Презентации без категории

Сплавы – это материалы с характерными свойствами, состоящие из двух или более компонентов, из которых по крайней мере один – металл. Сплавы металлов Самым распространенным Ме в земной коре является алюминий. За ним следует железо, натрий, калий, магний и титан. Содержание остальных металлов незначительно. Так, например, хрома в земной коре по массе всего лишь 0,3%, никеля – 0,2%, а меди – 0,01%. Ме встречаются в природе как в свободном виде, так и в различных соединениях Нахождение металлов в природе

«Учимся объяснять образное сравнение» Объясни, что это означает: Мальчик, как медведь Девушка, как лебедь Человек, как стена Машина, как игрушка Трава, как ковёр Деревья, как богатыри Ноги, как ватные Папа, как грозовая туча «Создай слово» Образуй как можно больше слов из букв длинного слова например, электростанция первоклассник путешествие приключения

ЭГП Республика Карелия расположена на северо-западе России, входит в состав Северного экономического района Российской Федерации. Площадь Карелии - 180,5 тыс. кв. км (1,06% территории РФ). Протяженность территории республики Карелия с севера на юг достигает 660 км. С запада на восток по широте г. Кеми протяженность составляет 424 км. На западе Карелия граничит с Финляндией, на юге - с Ленинградской и Вологодской областями, на севере - с Мурманской, на востоке - с Архангельской областью. На северо-востоке республика омывается Белым морем. Западная граница Карелии совпадает с государственной границей РФ и Финляндии и имеет протяженность в 723 км.

Рамка Рамка

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ НА ТЕМУ: «Формирование правовой компетентности учащихся – предупреждение подростковой преступности и правонарушений» Социальный педагог МБОУ «Средняя школа №6» Парулина В.Ю. 2012г.

Цели урока:       • Раскрыть понятия «платформа» и «геосинклиналь».       • Установить особенности рельефа России.       • Формировать умение давать характеристику рельефа по карте.       • Формировать умение работать с тектонической картой. Основное содержание: Особенности рельефа России. Тектонические структуры. Платформа. Геосинклиналь. Щит. Плита. Связь рельефа с тектоническим строением территории.

Ребята! Предлагаю Вам интеллектуальный марафон. Выбирайте предмет, отвечайте на вопросы и набирайте баллы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем. Желаю удачи! Дальше Выбираем предмет Русский язык Математика Окружающий мир Литературное чтение Выход

Здоро́вье — состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни. Как сохранить и поддержать здоровье?

Зимой идёт снег. На деревьях и кустах белые пушистые шубки и шапки из снега. На улице очень холодно. Реки, озёра и водоёмы покрыты льдом.

Цель проекта: Воспитание интереса и любви к малой родине, ее духовному наследию и традициям на основе ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем. Актуальность: Современные условия жизни привели к ослаблению духовных связей между поколениями. Поэтому необходимо заложить в ребёнке (начиная с самого раннего возраста) интерес к культуре своей родины, помочь ему ощутить себя частью народа с многовековой историей. Воспитание любви и уважения к родному селу является важнейшей составляющей духовно - нравственного воспитания. Для этого в системе воспитания дошкольников используются знакомство детей с окружающим миром, фольклором, духовными традициями нашего народа… Это позволяет расширять знания детей об истории родного края, развивать их познавательно-творческие способности, воспитывать патриотов.

Какой древнегреческий ученый первым высказал предположение, что Земля имеет форму шара? 1.Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни в тайне. Первым твоим законом должно быть уважение к себе самому. Цитаты Пифагор Самосский (570—490 гг. до н. э.) — древнегреческий философ, математик и мистик, создатель религиозно-философской школы пифагорейцев. Историю жизни Пифагора трудно отделить от легенд, представляющих его в качестве совершенного мудреца и великого посвящённого во все таинства греков и варваров. Пифагор Какой древнегреческий ученый доказал, что Земля имеет форму шара? Аристотель Аристо́тель 384 до н. э., 322 до н. э., — древнегреческий философ. Ученик Платона. С 343 до н. эАристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю систему философии, охватившую все сферы человеческого развития: социологию, философию, политику, логику, физику. Википедия 1.Всего приятнее для нас те слова, которые дают нам какое-нибудь знание. Цитаты 2..Дружба - самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага.

Квиллинг Бумагокручение (также квиллинг англ. quilling — от слова quill (птичье перо)) - искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. Из бумажных спиралей создают цветы и узоры, которые затем используют обычно для украшения открыток, альбомов, подарочных упаковок, рамок для фотографий. Искусство пришло в Россию из Кореи. Как хобби также популярно в Германии, Англии и Америке. Квиллинг ещё называют "бумажной филигранью". Это простой и очень красивый вид рукоделия, не требующий больших затрат. Подготовка к работе 1.Материлы и инструменты 2. Подготовка полос 3. Создание основных элементов квиллинга 5. Приступаем к созданию панно 4. Если Вас заинтересовал квиллинг

Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний. Работая учителем-логопедом на логопункте при дошкольном учреждении, я занимаюсь, в первую очередь, постановкой и автоматизацией нарушенных звуков. У детей дошкольного возраста процесс автоматизации проходит очень медленно, поэтому необходимо создавать условия для успешного решения этой проблемы. Дети с речевыми нарушениями часто отстают от своих сверстников в физическом развитии (нарушение моторики), отличаются слабостью движений, психической истощаемостью, возбудимостью или замкнутостью, повышенной раздражительностью. Нарушение общей и речевой моторики вызывает у них быстрое утомление при нагрузках на занятиях. В связи с этим детям с речевыми нарушениями необходимо больше времени и количества повторений, чем их сверстникам с нормой речи. Поскольку ведущим видом деятельности является игра, я стала использовать в занятиях разные дидактические игры. Я считаю, что замена однообразных упражнений и тренировок различными дидактическими играми способствует ускоренному и более качественному усвоению материала.

Выявить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути решения Цель: 1.Вступительное слово классного руководителя. 2.Что такое неуспеваемость? 3.Три категории неуспеваемости. 4.Заключение Содержание

I этап «РАЗМИНКА» Логика II этап 1 2 3

Методы личностно – ориентированного воспитания: 1. Дифференцированное воспитание: а) комплектование МИГов однородного состава (малых инициативных групп); б) внутригрупповая дифференциация – для разделения по уровням познавательного интереса; в) профильное воспитание в творческих группах; г) по темпу воспитания. 2. Индивидуализация воспитания: а) создание индивидуальных планов для развития индивидуальных возможностей и особенностей учащихся; б) направление деятельности учащегося на основе активности, самостоятельности, общения детей; в) учёт и развитие индивидуальных особенностей и возможностей учащихся,. Структура воспитательной системы класса Развитие личности: (через) 1. Урок: развитие познавательной деятельности (учебные предметы - технология, музыка, ИЗО, т.д.). 2. ЛЕОР: общешкольные мероприятия по тропинкам (спорта, здоровья, искусства, творчества, доброты, мужества, справедливости, знаний и т.д.). 3. Семья: родительские собрания, лектории, консультации, совместные внеклассные мероприятия. 4. Дополнительное образование (кружки, секции, студии): «Юный краевед», дистанционные олимпиады, танцевальная, вокальная студия. волейбол, футбол, лыжная секция, дзюдо, каратэ. 5. Психолого – педагогическая служба школы (психолог, соц.педагог, логопед): коррекционно – развивающие занятия, индивидуальная работа (по запросу), диагностика личностного развития. 6. Внеурочная деятельность коллектива (внеклассная воспитательная работа): классные мероприятия (телеигры, праздники, соревнования, классный час), музеи, выставочный зал, кинотеатр, досуговые центры, экскурсии, ДДТ, библиотеки, детский сад «Берёзка».

. Посмотрите-ка какая - Вся горит, как золотая. Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой. Лиса Рыжий молокозавод День жует и ночь жуёт. Ведь траву не так легко Переделать в молоко. Корова

Солнышко лучистое заглянуло в класс Расцвели подснежники сегодня в первый раз Ручейки забегали по лесным лугам День Восьмое марта приходит в гости к нам….. Уже в древнем Риме существовал женский день, который отмечали матроны. В этот день матроны - свободно рожденные женщины, состоящие в браке, получали от своих мужей подарки, были окружены любовью и вниманием ЗАГЛЯНЕМ В ПРОШЛОЕ

Единый государственный экзамен по обществознанию и истории является формой государственного контроля и позволяет установить уровень освоения участниками ЕГЭ федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего, среднего (полного) общего образования и обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования. На основании отчета ФИПИ можно вывести следующие рекомендации при подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию 2010 г.: Уделять особое внимание заданиям на установление структурно-функциональных и причинно-следственных связей объектов. Прорабатывать обобщенные понятия: при подготовке конкретизировать их фактами, примерами (как из области обществознания, так и из смежных областей). При подготовке к ЕГЭ по обществознанию моделировать различные социальные ситуации, устанавливать связи между теоретическими положениями и иллюстрирующими их социальными фактами.

Спасибо за старания! Капитошка говорит «До свидания!»

Москва ЮЗАО