - сюжетно-ролевая игра Игровые действия – действия с игрушками или с предметами-заместителями. Игровая роль - та функция взрослого, которую на себя берет ребенок. Игровое правило – логика игры, ограничения или допустимые действия и взаимоотношения. Содержание игры – основные моменты жизни взрослого (предметные действия или отношения между взрослыми). Сюжет - та сфера действительности, которую дети воспроизводят в своих играх.

Появится 186 новых профессий Исчезнет 57 профессий из 100 atlas100.ru Атлас новых профессий: 2035 Атлас новых профессий Появятся после 2020 года (близкие к образованию) – дизайнер эмоций – продюсер смыслового поля – менеджер фонда прямых инвестиций в талантливых людей – проектирование нейроинтерфейсов – игропедагог – разработчик образовательных траекторий – тренер по майнд-фитнесу Исчезнут – бухгалтер – сметчик – менеджер по кредитам – копирайтер – корректор – библиотекарь – турагент – нотариус

Особливістю пісочної терапії є те, що людина може висловити все, що спонтанно прийшло йому в голову. Дана повна свобода дій: можна робити гори або рівнину, змішувати пісок з водою, створювати озера або болота, а також доповнювати свої картини фігурками людей, тварин, будівель і т.д. Пісочна терапія для дітей – прекрасний спосіб позбутися негативу і агресії, стати впевненішим в собі.

Емоційне (професійне) вигорання - специфічний вид професійної деформації людей, які працюють в тісному контакті з пацієнтами (клієнтами) при наданні професійної допомоги ; синдром фізичного та емоційного виснаження, які включають розвиток негативної самооцінки, негативного ставлення до роботи, втрату розуміння і співчуття у відношенні до клієнта чи пацієнта(визначення Х.Маслач) - Процес поступової втрати емоційної, когнітивної і фізичної енергії, що проявляється в симптомах емоційного, розумового виснаження, фізичної втоми, особистої відгородженості і зниження задоволення від виконаної роботи. - психологічний стан здорових людей ,які знаходяться в інтенсивному і тісному спілкуванні з пацієнтами (клієнтами) і емоційно навантаженій атмосфері при здійсненні професійної діяльності; це виснаження енергії у професіоналів, коли вони відчувають себе перевантаженими проблемами інших людей, припинення інтересу, творчості, здорової цікавості, ентузіазму – “відсутність вогника в очах”. (Х.Д.Фрайденбергер) Статистика Найчастіше (від 30 до 90% працівників) емоційне вигорання зустрічається в лікарів, вчителів, психологів, соціальних працівників, рятівників, працівників правоохоронних органів. Серед психологів-консультантів і психотерапевтів ознаки синдрому професійного вигорання виявляються у 73% випадків, в 5% - виражена фаза виснаження (емоційне виснаження, психосоматичні і психовегетативні порушення).

СИМВОЛ ПСИХОЛОГИИ Греческая буква Ψ («Пси») - международный символ психологии. Эта буква использовалась в прошлом и в русском алфавите, например, в написании слова «Псалтирь» Значение слова «психология» Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» (psyche — «душа», logos — «понятие», «учение»). Понятие «психология» имеет как научный, так и житейский смысл. В первом случае оно употребляется для обозначения соответствующей научной дисциплины, во втором — для описания поведения или психических особенностей отдельных лиц и групп людей. Поэтому в той или иной степени каждый человек знакомится с «психологией» задолго до ее систематического изучения.

Психологическая защита – это специальная система стабилизации личности, направленная на ограждение сознания от неприятных, травмирующих переживаний, сопряженных с внутренними и внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта. Функциональное назначение и цель психологической защиты заключается в ослаблении внутриличностного конфликта (напряжения, беспокойства) между инстинктивными импульсами бессознательного и усвоенными требованиями внешней среды, возникающими в результате социального взаимодействия. Ослабляя этот конфликт, защита регулирует поведение человека, повышая его приспособляемость и уравновешивая психику. Конфликт между потребностью и страхом человек может выражаться разными способами: посредством психических перестроек; посредством телесных нарушений (дисфункций), проявляющихся в виде хронических психосоматических симптомов. в форме изменения способов поведения. Впервые термин «психологическая защита» был введен в психологию известным австрийским психологом Зигмундом Фрейдом. 

Александра Григорьевна Баранова Психолог, специалист по сенсорной интеграции, логопед Образование: 2008 – 2012 гг. Московский Государственный психолого-педагогический университет Специальность: психолог, преподаватель психологии   2017 - 2018 гг. Вебинары, семинары по сенсорной интеграции Ассоциация специалистов сенсорной интеграции, Агнешка и Роберт Леманьски, Марина Белозерова, эксперты Фонда Обнаженные сердца и др 2018 – 2019 гг. НО «Мир ощущений» Программа «Сенсорная интеграция» Специальность: специалист по сенсорной интеграции Опыт работы:  - опыт работы с детьми с 2014 года; - проведение занятий с детьми от 6 месяцев до 10 лет в рамках программы сенсорной интеграции; - диагностика сенсорных нарушений; - проведение консультаций с родителями, составление рекомендаций, кураторская работа; - проведение индивидуальных и групповых занятий; - опыт работы с особенными детьми; - успешный опыт работы в онлайн формате.       Содержание лекции Цели и задачи Сенсорная среда для тактильной системы Игры и упражнения Оборудование «Дом в помощь»

Основные вопросы для обсуждения: Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе. Психологические трудности адаптации первоклассников к школе. Система взаимоотношений с ребёнком в семье в период адаптации к школьному обучению Задачи собрания: Познакомить родительский коллектив с возможными проблемами адаптации детей в первый год обучения. Предложить практические советы по адаптации ребёнка к школе. Разработать рекомендации для создания системы комфортных взаимоотношений с первоклассником.

План: Структура и результат психологических исследований. Структура лабораторной работы. Требования к структурным элементам лабораторной работы и к ее оформлению. Исследование преобладающего типа темперамента Структура психологических исследований

Креативность (от англ. create — создавать, творить) — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем. Согласно американскому психологу Абрахаму Маслоу — это творческая направленность, врождённо свойственная всем, но теряемая большинством под воздействием сложившейся системы воспитания, образования и социальной практики. Креатив на каждый день Этот способ тренировки творческих способностей предложил креативный директор агентства Сarmichael Lynch Брок Дэвис. Суть его заключается в следующем: каждый день 365 дней в году нужно придумывать и создавать что-то необычное и интересное: фотография, иллюстрация, поделка, логотип, идея и так далее. Без выходных и на протяжении всего 2009 года Брок Дэвис работал над собственным проектом, создавая себе портфолио и нарабатывая базу для дальнейшего творчества

Анкета «Признаки агрессивности» Ваш ребенок ( часто иногда нет ) Он не может промолчать, когда чем-то недоволен Когда кто-то причинит ему зло, старается отплатить ему тем же Часто спорит, ругается со взрослыми Он не прочь подразнить животных Очень сердится, если ему кажется, что кто-то подшучивает над ним Часто ворчлив Воспринимает себя как самостоятельного и решительного Анкета «Признаки агрессивности» 8. Любит быть первым, командовать и подчинять себе других 9. Неудачи вызывают у него сильное раздражение и поиски виноватых 10. Легко ссорится, вступает в драку 11. Старается общаться с младшими и физически более слабыми 12. Уверен, что любое задание он выполнит лучше всех 13. Он часто теряет контроль над собой 14. Он часто винит других в своих ошибках

План: Понятие зависимого поведения; Причины; Механизмы формирования; Методики для определения зависимости; Направления профилактической работы. Что такое зависимое поведение Зависимое (аддиктивное) поведение – стремление к уходу от реальности путем изменения психического состояния искусственным образом, при помощи приема ПАВ либо уход в азартные игры, коллекционирование, трудоголизм.

Социальная психология Наука, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом включения людей в социальные группы и изучающая психологические особенности самих этих групп. История социальной психологии в России (периодизация) I — 60-е годы XIX в. — начало XX в., II — 20-е годы — первая половина 30-х годов XX в.; III — вторая половина 30-х — первая половина 50-х годов; IV — вторая половина 50-х — вторая половина 70-х годов XX в.

Оратор, высказавший спорные идеи, заканчивает выступление. Фанаты в первых рядах встают и начинают хлопать. Поклонники, сидящие чуть дальше, следуя их примеру, тоже поднимаются со своих мест, аплодируя. Вот волна стоящих людей докатывается до тех, кто в другой ситуации, не вставая со своих удобных кресел, вполне мог бы ограничиться вежливыми хлопками. СИТУАЦИЯ Вы сидите среди этих людей, и какая-то часть вас не хочет вставать: «Я СОВЕРШЕННО НЕ СОГЛАСЕН С ТЕМ, ЧТО ГОВОРИЛ ЭТОТ ОРАТОР!» Останетесь ли вы сидеть, если и сидящие вокруг вас тоже встанут? Многие люди встанут. БЫТЬ «БЕЛОЙ ВОРОНОЙ» НЕЛЕГКО! СИТУАЦИЯ